八年级语文现代文阅读

1、记叙文 一、刀之爱 明媚的三月三留给我印象最深的，是奶奶用刀砍树的声音。 “三月三，砍枣儿干”每到这个时候，奶奶都会这么低唱着。在清凉的阳光中，奶奶 手拿一把银亮的刀，节奏分明地向院子里的枣树砍去。那棵粗壮的枣树就静静地站在那里, 用饱含沧桑的容颜，默默地迎接着刀的洗礼。“奶奶，您为什么要砍树 ？树不疼吗？我问。在我的心里，这丑陋的树皮就像穷人的棉袄 一样，虽然不好看，却是它们执御冰雪严寒的珍贵铠甲。尽管冬天已经过去，可现在还有料峭的春寒啊。奶奶这么砍下去，不是会深深地伤害它们吗？难道奶奶不知道“人活一口气，树活一张皮”吗？我甚至偷偷地想，是不是这枣树和奶奶结下了什么仇呢？“小孩子不许多嘴！

2、”奶奶严厉地呵斥着我，把我赶到一边，继续自顾自地砍下去，一刀 又一刀. 那时候，每到秋季，当我吃着甘甜香脆的枣时，我都会想起奶奶手里凛凛的刀光，心里就会暗暗为这大难不死的枣树庆幸。惊悸和疑惑当然也有，但是却再也不肯多问一句。 多年之后，我长大了。 当这件事情几乎已经被我淡忘的时候，在一个远近闻名的梨乡，我 又重温了童年的一幕。也是初春，也是三月三，漫山遍野的梨树刚刚透出一丝清新的绿意。也是雪亮的刀，不过却不是一把，而是成百上千把。这些刀在梨树千上跳跃飞舞，像一个个微缩的芭蕾女郎。梨农们砍得也是那样细敢，那样用心，其认真的程度绝不亚于我的奶奶。他们虔诚地砍着，仿佛在精雕细刻着一幅幅令人沉醉的作品

3、。梨树的皮屑一层层地洒落下来，仿佛是它们伤痛的记忆，又仿佛是它们陈旧的冬衣。 “老伯，这树为什么要这样砍呢？我问一个正在挥刀的老人。我隐隐约约地感到，他们和奶奶如此一致的行为背后，一定有一个共同的理由。这个理由，就是我童年里没有知晓的那个谜底。 “你们读书人应该知道，树干是用来输送养料的。这些树睡了一冬，如果不砍砍，就长得 太快了。”老人笑道。“那有什么不好呢？”“那有什么好呢？”老人反问道，“长得快的都是没用的枝条，根储存的养料可是有限的。 如果在前期生长的时候把养料都用完了，到了后期还拿什么去结果呢？就是结了果，也只能让你吃一嘴渣子。” 我怔在了那里，没有说话。我被深深地震撼了：树是这样，

4、人又何尝不是如此呢？一个人如果年轻时过于顺利，就会在不知不觉间疯长出许多骄狂傲慢的枝条。这些枝条，往往是徒有其表，却无其质，白白浪 费了生活赐予的珍贵养料。等到结果的时候，他们却没有什么可以拿出来奉献给收获的季节。 而另外一类人，在生命的初期，就被一把把看似残酷的刀，斩断了圆润而酣畅的歌喉，却因此把养料酝酿了又酝酿，等到果实成熟的时候，他们的气息就芬芳成了一壶绝世的好酒。(14)从这个意义上讲，刀之伤又何尝不是刀之爱呢？而且，伤短爱长。当然，人和树毕竟还有不同：树可以等待人的刀，人却不可以等待生活的刀。我们所能做的，在逆境的时候，去承受挫折并积蓄养料；在顺利的时候，自己给自己一把刀并慎用养料。

