一年级上册安全教育

1、教学策略修改第一课：上学和放学教学目标：1、教育学生要遵守交通规则。2、使学生平安上学和放学。教学重点：教育学生要遵守交通规则。教学过程：一、导入我们已经上一年级了、有的同学能够独自一个人或者和小伙伴上学、回家了、但是从家到学校的路上会有很多的危险、同学们一定要注意安全、做一个让爸爸妈妈放心的好孩子。二、教授新课1、要遵守交通规则（1）同学们、你们都知道哪些交通规则？（2）看来同学们知道的还不少、老师总结一些交通规则。（3）齐背“红灯停、绿灯行”的安全儿歌。同学们一定要记住、千万不要抢红灯。2、坐车时不要抢座位（1）你们每天是怎么上学来的？有几个同学使自己坐公共汽车上学来的、你们能说说坐车时要

2、注意什么吗？（2）师生共同总结坐车时应该注意的安全。（3）分组表演“坐车上学的路上”3、不要在街上打闹或者游玩（1）我们中午或者晚上排队回家、在路上除了遵守交通规则、还要注意些什么呢？（2）有的同学比较贪玩、看见街上很热闹、就想去玩一会儿、你们说这样做对不对？为什么？（3）为了减少发生危险的可能、放学后一定要早早回家、不要在街上游玩。一年级上册安全教育第1页共17页教学策略修改（4）如果家里没有人、也要在家的附近等爸爸妈妈回来、不要离家太远。4、要远离高空危险物行走（1）我们在上、下学的路上、经常看到一些广告牌、电线等、这时候我们应该注意些什么呢？（2）为了防止砸伤、我们一定要远离这些高空危险

3、物、尤其是在刮风下雨的天气、最好能绕行。三、师生共同总结为了我们的安全、我们一定要远离危险、高高兴兴上学来、平平安安回家去。板书设计：教学反思：第二课：交通安全教育教学目标：1、通过一系列的知识性的活动、让学生们树立安全意识、从精神上远离安全隐患、加强自身的素质培养。2、提高学生的安全意识、使学生学会一些自救的方法、让学生在遇到危险时能采取一定的措施、保护自己。3、让学生了解交通、活动、意外事件中必备的安全知识、懂得安全的重要、并把自己学到的知识传达给周围的人们、做安全教育的小小宣传员活动目的。教学重点：通过一系列的知识性的活动、让学生们树立安全意识、从精神上远离安全隐患、加强自身的素质培养。

4、教学难点：一年级上册安全教育第2页共17页教学策略修改提高学生的安全意识、使学生学会一些自救的方法、让学生在遇到危险时能采取一定的措施、保护自己。教学方法：教师讲解与看图相结合教学准备：图片与资料教学过程：创设情景：1、观看因各种事故、数以万计天真无邪的儿童死于非命、给家庭带来了不幸、给父母造成无法愈合的创伤的短片。2、说一说：看到这种场景、你想说什么？你在哪里还看到过这样惨不人睹的场面？有什么感受？3、教师总结、揭示主题：是呀！天有不测风云、人有旦夕祸福！生命如此美丽、但又是如此脆弱。他们曾经是那么活泼可爱、但却因为缺乏安全意识而受到伤害、甚至失去了生命。我们要珍惜宝贵的生命、提高安全意识。

5、“安全第一、从我做起；安全第一、从小事做起、给危险挂上红灯！”老师和家长每天最惦记的就是我们的安全。今天我们就一起来探讨安全知识、有了它既可以保护了自己、又让家长放心。情景再现：观看小品表演车祸。（一位学生扮演一位司机驾驶一辆疾驰而来的小汽车、在十字路口将另外一位学生撞倒。）交通安全大家谈：1、么危险的场面！那么我们在街道上面如何防止自己被汽车碰到？2、果出了意外我们应该怎样应付？3、用哪些手段可以尽量减少自己受到的伤害？（学生分四人小组讨论、再选一名代表在班级中交流。）七嘴八舌话安全：一年级上册安全教育第3页共17页教学策略修改日常生活中、出除了以上遇到的问题、还有哪些比较危险的情况在中会出

