一年级语文上册教案-《奶奶的白发》教学实录案例_第1页
一年级语文上册教案-《奶奶的白发》教学实录案例_第2页
一年级语文上册教案-《奶奶的白发》教学实录案例_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、PAGE PAGE 3一年级语文上册教案奶奶的白发教学实录案例师：我低下了头，没有吭声。说明我当时心理怎样生：我很难过。生：我很难受。师：你是怎么知道的，哪个词告诉我们当时我很难过生：低下了头。师：是啊，我低下了头，说什么了吗生：没有说话。师：对呀，没有吭声就是;生：没有说话。师：我为什么会难过的一句话也不说呢请同学们读读下面部分的课文。生：奶奶经常为我操心，黑发变成了白发，所以我心里难过。生：奶奶为了我，操了很多心，头发也变白了，所以我心里十分难过。生：都是我不听话，让奶奶操心了。师：在现实生活中，我可能有哪些事让奶奶操心了生：在学校我不乖，奶奶晚上就接不到我，让奶奶操心了。生：我不小心摔伤

2、了，让奶奶操心了生：我经常吃不下饭，让奶奶操心了。生：早晨我经常睡懒觉，让奶奶操心了。师：是啊，我有这么多的事让奶奶操心，奶奶的头发能不变白吗当我明白自己的不对时，我是怎样对奶奶说的生：奶奶，要是我不再让你操心，这白发还会变黑吗师：为了不让奶奶操心，我会怎样做生：我会认真学习，考试得好成绩，让奶奶开心。生：我会听奶奶的话，不惹奶奶生气。生：我会帮奶奶做家务，不让奶奶那么累。评析：在这教学片段中，我着力启发学生想象，竭力从各个方面，引导质疑并且展开想象的翅膀，填补空白，进行艺术的再创造，使文章的内容进一步升华。在教学过程中抓住低下了头，没有吭声，启发想象我沉默不语的潜在原因，继而想象此时此刻我的心理活动。这样一环套一环的启发引导，加深了学生对课文内容的理解，懂得长辈为后代的成长付

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论