5、 让我们铭记刀爱，用生活的砥砺，去迎接累累的硕果和甜美的微笑。“我”对砍树这一行为的情感态度的变化。(2分)儿时：长大了：2.说说以下句中加点词好在哪里。(4分)(1)他们虔诚 地砍着，仿佛在精雕细刻着一幅幅令人沉醉的作品。 (2)我怔在了那里，没有说话。段中作者用“一个个微缩的芭蕾女郎”比喻的是：,其作用“谜底” 一词，联系上下文，说一说“谜”指什么？ “底”指的是什么？每句话不超过 10个字2分“谜”指 “底”指.结合语境赏析文中画线的句子。(4分)(1)那棵粗壮的枣树就静静地站在那里，用饱含沧桑的容颜，默默地迎接着刀的洗礼。(2)奶奶严厉地呵斥着我，把我赶到一边，继续自顾自地砍下去，一刀

6、又一刀.在文中用横线画出由记叙转入议论抒情的过渡句。2分.结合全文，谈谈你对题目“刀之爱”含义的理解。 (3分)二、父亲二十年前的叮嘱徐德新天刚蒙蒙亮，父亲就挑着柴火和我上路了。 那时我刚到县城里上初中，父亲的负担因此更 重了。隆冬将近，父亲经常抽空上山砍柴，然后卖到县城，由此给我凑生活费以及学杂费。每个周末。我都会回家帮助父亲砍柴，然后周一凌晨再走二十里的山路到学校去。这一次，因为我额外需要五元钱的竞赛费，所以父亲晚上又摸黑砍了一担柴，等到第二天早晨到县城卖掉后再把钱给我。“最近钱是越来越紧张了。”父亲挑着担，边走边嘀咕。自从到县城上学，这句话听了已经不下百遍了。 一阵阵轻微的冷风袭来，天渐

7、渐亮了，山脊的轮廓越来越清晰。有柔软的东西从空中飘下来，落在父亲的身上，疏忽就不见了。突然又有两片落到我的鼻尖上，用手一摸也没了，鼻尖只留下一点冰凉的酸。抬头远望，雪花正从天而降，有些大一点的树叶上已经挂白了。除了扁担的颤悠和我们轻重不一的脚步,山路静谧而空蒙。不知不觉间，县城到了。街上大部分的人家还没有开门。父亲挑着担，带着我挨家挨户找买主。由于担忧耽误我上学，又怕柴火打湿了没人要，父亲走得很快，我能听到他的喘气声越来越大。最后终于在一条弄堂里遇到了买柴人。 父亲卸下柴火，从那人手里接过一沓毛票，仔细地数了数，一共四 元。父亲说：“同志，我这担柴要五块钱哩。” “什么？昨天不还是四块吗？ ”

8、那人瞟了一 眼父亲。“昨天是昨天，您没看我这担柴，比别人的要后重得多吗？”父亲小心翼翼地说。“那我不管，都是四块钱，我又没让你搞这么厚重。”那人没有丝毫加钱的意思。“今天下雪了，您看我多不容易，就加一块吧！”父亲几乎是哀求的口吻了。我从门缝看见那人在裤兜里掏来掏去，终于摸出一张皱巴巴的五元纸钞，然后把沓毛票从我父亲手里抓过去，又把那张纸钞从门缝往外一扔，丢下一句话：“拿去吧！”风裹挟着雪吹过来， 纸钞落到门槛前父亲的脚下。 父亲怔怔地站着,不知是因为冷还是累， 他的鼻息变得忽粗忽细。 等我走过去刚要把地上的钱捡起来，父亲突然把我拉到一边， 然后 低下头，弯下腰，缓缓地把那张纸抄拾了起来，揣在怀

9、里。父亲弯腰去捡钱的时候，我发现他的身体几乎弯成了一个零度角，头几乎触到了地上。父亲站起身来，对那人说：“多谢了！”然后转身拉着我默默离开。“爹，你冷不冷？”等走远了，我问父亲。因为要挑担，父亲出门的时候穿的有点少。“你可得给我好好读书，”父亲顿了顿说，“没有别的出路，只有读书才能进城。”雪下得越来越大， 整个县城变成了一片银白色。父亲没有急着回家， 他要一直把我送到学校去。“爹，本来我不想花那么多钱去参加那个什么竞赛的。可是老师说了，要是获得好名次，将来能保送上北京的大学。”眼看快到学校了，我终于忍不住说出了心里话。我有点想哭了，眼睛湿湿的。“竞赛好啊，爹和娘支持你。要是能保送上大学，那正要