6、现。？我们又怎样避免这些危险的出现？学生发言、师生共同交流。一、防水。在游泳池或者池塘附近玩耍时、一定需要有成年人陪伴。如果发生事故要及时呼救。二、防火。1、什么要注意防火？（。因为我们每天都可能会与火打交道、所以防火知识必不可少）2、应该怎样防火？3、遇到火灾时我们应该做些什么？。三、防坏人、1、遇到坏人时我们应该怎么做？比如遇到小偷、怎么防止自己被盗、以及怎样提醒别人注意。2、怎样才能不受社会上一些非法帮派的影响、怎么样才能不被黑帮所勒索、所欺负。以及怎么样防止受到黑帮胁迫加入帮派。四、防毒通过收看该影片中、吸毒人员的种种恶劣的形象、让学生们认识到毒品的危害。通过影片中的讲解、认识到一个人

7、走上吸毒的道路、全家都要受苦。一个个家庭是怎么被各种毒品害得家破人亡的。到了影片的最后、让学生们认识到怎样识别毒品、怎样防止受到毒品的侵害。自评互判：1、通过今天的学习你收获了什么？2、你觉得自己这节课表现的怎么样？板书设计：教学反思：一年级上册安全教育第4页共17页教学策略修改第三课：认识交通标志教学目标：1、使学生认识一些交通标志。2、了解这些交通标志的作用、遵守交通规则。教学重点：使学生认识一些交通标志。教学难点：了解这些交通标志的作用、遵守交通规则教学方法：教师讲解与看图相结合教学准备：交通标志。教学过程：一、导入1、平平是一名小学一年级的学生了。一天、他在爸爸的陪同下来到学校、爸爸教

8、了一首儿歌给平平。2、一起背儿歌“红灯停、绿灯行、黄灯警示要看清；过马路、左右看、交通规则记心中。”二、教授新课1、交通信号灯（1）同学们、过马路的时候你们注意过交通信号灯吗？（2）谁说说交通信号灯是什么样子的？（3）你们知道这三种不同颜色的信号灯表示的是什么意思吗？（4）老师给大家讲解三种颜色信号灯表示的不同意思：红灯表示禁止通行、绿灯表示通行、黄灯表示警告。（5）我们在上学的时候、应该怎么根据各种颜色的信号灯安全的过马路呢？同学们以小组为单位、讨论这个问题、互相补充、然后各组选出代表汇报。2、认识交通安全标志一年级上册安全教育第5页共17页教学策略修改（1）出示几种交通安全标志让学生辨认。

9、（直行、向左转弯、向右转弯、人行横道、步行）（2）人行横道是专门为行人设置的安全通道、行人走路要走人行横道。没有人行横道的地方、要靠路边行走、一定要注意前后左右的车辆、否则容易发生意外。（3）机动车车道是道路中间的车道、供汽车等机动车行驶。（出示图、边讲边让学生辨认）（4）非机动车车道是两边的车道、供自行车等非机动车行驶。（出示图、边讲边让学生辨认）三、扩展练习1、除了刚才我们说过的这几种交通安全标志、你还知道哪些交通安全标志？2、画一画你知道的交通安全标志、让大家猜。板书设计：教学反思：第四课：食品安全教育教学目标：通过学习有关安全知识、使学生在购买食品时要进行选择和鉴别、使学生安全、健康成

10、长。教学重点：认识合理营养及食品安全的重要性。教学方法：教师讲解与看图相结合教学准备：图片与资料一年级上册安全教育第6页共17页教学策略修改教学过程：一、谈话引入：同学们生活在幸福、温暖的家庭里、受到父母和家人的关心、爱护、似乎并不存在什么危险。但是、生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待、否则很容易发生危险、酿成事故。下面就谈谈食品安全要注意什么：1、正确洗手、是饮食安全第一步。“湿、擦、搓、捧、干”、人人饭前便后不忘做、病菌不入口。2、路边饮食、零食拒入口、疾病远离我。3、不买包装不完整、标示不明的食品、不吃隔餐食品、牛奶。4、购买眼睛、鳞片明亮有光泽、肉质有弹性、无腥臭味的鱼；呈粉红

