六年级下册数学试题-负数-209-人教版 含答案

1、六年级下册数学试题-负数-209-人教新课标一、单选题（共3题；共6分）1.下列每组中两个量不是具有相反意义的量是（ ） A.收入100元与支出70元B.浪费1吨煤与节约1吨煤C.增产45吨与减产2吨D.向东与向南【答案】D 【考点】正、负数的意义与应用 【解析】【解答】解：A：收入100元与支出70元是具有相反意义的量 B：浪费1吨煤与节约1吨煤是具有相反意义的量C：增产45吨与减产2吨是具有相反意义的量D：向东与向西是具有相反意义的量，向东与向南不是具有相反意义的量故选：D【分析】根据负数的意义，可得：收入记为“+”，则支出记为“”；节约记为“+”，则浪费记为“”；增产记为“+”，则减产记

2、为“”；向东记为“+”，则向西记为“”，据此判断即可2.以明明家为起点，向东走为正，向西走为负如果明明从家出发，先走了+20米，又走了30米，这时明明离家的距离是（ ）米 A.20B.30C.10D.10【答案】C 【考点】正、负数的意义与应用 【解析】【解答】解：因为（+20）+（30）=10（米）， 所以这时明明离家的距离是10米答：这时明明离家的距离是10米故选：C【分析】根据正、负数的运算方法，把明明两次走的路程相加，求出明明离家的距离是多少米即可3.在2，0.5，0，0.01这四个数中，最大的负数是（ ） A.2B.0.5C.0D.0.01【答案】 D 【考点】正、负数大小的比较 【

3、解析】【解答】解：根据分析可知，离0越近的负数越大，在上面的四个数中，0.01离0最近； 所以最大的是负数是0.01；故选：D【分析】在数轴上，从左向右，数字越来越大，离0越近的负数越大，在上面的四个数中，0.01离0最近，而且是负数，应用即可二、判断题（共2题；共4分）4.数轴上，负数都在0的左边（判断对错） 【答案】正确 【解析】【解答】解：由分析可知：数轴上所有负数都在0的左边，所有的正数都在0的右边 所以“数轴上，负数都在0的左边”的说法是正确的故答案为：正确【分析】数轴是规定了原点（0点）、方向和单位长度的直线，在原点（0点）左边的点所表示的数都是负数，右边的点表示的数都是正数据此判

4、断即可5.所有的负数都比0小（判断对错） 【答案】 正确 【考点】正、负数大小的比较 【解析】【解答】解：所有的正数都比0大，所有的负数都比0小； 所以“所有的负数都比0小”的说法是正确的故答案为：正确【分析】因为在数轴上，正数都在0的右面，负数都在0的左边，根据“在数轴上，从左到右的顺序，就是数从小到大的顺序，应用判断即可三、填空题（共3题；共6分）6.东、西为两个相反方向，如果+7m表示一个物体向东运动7m；那么66m表示这个物体向_运动_m，物体向西走了8m记作_m 【答案】 西；66；8 【考点】正、负数的意义与应用 【解析】【解答】解：东、西为两个相反方向，如果+7m表示一个物体向东

5、运动7m；那么66m表示这个物体向 西运动 66m，物体向西走了8m记作8m； 故答案为：西，66，8【分析】向东运动和向西运动为两个具有相反意义的量，原地不动记作“0”，如果用“+”表示向东运动，则用“”表示向西运动7.如果把水位上升10米记作+10米，那么下降15米应记作_，读作_ 【答案】 15米；负十五米 【考点】正、负数的意义与应用 【解析】【解答】解：如果把水位上升10米记作+10米，那么下降15米应记作：15米， 15米记作：负十五米故答案为：15米，负十五米【分析】把原水位记作“0米”，水位上升和下降是两个具有相反意义的量，如果水位上升记作“+”，则水位下降记作“”；根据正、负

6、数的读法，“+”读作“正”，“”读作“负”，后面的数按照正常读作来读8.商店经营过程中，如果盈利记作正的，若某天的账上记着200元，则表示这天_ 【答案】 亏损200元 【考点】正、负数的意义与应用 【解析】【解答】解：200元表示亏损200元 即商店经营过程中，如果盈利记作正的，若某天的账上记着2 表示这天亏损200元故答案为：亏损200元【分析】盈利和亏损是两个具有相反意义的量，通常盈利记作“+”，亏损记作“”四、解答题（共1题；共5分）9.在数轴上表示出下列各数 2.5、2、 、2.5【答案】 解：如下： 【考点】在数轴上表示正、负数 【解析】【分析】在数轴上，首先确定原点0的位置和单位

7、长度，且从左到右的顺序就是数从小到大的顺序，所有的负数都在0的左边，越往左数越小，正数都在0的右边，越往右数越大应用即可五、综合题（共1题；共6分）10.据图回答问题 （1）小华家的位置是200米，表示他家在学校_200米，若小红家的位置在学校东100米，则记作_，小华家离小红家_米 （2）如果小芳先从学校向东走30米，又向西走70米，她的位置应在学校_边_米，应记作_ 【答案】 （1）西；+100米；300（2）西；40；40米 【考点】正、负数的意义与应用 【解析】【解答】解：（1）00米+00米=300米 答：小华家的位置是200米，表示他家在学校西200米，若小红家的位置在学校东100米，则记作+100米，小华家离小红家300米（2）+30+（70）=40（米）答：如果小芳先从学校向东走30米，又向西走70米，她的位置应在学校西边40米，应记作40米故答案为：西，+100米，300米；西，40，40米【分析】（1）把学校的位置记作“0米），相当于数轴上的原点，学校的东方与西方是两个具有相反意义的量，如果学校东方记作“+”，则学校西方记作“”，再根据数轴上每个单位长及小华、小红家离学校的单位长的个数，即可用正、负数分别表示他们家的