10、感谢老祖宗了。” 父亲摸着我的头说，“我当年也想上大学呢！看来这个愿望你能帮我实现了。”到了学校门口，父亲从怀里把那五元钱掏出来，塞到我的书包里，好似生怕它会飘走似的，使劲地把书包捏了又捏。“孩子。爹还有一句话，：父亲望着我，精神与以往大不一样，“等 你将来有钱了，假使也遇到了像我这样的人，你最好不要让他”“什么，爹？”(11) “在你面前低头弯腰。” TOC o 1-5 h z .文中多次写到“风雪”，请说说设置这样的自然环境有何作用。3分文章中第段划横线句子的作用分别是什么？.结合上下文，说说第段画线句子中“冰凉的酸”的深意。2分突然又有两片落到我的鼻尖上，用手一摸也没了，鼻尖只留下一点冰

11、凉的酸。.体会下面句子中加点词语的表达效果。4分1“什么？昨天不还是四块吗？ ”那人瞟了一眼父亲。2我从门缝看见那人在裤兜里掏 来掏去，终于摸 出一张皱巴巴的五元纸钞，然后把沓毛 票从我父亲手里抓 过去，又把那张纸钞从门缝往外一扔，丢下一句话：“拿去吧！” .等“我”要去捡地下的钱的时候，“父亲”为什么把“我”拉到一边，不让“我”去捡? 2分.父亲是一个怎样的人？请结合全文简要分析。6分.“父亲”二十年前对“我”的叮嘱是什么？请用自己的话概括，并谈谈你对这句话的理解。3分三、一朵小花面对一朵小花，我能对它说什么呢？今年北京的春天，总共下过两场半雨，且只是略略地湿了下街道，因而干燥的景况是可想而

12、知的了。干燥的春天，沙尘飞扬，街的花坛上，那土便是水泥灰一般，一丁点儿的湿润也没有。这当然让我对北方的植物产生一种深刻的同情，要在这样的土地上生长，开花，并把生命的枝丫努力地探向天空。这又是要有怎样的坚韧呢？单独由南国漂泊到京都，在这里度过如许孤寂的时光，夜夜孤灯长伴，青春便沿着书 页字间飘移，生命化做行行抒情抑或并不抒情的文字，只把日子过得如北国的大地般荒凉。 只把心灵来叩问，人的一生，是应该如何地度过呢？我为什么要如此地奔波而不屈地寻找那 极目难眺的远岸呢？伴我只有京都月华，它柔凉而明净，轻轻地在窗前铺展一方， 引我乡思无限。而这些时日，文稿卖得不多，口袋里常常空空如也，以至于挤压去我本来

13、可能获得的 诗情。没有诗情也罢，甚而令我连丁点儿的游兴也无，想想那毫无湿润的土地，令我的心灵 也干渴。然而，这一天我走在街的花坛旁，我突然发现，这干渴得如同水泥灰的泥土，居然 萌 出几点新绿，且自信地开出几朵小花，黄灿灿的小花。它们在春天的阳光照临下，竟是透着那么一份惊喜，它们的根就扎在这块毫无湿润的土地上。 它们，是以怎样的毅力在这样的土 地上生长起来的呵？我索性停下步来，俯身凝视着一朵小花，它向我微笑着，因它的缘故， 我发现阳光要美妙得多。 这样一朵小花， 它有两片小小的叶子，像两只举起欢呼的小手，有 一根小茎，极绿，在春风吹拂里颤栗不止，它整个的形像微小而精致，令人不忍触碰。它便 是这样