11、色具弹性的肉；绝不买头、脚部以及尾扇部变黑、头部快脱落的虾。5、防交叉污染：买回家中的食物、应分类分区贮放；烹调时、生、熟食分开处理、保持餐具与食器清洁。6、禽畜类食物先除去内脏、清洗、并依每餐份量个别包装存放冰箱；蔬菜去污、除烂叶、不以一般报纸（可用白报纸）包裹置冰箱内、防油墨食入体内有碍健康。二、教育学生养成良好的食品卫生习惯。1、够买食品时要进行选择和鉴别、不购买“三无食品”。就是没有商标的食品不能买；没有生产日期的食品不能买；没有厂址的食品不能买。天气炎热、微生物繁殖迅速、食品容易腐败变质、一旦不注意易发生食品中毒、故烹调及保存食物时应特别注意卫生、尤其是厨房环境设施卫生、个人卫生及食

12、品原材料调理都要注意。2、除了服药预防外、食疗也是方便可行的选择。一根白萝卜、半个橘子皮、三片生姜、两段葱白、一绺香菜、煲汤全家喝、就能够达到增强呼吸道防护能力的作用。三、发生身体不适怎么办？1、立即停止食用可疑食品。2、饮水。立即喝下大量洁净水、稀释毒素。3、催吐。用手指压迫咽喉、尽可能将胃里的食物吐出。一年级上册安全教育第7页共17页教学策略修改4、用塑料袋留好呕吐物或粪便、送医院检查、以便于诊断。5、出现脱水症状（如皮肤起皱、心率加快等）、应尽快将国毒病人送往附近医院救治。四、小结：喜欢零食是孩子的天性、但往往在吃得高兴的同时却忘记要看看食品是否过期、是否变质、因此就存在一个很大的安全隐

13、患。请同学们在享受零食时记住要吃安全放心的食品。预防食物中毒、首先要讲究个人卫生、做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理发、勤换床单和被盖（一月一次）。保持教室、宿舍及环境的清洁卫生、养成饭前便后洗手、不暴饮暴食的良好习惯。其次做到”六不吃”、不吃生冷食物、不吃不洁瓜果、不吃腐败变质食物、不吃未经高温处理的饭菜、不喝生水、不吃零食。再就是要从食品标签上注意识别食品质量、选择安全的食品是把住”病从口入”的第一关。食品安全知识1、认识食物中毒特征。潜伏期短：一般食后几分钟到几个小时发病胃肠道症状：腹泻、腹痛、有的伴随呕吐、发热2、提高自我救护意识出现上述症状、应怀疑是否食物中毒、并及时到医院就诊、同

14、时报告老师。3、预防发生食物中毒养成良好的卫生习惯、勤洗手特别是饭前便后、用除菌香皂、洗手液洗手不吃生、冷、不清洁食物不吃变质剩饭菜少吃、不吃冷饮少吃、不吃零食不要长期吃辛辣食品不要随便吃野果、吃水果后不要急于喝饮料特别是水。剧烈运动后不要急于吃食品喝水。一年级上册安全教育第8页共17页教学策略修改不到无证摊点购买油炸、烟熏食品、尽可能在学校食堂就餐。千万不要去无照经营摊点饭店购买食品或者就餐。不喝生水、建议喝标准的纯净水。腌制品不能超过2天（两天内没问题）谨慎选购包装食品、认真查看包装标识查看基本标识、厂家厂址、电话、生产日期是否标示清楚、合格查看市场准入标志（QS）简介市场准入标志QS：为

