14上乘物功套路电功、电功率03c3-ph11q13

1、网络课程讲义电学实验综合教 师：爱护环境，从我做起，提倡使用“名师” 资料室 免费资料任你第 5 讲1如图 1 所示，电阻箱的示数是电学实验综合2则该月家在某月初抄表时，电能表的示数如图 2 甲所示，月底抄表时，电能表的示数如图 2 乙所示，家用电kWh若 l 度电的电费按 049 元计算，则家这个月的电费是元 6 8 8 8图 1图 23在图 3 所示的电路图中，所在位置是电压表或电流表，请在其中填入字母 V 和 A，使两灯并联4根据图 4（甲）所示的电路图，完成（乙）图中实物的连接图 3图 4（甲）图 4（乙）5姚江对加在定值电阻 R1、R2 两端的电压 U 和通过电阻的电流 I 分别进量

2、，并根据测量数据绘制了图线如图 5 所示如果用这两个电阻组成并联电路，并把总电压调至 4V 时，通过干路的电流 IAU/V642I/A00.10.3图 50.5 第 1 页 址：（9：0021：00 everyday）甲乙“名师” 答疑室 随时随地提问互动6下表为同学在探究电流跟电压、电阻关系的实验中获取的部分实验数据根据这些数据，可以得到的初步结论是7在家中，有两盏“110V 60W”的白炽灯泡串联接在家庭电路中正常发光某一时刻，这两盏灯同时熄灭，而家中其它用电器仍正常工作关于这两盏灯的故障判断，给出了四种猜测：A一盏灯断路，另一盏灯完好 C一盏灯断路，另一盏灯短路(1)你认为可能性最大的是

3、；B一盏灯短路，另一盏灯完好D电网电压升高，两盏灯同时被烧断对于猜测D，你的分析是；如果这两盏灯熄灭的原因是其中的一盏灯有故障，现有规格相同的灯泡；符合要求的电压表；符合要求的电流表；一段有绝缘皮的铜导线在它们中间选择一样来检测故障，你认为不适用的，你的理由是8和在做“用电流表和电压表测电阻”的实验(1)请你帮助他们在实物连接图 6 甲中，用笔画线代替导线将实物图连线补充完整(2)当完成电路连接后准备闭合开关时，同伴提醒她电路还有一处不妥当，你认为是：(3)在某次测量中电流表示数如图 6 乙所示，则 IA(4)在实验过程中，突然发现电流表没有示数，而电压表有示数，且接近于电源电压，则故障可能是

4、：(5)还准备探究“电阻并联时总电阻与各支路电阻的关系”她选择使用符合实验要求的电源一个、10 定值电阻一个、电阻箱()一个、电流表和电压表各一只、电键一个、导线若干请你利用以上器材，在下面的方框中为她设计一个实验电路图图 6 甲图 6 乙 第 2 页 址：（9：0021：00 everyday）序号导体的电阻R/导体两端的电压 U/V导体中的电流 I/A12020.10230.15350.25“名师” 资料室 免费资料任你111将实验数据填入下表中，分析表中数据，得出：R并R1R2(6)还发现：并电阻比各支路电阻都要小；你通过分析还能发现9根据给定的器材，设计实验测定未知电阻 Rx 的电阻值

5、器材：电压未知的稳压电源一台；已知电阻值的电阻 R0 一个；符合要求的电流表一块；单刀单掷开关两个；待测电阻 Rx 以及导线若干要求：实验过程中不得拆改电路；(1)请在方框内画出电路图； (2)简述实验步骤；按照电路图连接电路；并检查无错误、无故障； (3)测量计算式 Rx10如图 7 是未完成的实验电路(1)请你以笔画线代替导线完成电路连接，要求开关 S 闭合后，滑动变阻器的滑片 P 向右移动时，电流表的示数变大(2)表格中以得到的结论是的是部分实验数据，分析数据可图 7 第 3 页 址：（9：0021：00 everyday）序号123456电阻 R/3015107.565电压 U/V33

6、3333电流 I/A0.10.20.30.40.50.6实验次数123456R1/101010101010R2 /110100100010000100000R并/0.915.009.099.909.999.999“名师” 答疑室 随时随地提问互动11在一次实验过程中，连接电路如图 8 所示闭合开关 S 后，发现两块电流表指针位置相同，如图 9 所示如果电阻 R22，可知电阻 R1；电源两端电压 UV图 9图 812现有电压未知的电源一台；符合要求的电流表两块；已知电阻值的定值电阻 R0、待测电阻 Rx、单刀单掷开关 S 各一个；导线若干利用以上器材可以测出 Rx 的电阻值请你：(1)在右侧方框中画出实验电路图；(2)写出需要的物理量及字母；(3)写出测量式 Rx13某同学要测量电阻 Rx 的阻值，开关各一个，导线若干提供的器材有：电源、已知电阻 R0，电压表、未知电阻 Rx、在方框内画出实验电路图（要求：不拆开电路）写出简单的实验步骤；（3）写出 Rx 的表达式，Rx =14（多选）如