14、一个小小的生命， 一朵开放在春天里的小小花朵， 它猛然地让我感悟到生命力的强大。 在如此干燥的土地上，扎根，吸收到哪怕一丁点儿的养份，极顽强地生长出来，还绽开小小 花朵，捧起即便是这样微小的颜色，微小的喜悦，但它终是这春天里的花朵的一种呵！它的呈现，妩媚了我心头的枯燥的北国的春天。一朵小花，它竟拂去我心头的冷寂和积尘，它把这一捧小小的美丽托送给我，它让我在它的面前思之不已。我们的生命，究竟有没有一朵小花强大？有它的从容而饱含激情？有没有 它那么一点点亮色？我还呼吸到小花儿的淡淡的一缕清香，它在阳光里暗放。终于是看得久了，我用心灵轻轻地抚摸它，我的心刹时也芬芳， 即便北国这样的土壤，它亦是要养育

15、一种 花朵呵，所谓的荒凉，原来竟是心灵所生，真正的土地，也总是会有花朵的，会有这样小小 的花朵。我就用这朵小花拂去我孤旅的疲惫，且要把它移植到我的文字里，让我的文字也暗香浮动。 TOC o 1-5 h z .第自然段中画线句子运用了什么描写方法？试结合上下文分析其作用。4分.结合语境，品味第然段中加点词语的作用。3分.第自然段中画线句子运用了哪些修辞手法？有怎样的表达效果？（3分）自然段中，作者说：“一朵小花，它竟拂去我心头的冷寂和积尘”请结合第自然段，概括“冷寂和积尘”具体所指的内容。4分四、老屋周克武1这一辈子，不管自己身居何处， 在我的潜意识里，只有走进乡下的那栋老屋才叫回家。2我家的老

16、屋，只是傍山而建的一栋普通农舍，土墙青瓦，杉木门窗。靠西头的几间，至今还盖着稻草，山风吹过，弥散着一股亲切的草屑味，淡淡的。可是岁月的磨蚀无情，如今老屋的鱼鳞瓦沟里长满青苔， 黄泥墙壁粉尘脱落， 两扇略显笨重的大门也是油漆斑驳， 绽开一条条深深浅浅的裂缝，好似老人额头遍布的鱼尾纹。3 老屋真的“老”了。落日衔山时分，我站在村口远远望去，它像在酣睡，许是太累，睡得那样安详、静谧。4 我默默走近老屋。夕阳下，风如佛手，柔柔地摩挲路边的草木，没有声响；鸟儿慵倦地栖落在树上， 伸出尖尖小嘴巴梳理自己的羽毛， 没有鸣唱。 也许它们此刻一如我的心情轻轻抚摸深褐色的大门，却不敢推开，怕惊扰了老屋，惊碎了它的

17、梦。5 梦里有我的童年。也是在这样的黄昏，太阳渐渐沉落，屋檐下飘落起母亲长一声短一声催我回家的呼唤。我，还有鸡们、鸭们、牛羊们，朝同一个方向炊烟轻笼的老屋，踏碎了一路残阳。 我难以自控地抬眼望望， 屋顶的炊烟仿佛还在，柴火饭的香味仿佛还在，飘飘拂拂，又落到了我的鼻尖上。此刻，我真想再像孩提时那样，一路飞跑进屋，猴急火急拈起一块香喷喷的白米锅巴塞进嘴里，再听一声母亲骂我“馋嘴猫”6 老屋是心的归宿。当我终于抬脚跨进门槛的一刹那，一种久违的感觉涌动全身：真的到家了。7 老屋是父亲耗尽心血的杰作。我小时候，常听父亲说起，他和一家人是在赤日炎炎的酷暑下挥锄破土， 头顶满天繁星赶运木料、 砖块、 沙石，

