二年级下册音乐教案 （简谱） （演唱）洋娃娃和小熊跳舞(17) 湘艺版_第1页
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文档简介

1、课题：第3课.洋娃娃和小熊跳舞 音乐二年级下册备课教师： 朱荟霖教学目标：知识与技能：学唱歌曲洋娃娃和小熊跳舞，欢快的表现歌曲， 学习巩固“前十六后八”节奏型，认识玻璃杯琴。过程与方法：故事情境导入教学，认识了解“前十六后八”，歌谱、 歌词学唱，歌曲创编，自由律动，认识木琴及玻璃杯琴。（练习法、 讲授法、创作教学法、律动教学法）情感态度与价值观：感受音乐欢快的情绪，帮助他人的快乐，与 他人合作完成即兴创编，认识玻璃杯琴，鼓励学生发现生活中的乐器，自己动手制作。教学重难点：重点：歌曲学唱，“前十六后八”节奏型的掌握。难点：歌词创编。教具准备：电子琴、木琴、玻璃杯、铁勺、邀请卡、PPT课件教 学

2、过 程故事导入：小熊看到洋娃娃在草地上哭的很伤心，上前询问“娃娃你怎么了？”洋娃娃说“我今天晚上要去参见舞会的，可是我把舞会邀请卡弄丢了,你能帮我找找吗？”小熊说“我特别想帮助你，我虽然见过邀请卡的样子，但是我也实在找不出来，请同学们帮帮你吧！”（出示邀请卡） 新课教学听赏歌曲，认识学习“前十六后八”节奏型听歌曲，找出邀请卡（学生指认）。“前十六后八” 共10个读一读，认一认。同学们，你们认识这个节奏型吗？他叫做.?节奏练读，区别“前八后十六”。（练读区别、听音区别）节奏型组合练读（课P15）。学唱歌曲：我们一会要去参加舞会，那么我们要先把歌曲学会，你们有信心吗？有节奏的朗读歌词（注：八分休止

3、符）。教师弹琴带唱歌谱（慢）。学生跟琴演唱歌谱。难点指正教学。学生填唱歌词（教师弹琴伴奏）。跟琴伴奏通唱歌曲（稍快）。跟音频演唱歌曲（悄悄话）。跟音频伴奏演唱歌曲。歌词创编演唱我们一起去参加舞会吧，可是洋娃娃说就我和小熊太单调了，我们再去邀请几个小伙伴吧。（课件出示小伙伴图片）可是，我们要怎么邀请呢？朱老师先来邀请一个小伙伴，你们注意听，老师怎么邀请的？教师范唱创编歌词。学生分组练习创编歌词。小狗（汪） 小鹅（鹅） 小鸡（叽） 小牛（哞） 青蛙（呱）小组代表邀请小伙伴，组员配合演唱。（分发邀请卡）歌曲律动祝贺各位同学都拿到了邀请卡，邀请到了那么多的小伙伴，让我们一起去参加舞会吧，动起来！（播放视频，教师带领学生律动。）认识木琴、玻璃杯琴刚才我们一直用电子琴伴奏，可是老师觉得这首歌用另一种乐器伴奏也是非常好听的，就是木琴。大致介绍木琴（课件出示）教师演奏木琴，学生轻声跟唱。介绍玻璃杯琴，讲解制作过程。教师演奏玻璃杯琴，学生跟唱。学生尝试演奏玻璃杯琴。小结

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