2022年体育游戏切西瓜教案

1、体育嬉戏切西瓜教案体育嬉戏切西瓜教案 活动目标：进展孩子的奔跑才能,提高灵敏躲闪的才能；活动预备：幼儿分两组围成圆圈；嬉戏规章：;2. 一 1. 幼儿手拉手,变成一个大西瓜 ; 边念儿歌边围着圆圈走 个幼儿在圈外做切西瓜的人,随儿歌节拍切西瓜； 刀 要切在小朋 友拉手处 3. 当念 二 时,切西瓜的人切到哪两个小伴侣中间,那两 个小伴侣就立刻向相反的方向围圈跑,谁跑回来得慢,谁就来当下 次嬉戏的切西瓜人；玩法：. 附儿歌：切切切,切西瓜,我把西瓜切两瓣 体育嬉戏切西瓜教案 活动目标：进展孩子的奔跑才能,提高灵敏躲闪的才能；活动预备：幼儿分两组围成圆圈；嬉戏规章：; 边念儿歌边围着圆圈走 ;2.

2、 一 1. 幼儿手拉手,变成一个大西瓜 个幼儿在圈外做切西瓜的人,随儿歌节拍切西瓜； 刀 要切在小朋 友拉手处 3. 当念 二 时,切西瓜的人切到哪两个小伴侣中间,那两个小伴侣就立刻向相反的方向围圈跑,谁跑回来得慢,谁就来当下 次嬉戏的切西瓜人；玩法：附儿歌：切切切,切西瓜,我把西瓜切两瓣 . 体育嬉戏切西瓜教案 设计思路：西瓜是幼儿特别熟识的水果,在这次活动中,通过让幼儿观看 西瓜的形状特点以及老师的引导,使幼儿主动参与体育嬉戏,并让 孩子在嬉戏中体验奔跑、追赶的乐趣,因此,我依据小班幼儿年龄 特点设计了本次体育活动,尽可能的为幼儿供应摸索、尝试的机会,不断开展他们的想象空间,进展他们的智力

3、水平；教学目标：1、情愿参与体育嬉戏,体验在嬉戏中奔跑、追赶的乐趣；2、能依据指令做相应的动作；3、喜爱帮忙别人,与同伴友好相处；教学重点：情愿参与体育嬉戏,体验在嬉戏中奔跑、追赶的乐趣；教学难点：能依据指令做相应的动作；教学预备：西瓜如干个、毛毛虫头饰如干、音乐；教学过程：1、带领孩子做热身运动；2、争论西瓜的形状特点；猜谜语导入课题：师：西瓜长什么样子.我们想一个什么好方法,让大家变成一个大西瓜 . 幼儿手拉手,围成一个大圆圈,现在我们变成大西瓜 师：我们用什么方法能变成小西瓜 心走,变成一个小西瓜； 3、嬉戏：切西瓜. 幼儿手拉手,小碎步朝圆幼儿围成圆圈,老师示范讲解嬉戏规章,师幼共同有

4、节奏地念 儿歌 : “ 切切切西瓜,我们的西瓜香又甜,要吃西瓜切开来；” 小精 灵儿童网站老师边走边有节奏的在幼儿拉手处做切西瓜状；儿歌念 完时,老师的手停留在哪两位小伴侣中间,这两位小伴侣就把手放 开,拉着其余小伴侣的手往圆心跑,表示西瓜被切开了；4、老师扮演毛毛虫来吃西瓜,练习切西瓜嬉戏；小精灵儿童网 站 5、请 2 名幼儿扮演毛毛虫的伴侣练习从三处切西瓜进行嬉戏；小精灵儿童网站 6、放松活动；小精灵儿童网站 带领幼儿在音乐伴奏下做放松活动；延长活动 师：毛毛虫和他的伴侣们兴奋的说：“ 感谢大家,我也给你们 预备了好吃的水果咱们一起到我家里去吃吧；”自我分析：孩子们玩得很尽兴,运动量也达到了小班年龄段的 标准,在嬉戏中孩子们玩的兴致很高,活动目标完成得比较顺当；活动反思这是一堂在户外进行的课程,小伴侣们心情高涨,能够一边玩 一边念儿歌,儿歌把握得也比较好；但是,有个别幼儿在“ 切西瓜”的过程中,会切得较为用力,导致其他幼儿手很痛,老师应多提示 幼儿不要用太大力；小精灵儿童网站 这个嬉戏让小班的孩子明白