18、 直至北风呼啸的严冬圆垛上梁。 【 A】像春燕衔泥般，几经周折，终于盖起了这个属于自己的窝。【 B那时候，每当亲友上门，父亲总会喜形于色地拍拍门窗， 或者指指屋上的椽皮、横梁， 夸他这房子坚固耐用。一个秋日，村里来了位摄影师， 平日不爱照相的父亲，突然换上他仅有的一件中山装，拉着一家人在老屋前照了张相。还一再叮嘱我记住，金窝银窝不如自己的狗窝。8 几十年岁月蹉跎，转眼间物是人非。奶奶和父亲去了另外一个世界，母亲也随我住进了城里。夜深了，我一个人默默地坐在堂屋里，孤灯只影，满屋的冷清。9 窗外的上弦月，瘦瘦的。也许是我与它相隔太久，彼此之间已经陌生，它刚刚露出半张脸，一转身，又躲进了薄薄的云层。

19、我突然想起，儿时老屋的月亮似乎不是这样。那时，我走到哪里它就跟到哪里。 夏夜， 奶奶把在外纳凉的我抱上床， 月亮也悄悄地从窗口跟进来轻抚着我的脸。我至今记得奶奶一直坐在床沿，边给我打扇边哼童谣：月光光，夜光光，伴随我家乖乖郎我迷迷糊糊入睡了，奶奶的歌声还在继续，像温婉的明月，落在我的枕上，我的梦里。 今晚，我可用记忆的碎片复原全部细节，却再无法听到奶奶的歌声。只有墙角那张静卧的雕花床仿佛与我达成心灵上的某种默契，无可辩驳地见证这里曾经氤氲的天伦之乐。10 而这一夜，我久久无法入睡。11 第二天一早起来， 太阳刚刚露头， 温煦的阳光投射在老屋的房顶，染成一片熟悉的金黄。 我在老屋的里里外外转来转

20、去， 每走一步， 仿佛都可弯腰拾起儿时的一段记忆。 门槛上，父亲抚膝而坐，眉飞色舞讲三国；杂屋里，母亲筛糠剁菜喂猪仔；后山竹林中，与儿时伙伴追追闹闹捉迷藏；屋前小道上，高举火把，紧跟大人去看电影在我眼里，老屋是一本贮满情与爱的大书，翻开任何一页，都会找到生命之源的温暖。12 吃过早饭，我站在老屋门口与亲友们闲聊。 邻家小侄劝我拆除老屋， 盖幢时尚气派的“小二层”。13 我摇摇头：不拆！他哪里知道，没了老屋，我的灵魂只能浪迹天涯。1、本文记叙了作者回访老屋的经过。请摘录文中语句，把作者的行踪补充完整。 3 分站在村口远远望去f(1)-(2)-默默地坐在堂屋里-3站在老屋门口2、细读第2段，说说对

21、老屋的描写蕴含作者怎样的感情。 3 分3、文中描写细腻感人。参考例如，从第7段描写父亲的【A!【B】两个画线句中选择一句加以品析。4 分【例如】句子：夏夜，奶奶把在外纳凉的我抱上床， 月亮也悄悄地从窗口跟进来轻抚着我的脸。品析：“轻抚”一词运用拟人手法，借月亮生动地写出了奶奶对“我”的疼爱及给予“我”的心灵抚慰。4、第 9段中画波浪线的句子耐人寻味。怎样理解“奶奶的歌声”落在“我的梦里”？ 2 分5、你对结尾处作者不拆老屋的决定如何评价？结合全文并联系现实生活谈谈。5 分五、善良是心灵的灯盏风中夹杂着雪花，纷纷扬扬，如柳絮般飘落，小小山村，已经变成了粉妆玉砌的世界，显得那么晶莹、那么剔透、那么

22、恬静。下了火车，他下意识地裹紧了棉衣，朝家的方向走去。简陋的家中，有他朝思暮想的妻子，有花骨朵般的女儿，有浓香的羹汤。想到这里，他的嘴角浮起一抹笑意。刚结婚那会儿，家里真的很穷，妻子爱意灼灼的眼神，让他心里升起阵阵暖意，女儿半岁时，他决定跟同乡一起外出打工，苦些累些都不怕，他只想多挣些钱， 让她们过上殷实的日子。这两年， 他披星戴月地干活， 任城市的风尘皲裂了双手。他留下极少的生活费， 其余的钱定期寄往家里，为了省下路费，连续两年没有回家。春节临近，思念更加煎熬着他的心，他决定怀揣积攒的血汗钱，回家过个团圆年。走进院落，房门紧锁。妻在信里提到过，家里门锁损坏，临时换了新锁。等了一会，有些着急，

