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文档简介

1、教科版 六年级下册怎样放得更大谜语导入谜语不怕细菌小，再小能看到，安家实验室，科研立功劳。（打一科学仪器）显微镜合作探究讨论： 一个凸透镜的放大倍数是有限的，怎样才能把物体放得更大？合作探究探索研究： 用两只手一前一后，或者一上一下分别拿两个凸透镜调整它们之间的距离来观察物体，然后拿开一个透镜，只用一个透镜观察物体。反复几次，看看有什么发现？合作探究发现： 用两个凸透镜恰当地组合在一起观察物体，看到的物体就更大了。合作探究小结： 在17世纪，人们把两个凸透镜组合起来，一个凸透镜把另外一个凸透镜所成的像进一步放大，这样明显提高了放大能力，这就是早期的显微镜。合作探究（一）做个简易显微镜实验名称实

2、验器材制作步骤做一个简易显微镜放大镜、卡纸、胶带纸、剪刀选用合适的纸筒，在一侧纵切一条缝，缝的宽窄和放大镜镜柄的粗细差不多。然后把放大镜从纸筒的一端放入，柄从缝中伸出，这样放大镜即被纸筒卡住也可以上下移动。合作探究制作过程合作探究目镜物镜 对着人眼的透镜叫目镜，焦距较大。 对着物体的透镜叫物镜，焦距较小。合作探究用显微镜观察物体 青苔看起来好像绿茸茸的“地毯”，在显微镜下，简直就像是一片丛林。合作探究肉眼看到的花显微镜下看到的花粉显微镜下看到的花粉管合作探究小资料 生物学家列文虎克于1632年生于荷兰，他把两个镜片嵌在圆形金属管子的两头，之间还安上了可以调节两个镜片距离的螺旋杆，制成了世界上最

3、早的可以放大近300倍的金属结构的显微镜。合作探究（二）显微镜的发展 17世纪，人们把两块凸透镜组合起来制成了最早的一架显微镜。合作探究光学显微镜 光学显微镜利用透镜对光的折射而产生物象的，它的放大倍数可达1500倍左右。合作探究光学显微镜下的细菌和叶绿体图片合作探究电子显微镜 电子显微镜是以电子束代替光束，用磁场代替透镜，放大倍数达到了200万倍的。利用它可以看见物质内部的精细结构，看见所有物质都是由一些看不见的极小极小的微粒组成的。合作探究SARS病毒大肠杆菌合作探究扫描隧道显微镜 扫描隧道显微镜的工作原理是基于量子力学的隧道效应和三维扫描。它具有很高的空间分辨率，横向可达0.1纳米，纵向

4、可达小于0.01纳米。合作探究扫描隧道显微镜下的花粉粒和DNA图片拓展延伸 微生物是包括细菌、病毒、真菌以及一些小型的原生动物等在内的一大类生物群体，它个体微小，却和人类生活密切相关。拓展延伸 微生物与人类的生产、生活息息相关。有很多食品、工业品、药品都是依赖微生物制造的；微生物在矿产探测与开采、废物处理等领域也发挥着重要作用。本课总结 两个凸透镜组合起来可以使物体的图像放得更大。显微镜的发明拓宽了观察领域，把人类带入了一个微观的世界。本课训练一、填空题1.（ ）与人类的生产、生活息息相关。2.为了看到更小的物体，人们研制出（ ）和（ ）。3.（ ）的基本原理是基于量子力学的隧道效应和三维扫描。微生物电子显微镜扫描隧道显微镜扫描隧道显微镜本课训练二、连线题第一个发现和提出“细胞“这个 名称利用微观技术

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