小班教案模板汇总五篇

1、第 页小班教案模板汇总五篇 精选小班教案模板汇总五篇 作为一无名无私奉献的教育工，时常要开展教案预备工作，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。那么你有了解过教案吗？下面是我帮大家整理的小班教案5篇，仅供参考，希望能够关怀到大家。 小班教案 篇1 活动目标 1、欣赏音乐茉莉花。用肢体动作表现花开，并且能够在乐句的末尾开花。 2、感受春天花开的奇妙，宠爱春天。 活动预备PPT课件、空气清爽剂。 活动过程 一、查找春天 律动：春天在哪里边唱边表演 二、感受春天 过度：春天在哪里呀？闭起眼睛闻一闻，这里有股什么味道啊？ 提问：阵阵的花香，真好闻，那你们知道春天都有哪些花儿会开呢？ 那你们知道

2、花儿是怎么开的吗？ 三、春天花儿开 视频里花儿是怎么开的？ 提问：好听的音乐中开了几次花，在乐句的什么地方花儿开得又大又秀丽？ ：在好听的音乐里，一共开了八次花，花朵在每句音乐的最终开得最大最秀丽。 四、秀丽的花园 1、幼儿欣赏音乐茉莉花。随着音乐慢慢地开花。 2、在乐句的最终花儿开的最大，最秀丽。 五、蝴蝶找花 蝴蝶来找小花做伴侣，小花要在乐句的末尾开花，蝴蝶才会来找你。 六、查找春天 蝴蝶邀请你们都变成秀丽的蝴蝶你们情愿吗？秀丽的蝴蝶要去查找更大的花园，让我们继续查找春天。 小班教案 篇2 活动目标: 1、尝试用完好的话说“我宠爱吃，火锅里要放”。 2、在故事情境中体验与同伴一起吃火锅的快

3、乐。 活动预备： 课件、操作包、火锅食物图片等 活动过程: 一、情境导入： 1、师：宝宝们，今日早上顾老师接到一个电话，有三只小动物跟我说他们觉得天气好冷呀，我们来帮它们想个方法好吗？吃什么好吃的东西可以让它们不冷呢？商议 2、师：我们一起来看看，小动物们想到了吃什么？放动画 二、沟通体验： 1、师：小动物们在吃什么呀？火锅 2、师：火锅里都放了些什么？为什么？引导幼儿说出宠爱吃，火锅里要放原来是这样的，你们真聪明。 3、师：我们再来完好地看一遍故事吧。 4、师：小动物们吃得真欢乐呀。你们宠爱吃火锅吗？为什么？引导幼儿说说吃火锅的心情暖暖的、热热闹闹的瞧，今日我也带来了火锅。我宠爱吃蘑菇，火锅

4、里要放蘑菇。谁也想来和我一起吃火锅？在吃以前要先跟我一样说一句好听的话哦。 5、个别幼儿上前示范演示。 1能完好地说出“我宠爱吃，火锅里要放”，然后将说出的食物放进锅子里。 2鼓舞幼儿说说爸爸宠爱吃，火锅里要放，妈妈宠爱吃，火锅里要放 小结：原来吃火锅是件这么快乐的事情：一家人围坐在一起，把大家宠爱吃的食物放在一个锅里，大家一起吃，亲友爱爱、热热闹闹，真欢乐呀。 三、幼儿操作，教师巡回指导 师：顾老师这里还有很多火锅，你们想吃什么，就轻轻地撕下来，贴到锅子里好吗？但是在吃以前，要记得先说一句好听的话，是什么话聪明的宝宝还记得吗？你们真棒，接下来，就让我们自己动手吃我们宠爱的火锅吧。操作包吃火锅

5、 四、延长 和同伴相互介绍“我宠爱吃，火锅里要放”。玩玩吃火锅游戏。 小班教案 篇3 活动目标： 1、理解儿歌内容，学会朗诵儿歌，培育幼儿的语言表达能力和想象能力。 2、能感受到儿歌中描述的事物与颜色的关系。 活动预备： ppt 活动过程： 一、创设情景，激发兴趣 1、观看ppt：“今日高老师带你们来到了一个秀丽的地方”。 小伴侣都看了什么？让幼儿说说小草，小花，白云的颜色 他们都闭着眼睛在干什么呢？ 2、引导启发：引导幼儿说出自己做过的快乐的梦，教师对幼儿做过的梦进行总结。 3、小结：你们的梦真好玩，看小草，小花，白云也睡醒了，他们都做了什么梦呢？ 二、理解诗歌，感知事物与色彩的关系 1、出