23、 心想， 干脆到外面走走， 给女儿买些零食和玩具。 离开家时， 她还是襁褓中的小粉团，如今女儿长高了，会喊爸爸了吧?他挑了一兜蜜桔，又买了毛绒小熊。转身往回走，路过一家小诊所。诊所门口有个女人，抱着孩子轻轻地晃，急得泪珠直往下落。 “怎么办?这可怎么办?”女人像是絮絮自语，又像是在对他诉说。他愣了一下，试着问：“怎么回事？”女人叹了 口气，说：“孩子发高烧，带的钱不够。你看，烧得有些迷糊，真怕耽误了病情。”他低头一看，小女孩脸色红红的，偎在女人怀里嘤嘤地哭。摸了摸衣兜， 闪过几分犹豫。 他想起在外打工的艰难， 每张钱都浸透着汗水。 但转念一想，如果对面是自己的家人， 面临这样的窘境，他多么希望

24、能有一颗善心， 一双温暖的手， 帮她们渡过难关。他侧过身，从棉衣内兜里摸出钱夹，抽出一张 50元，对女人说：“拿着，给孩子看病要紧。”女人望着衣着简朴、有些木讷的他，眼泪再次夺眶而出。他说： “快点取药去吧，先给孩子挂上针。”有些放心不下，他跟在女人后面，陪孩子打了退烧针，又挂上吊瓶，这才舒了 口气。到底 是孩子，烧刚退下一些，就有了精气神。柔嫩粉红的小脸上，大眼睛闪烁如星，对着他手里的小熊，咯咯地直笑。（10）他把小熊递给女孩，说：“你是勇敢的孩子，叔叔奖励你一个小熊。”小女孩接过小熊，宝贝似的搂在怀里， 女人低头望着孩子， 眼里全是疼爱。 看到女孩已无大碍，他转身离开了医院。（11）回到家

25、，妻子仍没回来。他倚在门口，又困又累，不知不觉睡着了。不知过了多久，他被轻柔的声音唤醒， 揉揉惺忪的眼睛， 看到站在眼前的妻。 他咧嘴一笑， 笑容突然凝固在脸上。原来，妻的旁边站着的小女孩，怀里抱着毛绒小熊。妻子笑吟吟地说：“女儿今天发起高烧，幸亏幼儿园老师带她看病，现在好多了。”他把女孩揽进怀里，亲了又亲，将几滴热泪蹭到女孩脸上，引得妻子莫名其妙。在外打工的日子， 他遇到过各色目光，深感自身卑微如草芥。但无论何时何境，他的心里始终亮着“善良”的灯盏。正是这盏灯，让他固守内心的纯洁，引领他回到温暖的家园。“他”是一个怎样的人?（2 分）段中找出景物描写的句子，并分析它的作用。（4分）3.、段是

26、选文的插叙部分，有什么作用 ？（3分）（11）段“他咧嘴一笑，笑容突然凝固 在脸上。” 一句中加点词语“凝固”的表达效果。（2分）“但无论何时何境， 他的心里始终亮着 “善良” 的灯盏。 正是这盏灯， 让他固守内心的纯洁，引领他回到温暖的家园。”的作用。 （3 分）6. 读了本文后，结合实际写出你的感受。 （3 分）六、风筝的心朱成玉又到了放风筝的季节， 可是我的城市上空却空空如也。 莫非是与这城市积下了太多的仇怨，连云都躲藏起来，不肯给城市的天空一点梦想的色彩吗？而我依然仰望，寻找那些飞翔的痕迹，寻找那只要一点点风就可以抖擞起精神来的风筝。再次见到风筝， 是在三月最破败的小巷。 一些蓝色的白

