科学-九年级（上册）-浙教版-《简单机械》(第四课时)教学课件

1、第三节 简单机械第四课时学习目标1.通过探究动滑轮，知道有用功、总功、额外功及它们之间的关系。2.理解机械效率的概念。知道机械效率的计算公式，会计算简单机械的机械效率。3.知道机械效率的物理意义，知道机械效率不可能是100%。4.能设计实验，测定某种简单机械的机械效率。5.知道提高机械效率的实际意义和方法。 要把重100N的沙子运上三楼。下图画了三种办法。同学们讨论一下：哪种办法最好，哪种办法最不好，为什么？对砂子做功对空桶做功克服自身重力做功并不需要做但又不得不做的功对人们有用必须做的功3m3m方法1他的目的是：把沙子运上三楼手提水桶提沙子一、有用功和额外功1.有用功（W有）：为了达到工作目

2、的，必须做的功2.额外功（W额）：为了达到工作目的，并非我们所 需要但又不得不做的功3.总 功（W总）：动力所做的所有功即有用功与额外功的总和 W总 = W有 + W额 一个人用水桶从井里打水,有用功是什么？额外功是什么？ 若桶掉在水中,把装满水的桶捞起来,则有用功又是什么？额外功又是什么？对水做的功为有用功，对桶做的功为额外功。对桶做的功为有用功，对水做的功为额外功。对砂子做功对空桶做功对动滑轮做功W有议一议：方法2：方法3：W额W总对砂子做功对口袋做功对动滑轮做功W有W额W总另两种提沙方法中做的有用功、额外功、总功分别是哪些？方法2方法3动滑轮提水桶提沙子动滑轮提口袋提沙子 要实现目的，完

3、成有用功,必须施加动力F对滑轮做功是总功理解机械的三种功GF 你要克服动滑轮重力和摩擦而额外做功，这部分功无利用价值而又不得不做，是额外功。 提升物体G是目的,有利用价值,是有用功如：用竖直方向上的滑轮提升物体G 无论采取那种方法都必须做的功。为达到目的所必须做的功。 （1）举高重物时：W有用=G物hW有=f摩擦S物（2）在粗糙水平面上移动物体时：有用功 并非人们需要但又不得不做的功。 （1）克服机械自重做功：W额外=G动滑轮h使用动滑轮或滑轮组时：（2）克服机械间的摩擦做功：使用斜面时：W额外=f摩擦L额外功 动力对机械所做的功.有用功和额外功的和等于总功。W总=W有用+ W额外公式（1）

4、公式（2） W总=F动力S动力作用在机械上的动力动力作用点移动的距离总功三种提沙方法中的W有、W额、W总分别为多少？3m3m沙子重100N 桶重20N 体重400N 口袋重5N动滑轮重10N 方法2方法1方法3算一算：二、机械效率（1）机械效率通常用百分数表示，没有单位.1. 定义：有用功跟总功的比值叫机械效率（）（2）机械效率总小于1 .（因为有用功总小于总功）2. 公式：3. 特点：4、机械效率公式：提升移动起重机的机械效率是60%它表示什么意思？（1）使用起重机提升重物时所做的有用功跟总功的比60%（2）也可以说有用功在总功中占有60%，另外额外功占405.机械效率的意义有用功所占总功的比例越大，机械效率越高。机械效率与是否省力、功率大小、提升高度、绳子的绕法、做功的多少无关。探究动滑轮的机械效率一、影响动滑轮的机械效率的因素 减轻动滑轮自重减小滑轮转轴间的摩擦力增加提升的物