15、了保护人们饮食卫生安全、国家质量监督检验检疫局自2002年起、在全国范围内实施食品安全市场准入制度、对出厂食品、经过强制检验合格后、加贴市场准入标志、方便选购。2002年起、对小麦粉、大米、食用植物油、酱油、食醋等5类食品；2003年下半年、对方便面、膨化食品、罐头、冷饮等10类食品、实施了市场准入制度。食品卫生安全童谣食品安全真重要、病从口入危害大。良好习惯要养成、食品挑选切注意。“三无”食品莫食用、有害物质在其中。小摊小贩莫相信、卫生更是谈不上。过期食品切注意、吃了危害大又大。变质食品切分清、中毒机率高又高。油炸腌制要少吃、健康危害正面临。饮料、冷饮要节制、损害牙齿的健康板书设计：教学反思

16、：一年级上册安全教育第9页共17页教学策略修改第五课：用电安全教学目标：1、使学生了解一些用电的安全常识。2、使学生学会正确、安全的用电。教学重点：使学生了解一些用电的安全常识。教学难点：使学生学会正确、安全的用电。教学方法：教师讲解与看图相结合教学准备：图片与资料教学过程：一、导入1、有一个和你们差不多大的小朋友明明、有一天、他在家里看电视、忽然想吃苹果、就起身急匆匆的洗了一个苹果、也忘了擦手。等他回来一看、喜欢的电视节目已经结束了、他便走到电视机前去换频道。你们猜、这时候发生什么事了？2、明明刚一碰上去、手便被打了一下、原来是触电了、从此以后他再也不敢用湿手去碰电器了。你们在家里发生过这样

17、的事吗？二、教授新课1、安全用电标志（1）你们了解安全用电标志吗？（2）安全用电标志分为颜色标志和图形标志。颜色标志常用来区分各种不同性质、不同用途的导线、或用来表示某处安全程度。图形标志一般用来告诫人们不要去接近有危险的场所。（3）红色、黄色、蓝色、绿色、黑色、你们知道都是用来标志什么的吗？（4）老师结合图片向学生讲解不同颜色标志代表的不同含义。一年级上册安全教育第10页共17页教学策略修改2、预防触电（1）我们生活中的每一个角落几乎都存在电。你们知道怎样预防触电吗？（2）师生共同总结用电尝试：家电停止使用时、要拔掉电源插头；手、脚和身体湿的时候不要触摸电器；不要把手伸进运转的电风扇、搅拌机

18、和水果榨汁机里等等。3、触电后怎么办（1）触电后应立即拉下电源开关或拔掉电源插头。（2）迅速拨打电话、你们知道应该拨打什么电话号码吗？（3）如果无法及时找到或者断开电源、应该怎么办？三、总结1、我们经常看到电池、你们说摸电池会触电吗？你们知道这是为什么吗？2、今天这节课、你们学到了哪些用电安全知识？板书设计：教学反思：第六课：社区和室内活动安全教学目标：1、使学生了解社区和室内存在的安全隐患。2、在社区和室内做正当的游戏、注意安全。教学重点：使学生了解社区和室内存在的安全隐患。教学难点：在社区和室内做正当的游戏、注意安全。教学方法：一年级上册安全教育第11页共17页教学策略修改教师讲解与看图相

19、结合教学准备：图片与资料教学过程：一、导入1、有一个和你们一样大的小男孩、名叫欢欢。他聪明活泼、总是活蹦乱跳的、即使回到家里还是跳个不停、他从凳子上跳到沙发上、又从沙发上跳到床上、爸爸妈妈怎么哄他都不听。结果当他正准备从床上跳下来时、不小心碰到柜子脚上、头上撞了一个大包、疼的他哇哇大哭。2、你们喜欢他吗？为什么？二、教授新课1、在社区做安全的游戏（1）小朋友们休息的时候、在社区玩耍、应该注意些什么呢？（2）同学们各抒己见、发表自己的看法。其余的同学可以根据发言同学所说的发表自己的见解。（3）师生总结社区做游戏的安全（不要打弹弓、投掷小刀；不要爬屋顶、爬树、跨横沟、从高处往下跳；捉迷藏不要躲在汽

