人教统编版四年级语文下册第三单元测试题

1、四年级语文下册第三单元测试题（时间：90分钟分值：100分）一、看拼音，写词语。（10分）fnxdupngch（）星（）盖（）藏水（）交（）huhuxiojxi指（）白（）（）洒（）静朝（）二、选择题。（14分）1.给下列加点的字选择正确的读音打“”。（6分）涉(shshu)过珊珊（snshn）徜（chnshn）徉绣花(xuxi)余晖(hujn)波涛（toto）2.给下面词语中加点的字选择正确的解释。（8分）（1）抹：A.涂；B.揩、擦；C.除去；D.轻微的痕迹。抹煞（）一抹（）余晖涂抹（）抹拭（2）按：A.止住；B.用手或手指压；C.依照，按照；D.抑制。按（）着节拍按（）电铃按（）兵不动按

2、（）不住三、填空题。（25分）1.比一比，再组词。（8分）炫（）瓣（）曝（）练（）眩（）辩（）瀑（）炼（）2.补充词语。（6分）（）的光华（）的金晖（）的小草（）的枝头（）的流苏（）的白菊3.按课文内容填空。（6分）（1）到哪儿去找这么多的绿：、.绿得发黑、绿得出奇。请你再写几个有关绿的词语、。（2）在的寂静中，着这棵白桦，在的金晖里，闪着的雪花。4.名句填空。（5分）（1）诗是人类向,诗给人类以。（2）诗和音乐一样,。（3）诗是强烈,它源于宁静中。四、判断题，下列说法对的打“”，错的打“”。（5分）1.繁星七一主要写了作者对生活中的一些琐碎的小事的描写，表达了作者对童年的回忆，对家的思念，对

3、母亲的牵挂。（）2.诗歌是以简洁凝练的语言,表达丰富的情感。（）3.繁星春水是冰心在印度诗人高尔基的飞鸟集的影响下写成的。（）4.白桦这首诗歌字里行间充溢着对白杨由衷的喜爱、赞美和崇敬之情。（）5.艾青的诗歌绿写出了绿的摇曳、绿的美幻,绿的闻风而动，乃至绿的生命。（）五、阅读理解。（16分）贝多芬的故事在乡下一家简陋的旅店里,躺着一位客人.他正在欣赏着楼上优美的琴声.琴声一会儿低沉,一会儿高亢.低的时候像珠子在盘子里滚动,高的时候像雷鸣震撼大地。“这是谁弹的呢?”旅客想.忽然,“啪”的一声,一滴水滴在他的脸上,他睁开眼睛往天花板上望去,又滴下一滴水,正好滴进他的眼里,他跳了起来,张开喉咙喊道:

4、“来人呀!来人呀!”“什么事,先生?”服务员慌慌张张地跑进来.“楼上是谁?怎么往地上倒水?”旅客生气地问.服务员看着漏下的水,答道:“上面住的是当代德国大音乐家贝多芬！”“哦！贝多芬！难怪弹得这么好！”旅客一听这个名字，怒气消了一大半。“要不要我去关照他不要让水滴下来呢？”“不，不！你不要打扰他，我自己去看看他吧。”旅客轻步走上楼去，透过门缝看见贝多芬正集中全副精神地弹着。琴边放着一盆水。他正在纳闷儿，忽然看见满身大汗的贝多芬把手指往盆里一浸，又继续弹下去。啊！原来贝多芬练得连手指都发烫了，需要随时用冷水冷却一下，因为太紧张匆忙，水溅了一地，顺着地板缝滴到楼下去了。这位旅客站了很长时间才离开，

5、当他下搂时，已抑制不住自己的情感了，感叹到：“真努力呀！怪不得成为伟大的音乐家！1.用“”画出描写琴声优美的句子。（2分）2.最后一自然段中有两个错别字，用“”画出来并在括号中改正。（2分）（）（）3.将文中画横线的句子换成成语写在下面括号里。（2分）（）（）4.在文中找出下列词语的反义词。（2分）高亢（）豪华（）分散（）镇静（）5.这篇文章是按顺序写的。（2分）6.这篇短文赞扬了（）。（2分）.贝多芬会弹钢琴，琴声十分优美。.贝多芬会想办法，用冷水浸发烫的手指。.贝多芬顽强的毅力和勤学苦练的精神。7.这位旅客为什么抑制不住自己的情感呢？（2分）.8.旅客提出的“怎么往地上倒水?”，地板上有水

6、的真正原因是什么？（2分）.六、习作展示。（30分）在平时的生活中，经常会有一些画面进入我们的视线，打动我们的心灵，假如我们能及时把这些真实的情景和当时的感受记录下来，打动的就不仅仅是我们自己。这次作文，就请你以此为话题，写自己的亲身经历，写出自己的真情实感。题目自拟，不少于400字。【参考答案】一、看拼音，写词语。fnxdupngch（繁）星（膝）盖（躲）藏水（瓶）交（叉）huhuxiojxi指（挥）白（桦）（潇）洒（寂）静朝（霞）二、选择题。1.给下列加点的字选择正确的读音打“”。涉(shshu)过珊珊（snshn）徜（chnshn）徉绣花(xuxi)余晖(hujn)波涛（toto）2.给

7、下面词语中加点的字选择正确的解释。（1）抹：A.涂；B.揩、擦；C.除去；D.轻微的痕迹。抹煞（C）一抹（D）余晖涂抹（A）抹拭（B）（2）按：A.止住；B.用手或手指压；C.依照，按照；D.抑制。按（C）着节拍按（B）电铃按（A）兵不动按（）不住三、填空题。1.比一比，再组词。炫（炫耀）瓣（花瓣）曝（曝光）练（练习）眩（眩晕）辩（争辩）瀑（瀑布）炼（锤炼）2.补充词语。（银色）的光华（灿灿）的金晖（新绿）的小草（毛茸茸）的枝头（洁白）的流苏（胆怯）的白菊4.按课文内容填空。（1）到哪儿去找这么多的绿：墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿绿得发黑、绿得出奇。请你再写几个有关绿的词语新绿、深绿、青

8、绿、葱绿、黄绿、草绿（2）在朦胧的寂静中，玉立着这棵白桦，在灿灿的金晖里，闪着晶亮的雪花。4.名句填空。（1）诗是人类向未来寄发的信息,诗给人类以朝向理想的勇气。（2）诗和音乐一样,生命全在节奏。（3）诗是强烈感情的自然流露,它源于宁静中回忆起来的情感。四、判断题，下列说法对的打“”，错的打“”。1.繁星七一主要写了作者对生活中的一些琐碎的小事的描写，表达了作者对童年的回忆，对家的思念，对母亲的牵挂。（）2.诗歌是以简洁凝练的语言,表达丰富的情感。（）3.繁星春水是冰心在印度诗人高尔基的飞鸟集的影响下写成的。（）4.白桦这首诗歌字里行间充溢着对白杨由衷的喜爱、赞美和崇敬之情。（）5.艾青的诗歌绿写出了绿的摇曳、绿的美幻,绿的闻风而动，乃至绿的生命。（）五、阅读理解。1琴声一会儿低沉,一会儿高亢.低的时候像珠子在盘子里滚动,高的时候像雷鸣震撼大地。2.楼道3.聚精会神情