6、示ppt：小草 小草睡觉的时候做了一个美美的梦，猜猜小草梦到了什么？小草：我梦见我在绿绿的草地上跑来跑去，到处都是绿绿的，好美啊。小伴侣说说小草的梦是什么颜色的？绿绿的为什么说小草的梦是绿色的？引导说诗歌里的句式：小草爱做梦，梦是绿绿的.。 2、出示ppt：小花 小花睡觉的时候做了一个快乐的梦，我们一起来问问小花儿吧？小花小花，你做得什么梦呀？我梦见和蜜蜂、蝴蝶姐姐在红色的花园里跳舞，到处都是红红的花，好快乐啊。小花的梦是什么颜色？红红的引导说诗歌里的句式：小花爱做梦，梦是红红的。 3、出示ppt：白云 白云也爱做梦，小伴侣猜白云做什么样的梦？幼儿猜测白云：我梦见自己在蓝蓝的天空中和太阳公公捉

7、迷藏，到处都是蓝蓝的，好好玩啊。白云的梦是什么颜色的？蓝蓝的引导说诗歌里的句式：白云爱做梦，梦是蓝蓝的。 4、出示ppt：小伴侣 小伴侣也爱做梦，每个小伴侣每次做得梦都不同，梦是丰富多彩的，所以你们的梦是彩色的。 小结：小伴侣爱做梦，梦是彩色的。 三、朗诵诗歌，感受诗歌韵律美 1、老师有感情的朗诵诗歌。 2、老师领诵，幼儿跟诵。 3、请幼儿扮演角色，仿照动作，有感情的再次朗诵。 四、创造想象，仿编诗歌 1、扩展幼儿发散性想象：想一想还有谁爱做梦呢？ 2、完好地朗诵诗歌：把小白兔、葡萄和小伴侣创编的内容请到大家彩色的梦里。把仿编后的诗歌完好的朗诵一遍 五、活动结束。 平常都是爸爸妈妈给你们讲睡前

8、故事，今日就由小伴侣来给爸爸妈妈朗诵这首优美的诗歌，祝爸爸妈妈做个快乐的梦，我们一起祝各位老师今晚也做个甜甜的梦。 小班教案 篇4 活动目标： 1、通过看、闻、尝，了解水是透亮的，是无色无味的。 2、在操作过程中，感知水具有流淌的特征。 3、在科学活动中，激发幼儿探究的兴趣。 4、使幼儿对探究自然现象感兴趣。 5、培育幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和试验。 活动预备： 1、两个玻璃杯一杯清水、一杯酱油，两个托盘。 2、幼儿每人三个透亮的杯子，一个勺子。 3、漏勺、塑料小篮子、塑料袋、有洞的容器若干，小箩筐若干，小毛巾4条。 4、PPT课件。 活动过程： 1、教师导入课题，感知水是透亮的。 1

9、师：今日，我要给小伴侣们变个魔术。出示两个杯子，一杯清水、一杯酱油。 2教师继续以魔术的形式，将两颗玻璃珠放入杯中。 提问：变出了什么？ 珠子在哪个杯子里呀？它是什么颜色，什么样子的？ 这个杯子里面是什么啊？ 为什么珠子在酱油里面看不清，在水里面却可以看得清清楚楚的啊？ 3小结：原来水是没有颜色，透亮的；所以我们可以清楚的看出水中物体的样子、颜色。 2、了解水。 -无色无味这一特征如今，水宝宝要和我们玩躲猫猫，它啊就在你们跟前都有三个杯子，水宝宝就藏在其中的一个杯子里，你可以用看一看、闻一闻、尝一尝等方法把水宝宝找出来。 幼儿操作，教师巡回观看。 提问：你们用了什么好方法找到水宝宝的？ 水宝宝

10、是什么颜色的？它闻起来，尝起来是什么味道的? 教师小结：水是没有颜色没有味道的，我们也可以说是无色无味的。 教师验证明验结果。 3、幼儿进行尝试操作。 -帮水宝宝搬家，感知水的流淌性。 师：水宝宝想请我们帮她一个忙，你们情愿吗？就是帮水宝宝搬个家。 教师出示搬水工具：塑料小篮、有洞塑料袋、有洞小容器，请幼儿说说它们的名称并尝试用这些材料进行活动。 幼儿操作，教师巡回指导。 提问：你用什么东西来帮水宝宝搬家的？ 在帮水宝宝搬家时，水宝宝怎么了？ 小结：原来水是会流淌的。 延长活动： 1、在生活中，你在哪里见过水宝宝？ 2、观看PPT，听水宝宝自述。 小班教案 篇5 活动目标： 1、能够复述故事 2、敢于在同伴面前大胆讲故事 活动预备： 幼儿画册教学挂图 活动重点： 幼儿能够复述故事 活动难点： 敢于在同伴面前大胆讲故事 活动过程： 一、导入小伴侣，还记得小刺猬吹气球吗？和老师一起讲一讲这个故事好不好？ 二、过程 1、小伴侣，听老师先讲一遍好不好？教师依据排出的正确顺序，示范讲解并描述。 2、请幼儿阅读画册，用铅笔标出各图排列的正确顺序。 3、请个别幼儿上前讲解并描述，教师和其他幼儿倾听和点评。 4、幼儿分组，逐一站在同伴面前