20、车底下、不要故意躲在隐蔽的地方去吓唬别人等）2、在家里玩也要注意安全（1）家是小朋友们的乐园、那家里有没有安全隐患呢？（2）为什么不能和小朋友们在房间里追跑打闹？（3）如果在床上蹦蹦跳跳是不是就没有什么危险了？为什么呢？（4）有的小朋友特别喜欢做手工、总是把剪刀等尖锐物品放在床上、你们说这样做对吗、为什么？三、扩展训练1、有个叫康康的小朋友在家爱看电视、他最爱看动画片和少儿节目、如大风车、幼儿知识竞赛或者智力竞赛等等。他参加竞赛还得过奖呢！爸爸妈妈经常表扬他、说他越来越聪明。你们喜欢看什么电视节目？2、我们在家里、还可以做哪些有益又安全的游戏？一年级上册安全教育第12页共17页教学策略修改板书

21、设计：教学反思：第七课：校内活动安全教学目的：1、使学生明白校内安全的重要性、知道在校内应注意哪些情况可能对自己造成伤害、应该怎样去防范。2、使学生明白在学校我里参加游戏、运动、劳动等活动也会有一定的不安全因素、要防止危险的发生。课前准备：1、让同学们收集有关校内发生的不安全事故。2、选好及训练班会主持。3、了解一些校纪校规。教学过程：1、给学生讲述最近在学校内发生的一些伤害事故、引起学生的重视。2、通过学习课文、让学生对照自己是还有上述行为。3、交流：自己以后该怎样做。课文中讲述了哪些情况？（1）上体育课时；（2）同学之间相处时；（3）参加运动会时这些时候、我们该怎么做？4、模拟练习：（1）

22、去厕所的路上（2）去食堂的路上（3）上学、放学路上（4）乘车时（5）课间休息时这些时候我们该怎样做？一年级上册安全教育第13页共17页教学策略修改5、总结：校内安全不容忽视、希望每个同学今后能自觉遵守校纪校规、确保自身和他人安全。板书设计：教学反思：第八课：校外活动安全教学目标：在学校外、同学们时常会去郊游、野营、游戏等、活动的空间更广阔、接触的事物更加复杂多样、存在的危险因素也随之增加了。因此、这课告诉孩子们该怎样在校外注意安全、让孩子们能有所防范。教学过程：一、导入上节课、我们知道了在校内应该怎样注意安全、我们除了在校内活动、还有很长时间是在校外活动、那么在校外活动时、我们又该怎样注意安全

23、呢？二、以事论事、让孩子明白道理1、郊游、野营应该注意的事情有哪些？需要带什么东西？应该穿什么样的服装？听从老师指挥、注意安全。多喝水。游泳、滑冰时注意安全。去游乐场要有家长或老师带领。2、去公园玩要注意安全。3、在商场不能乱跑、乘电梯时注意安全。4、不到建筑工地、危房、断墙等有危险的地方玩、做游戏时、要远离铁路、公路、建筑工地等危险的地方、不做危险游戏。一年级上册安全教育第14页共17页教学策略修改5、遇到危险该怎么办？迷失方向时、该怎么办？不慎掉进冰窟里、该怎么办？被蛇、猫、狗咬伤该怎么办？发生骨折是该怎么办？被蜜蜂、黄蜂蜇伤后、该怎么办？6、遇事冷静、应付对策。模拟练习被坏人跟踪、怎么办？找生表演。总结：不管我们遇到什么事、一定不要惊慌、要动脑想办法、解决问题。板书设计：教学反思：第九课：预防为主、学会自救消防安全教学目的：1、通过读新闻、模拟表演、交通安全知识抢答等形式引起同学们对消防安全的重视。2、通过本次班会活动、使同学