27、色的紫色的欲要飞翔的念头， 被一群孩子们嫩小的手提着，轻轻地，飘在一人多高的风里。孩子们必须奔跑， 因为只有奔跑才可以带来风。 老人们说， 放风筝可以放掉人心中所有的烦恼和倒霉， 只剩下美好的愿望。 人们相信， 这些用心灵里最珍贵的情愫扎出来的梦想之鸢，可以把种种美好的愿望传达给上帝。小时候没有卡通没有电脑，却有广阔的草地放风筝。如今，孩子们有了各种各样的玩具，却再也腾不出时间和空间纵情奔跑， 纵情释放他们的梦想。 所有的时间都被各种补习培训填充， 所有的空间都被钢铁水泥占领。 在这个简陋的巷子里， 我看见风筝精疲力竭仍无法飘过城市的额头，气喘吁吁仍无法惊动半点尘俗。孩子们在巷子里终于跑累的时

28、候， 其中一个把风筝举过头顶叹口气说， 有风多好， 有风它就能飞上天空了。 另外几个孩子也如泄了气的皮球， 蹲到地上， 不停地抱怨着风都哪儿去了？风都哪儿去了？孩子的话让我不禁一怔。风，被高高密密的楼群阻隔在外面；风，被机器的轰鸣赶往别处；风，藏在遥远的记忆里；风，躲进有歌谣的童年。小时候，我的风筝可以放得比云朵还高。 在那么高的天空上， 我的风筝和白云窃窃私语， 那是我儿时最美丽的花篮，一直在我的记忆里晃来晃去。 风筝飞不起来， 然而它们却是这座城堡里唯一长着翅膀的鸟了。它们醒着，心怀世界上最单纯的愿望：只要一点点风，只要一点点可以飞翔的天空。天空不冷清，风筝不冷清，冷清的只有风筝的心。风筝

29、，这春天里的邮票，何时能为孩子们邮寄来春天？不知为什么， 看着这些无法飞上天空的风筝， 我的心里异常难受。 尽管这是一些廉价的风筝， 用最普通的材料制成， 大概两三块钱就可以在任何一个商店里买到， 但我还是希望它们能飞起来。 这种希望点燃我心中隐匿了许久的渴望飞翔的念头。 我对孩子们说：“明天早晨在这里等我，我领你们去一个可以让风筝自由自在飞翔的地方。”那个晚上， 我挑选了最结实的竹签和最漂亮的桃花纸， 精心制作了一个美丽的风筝。 这是对童年的牵挂。 我尽可能地将生命中所有美丽的色彩都绣到风筝的翅膀上， 再扯一根长长的思念的线牢牢拴住它。我知道， 我的童年不会走得太远。 风筝上的那些花朵，鲜艳

30、得就像那群孩子的脸。我仿佛听见了风筝在说：给我一点点风，给我一点点与梦有关的颜色。第二天一大早， 我带上亲手制作的风筝领着孩子们去了广场。 广场上人头攒动。 孩子们小心翼翼地打开风筝，小心翼翼地打开自己，然后奔跑、奔跑，风来了！风筝飞上了高高的天空！我手中的线轴飞快地旋转，我的风筝追上了云朵，正在向它打听童年的消息。很多人站在那里不再走动。很多人仰起了头。很多人高声喊到：“快看，多美的风筝！”那一刻，我感觉到，适合风筝飞翔的风来了。那些安静的、优雅的心灵回来了。(11)其实，它们从来就不曾丧失，只是有待呼唤。1文章围绕“风筝”主要记叙了两件事情，请用简洁的语言分别加以概括。 2 分2为什么“又

31、到了放风筝的季节，可是我的城市上空却空空如也”？请通读全文，归纳要点。 3 分3. “风筝，这春天里的邮票，何时能为孩子们邮寄来春天？”一句中两个“春天”的含义是什么？ 2 分节提到自己小时候放风筝的情景有何作用？ 2分5这篇文章语言生动有味，请从下面两句中任选一句，自选角度加以赏析。3 分 1 在这个简陋的巷子里，我看见风筝精疲力竭仍无法飘过城市的额头，气喘吁吁仍无法惊动半点尘俗。 2 风，被高高密密的楼群阻隔在外面；风，被机器的轰鸣赶往别处；风，藏在遥远的记 忆里；风，躲进有歌谣的童年。6 这篇文章表达了作者怎样的思想感情？ 3 分7文章结尾说：“其实，它们从来就不曾丧失，只是有待呼唤。”

