三年级下册美术教案-第16课 快乐的提线偶｜辽海版_第1页
三年级下册美术教案-第16课 快乐的提线偶｜辽海版_第2页
三年级下册美术教案-第16课 快乐的提线偶｜辽海版_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、年级三年级课题快乐的提线偶课时2教师教学目标：知道木偶剧是我国的民间艺术，学习用多种方法制作提线偶的基本方法灵活运用各种方法设计并制作提线偶；培养学生耐心细致、持之以恒的学习态度。学习重点、难点： 1、重点：掌握提线偶的基本制作方法；材料的合理选择；作品的牢固性。 2、难点：提线偶腿脚的灵活性。教学准备：课件（木偶短剧），半成品材料，范作，示范材料等过程与方法教师活动一、感知、体验观看木偶戏木偶奇遇记1、吸引学生的注意力2、创造欢乐的课堂气氛3、让学生对木偶的创作产生兴趣二、观察、探究课件展示中国的木偶戏片段，师简介木偶：历史起源什么是木偶戏各地方的不同名称盛行地 甘肃 师出示提线偶，并演示，

2、学生观看：1、线偶用哪些材料制作的2、他为什么会动 3、讨论制作步骤：师示范制作，强调重点： （1）形象特征分明 （2）组合位置适当 （3）组合的牢固性三、创作表现1、师提创作要求：（1）小组合作 （2）分角色制作 （3）制作材料不限2、学生制作，师巡视指导。四、展评1、组织展示作品2、师总结学生活动一、感知、体验 1、学生观看木偶戏2、认识主人公3、感知主人公的性格4、谈一谈自己的感受二、观察、探究观看中国木偶戏片段：1、了解木偶及木偶戏2、制作材料3、表演风格欣赏示范作品：1、小组讨论：提线偶为什么会动2、制作运用的材料3、总结制作步骤：（1）选形象（2）选材（3）制作1、用卡纸，彩纸，乒乓球制作具体形象2、固定线3、方便筷固定线三、创作表现按要求制作：（1）确定自作的形象 （2）合理选材 （3）线与线偶的组合 四、展评1、分组合作演示提线偶戏2、观看板书设计板绘快乐的提线偶木偶：1、古代叫傀儡，用它来表演的戏剧就是木

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论