青岛版四年级数学下册《5.小数的意义》-单元测试9 含解析_第1页
青岛版四年级数学下册《5.小数的意义》-单元测试9 含解析_第2页
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文档简介

1、青岛版四年级数学下册5.小数的意义-单元测试9一、单选题1.88800，里最小能填（）A.0B.1C.42.下面各数，把0去掉后多少不变的是（）A.290B.2.90C.209D.2.093.甲、乙两人进行自行车慢行比赛，行同一段路，甲用1.8分钟，乙用2.1分钟，（）的成绩好A.甲B.乙C.无法比较4.下面各数，把0去掉大小不变的是（）A.650B.6.50C.6.25D.6.055.把3.46的小数点向右移动一位后，所得数比原来的数大（）A.346B.342.54C.31.146.大于5.1而小于6的一位小数有（）个A.8B.9C.10D.无数7.近似值13.2是把一个小数保留一位小数时所

2、得到的，下列各数中( )不可能是这个小数。A.13.2399B.13.21C.13.278.把0.01的小数点先向右移动两位后，再向左移动三位，原来的数是（）A.扩大10倍B.缩小10倍C.缩小100倍二、非选择题9.要把6.29扩大100倍，只要在它的末尾添上两个0就行了_（判断对错）10.一个小数的小数点向右移动一位后，比原数大8.1，这个数是_11.9.9546保留一位小数是_，保留两位小数_12.把下面各小数按从大到小的顺序排列起来5.078、0.578、8.507、8.570、7.508_13.在0.4的末尾添上两个0，它的大小_，但是它的计数单位由_变为_14.用分数和小数表示15.下面小数中的“3”分别表示什么意思？(连一连。)10.32 3个千分之一2.13 3个十分之一3.28 3个十0.213 3个一30.07 3个百分之一16.探究：四名小学生的跳高成绩如下，你能给他们排出名次吗?1.比一比。2.说一说：怎样比较两个小数的大小？3.议一议：小数大小的比较方法同整数的一样吗?位数多的小数一定大吗?17.914.15的小数点向_移动_位得

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