六年级下册数学课件-3.1 比例 ︳西师大版_第1页
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文档简介

1、比例(第2课时)1、什么叫比例？2、比例的基本性质是什么？课前热身表示两个比相等的式子叫做比例。在一个比例中，两个外项的积等于两个内项的积。280520080220053、试一试：下面四个比，那两个比能组成比例？4、填一填： 2:5=6:( )(2) 6:10 = ( ):9解：设括号里的数为X，通过比例的基本性质得到 10X = 69 10X=54 X=5410 X=5.4 15 5.4 根据比例的基本性质，如果已知比例中的任何三项，就可以求出另外一个未知项。求比例中的未知项，叫做解比例。解比例学习目标 进一步理解比例的意义。进一步掌握比例的基本性质，学会应用比例的基本性质解比例。探究新知解

2、比例解：可以根据比例基本性质，求出比例中的未知数。内项外项（比例的基本性质)(1)比例方程转化（1）、6 : X = 1.2 : 2（2）、X : 10 = : 1213解比例同学们，想一想，这种形式的比例又该怎样解呢？解：解分数形式比例的方法：把比例两边的分子和分母分别交叉相乘，所得积相等，列出方程，然后求解。9与4是比例的外项6与x是比例的内项（2）比例方程转化解比例同学们，想一想，这种形式的比例又该怎样解呢？解：看作5:8x：6看作（3）（3）、 = （4 ）、 = 1.52.56X1 22.43：x 一概念：求比例中的未知项，叫做解比例。二依据：比例的基本性质三方法:一“转化”的思想（

3、把“比例”转化为“方程” ） 二 解（求这个方程的“解”）小节（3）如果 = 那么（ ）=( )第一关1、（ ）：7=4:142、已知一个比例的两个外项的积是45，一个内项是3，另一个内项是（ ）2154a3b（1）、6 : X = 2 : 4（2）、X : 10 = : （3）、 = （4 ）、 = 1512352X233：x第二关第三关2、用6,4,0.5和x组成一个比例，并解比例。1、填空：3:( )=( ):8。法国巴黎的埃菲尔铁塔高320米。北京的“世界公园”里有一座埃菲尔铁塔的模型,它的高度与原塔高度的比是1:10。这座模型高多少米? 学以致用解:设这座模型高X 米。X : 320 = 1 : 1010X

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