32、联系生活实际，说说你对这句话的理解。 2 分七、石崖上的枣树刘成章那是陕北的一座高峻石崖，陡峭得不能再陡峭了，齐上齐下，刀削的一般，笔直地立在那儿；崖上又极少有土，极少有草，却不知在何年何月，就在那半崖上，在一条看不大清楚的石缝间，突兀地生了一棵枣树。 枣树生长在那儿，没有什么养料和水分，可它偏偏悖乎常理， 长得健壮而蓬勃。 每到八九月间， 红的绿的半红半绿的枣儿缀满那枣树的枝叶间，把整个树冠都压得垂吊着，像一片彩色瀑布。年年金秋到，这一树枣子总是红得诱人，装饰着好大一片天空。挑筐的走过，扛锄的走过，都只能仰着脖子，望枣兴叹；城里人颠簸着汽车前来旅游，猛地看见了，也顿时兴奋起来，跃下车，结果呢

33、，也只能仰着脖子，望枣兴叹。他们口腔里分泌着唾液，每一条神经都被挑逗得打着颤颤，却都无可奈何。石崖下有个石雕加工工地，工地上聚集了来自好几个县的能工巧匠，有老汉也有年轻后生。 他们雕成的和正雕着的石狮子， 一个个生动可爱， 摆得到处都是。 这些民间艺术家们，如处近水楼台，当然更想摘那树好枣子。据说，他们中间的一个小后生，臂力过人，他曾运足了气，把一块石子儿硬是扔到枣树上， 不过也仅仅打下两三颗枣子而已。 “这枣真成了王母娘娘的蟠桃了！”他瞅着那枣树咒骂。而那枣树，望着气急败坏的小伙子，好似故意气他似的，摇了三摇。一棵枣树，爽了那么多人的眼，打动了那么多人的心，又扫了那么多人的兴，使有的人在离开

34、的路上还要对它念念想想， 思思谋谋。 人们无从弄清它的背景， 更无从弄清它是轻佻还是贵气。那年亲眼看见这棵枣树的时候，我也忍不住停下脚步，仰起了脖子。与我同行的朋友说： “光瞅有什么用！要是真想尝尝，咱们哪天有了空儿，从山后爬到那崖上去。”后来我们真的去了。 绕来绕去地足足走了有七八里山路， 才算近距离地看见了枣树。 也许由于特别兴奋， 也许是枣子的映照，我俩的脸都红得像一片霞了。 那枣树真让我们很想欢呼几声。崖上风很大， 阳光也很充足， 风和阳光一年年地透过了它粗糙的树皮和枝叶， 为它储满了诱人的生命力， 因而果实又大又艳， 宝石一般。虽然那树上的每颗枣子我们都看得清清楚楚，但是那儿的地势太

35、险峻了，我们依然无法再向它挪近一步，只得一步一回头地悻悻离开。好多年之后，当我不由得又想起那棵枣树的时候，终于不再悻悻了，那是因为我重读了诗经兼葭：蒹葭苍苍， 白露为霜。 所谓伊人， 在水一方。 溯洄从之， 道阻且长。 溯游从之， 宛在水中央。古老民歌所创造的情境，和那棵枣树所引发的情境不是一样的吗？想到这一层，我突然感到我的生命颤栗起来，抖落了些许的俗气。你看，那棵枣树是那么美好，那么诱人，却总是难以触到，总是让人企慕；它总是撩逗着你，召唤着你，却又总是远离着你； 它是美人，美人如花隔云端。 它结的是一树实实在在的枣， 但它给人们带来的却是诗的境界、 浪漫的情怀、 美学的情景。 它让我想起钱

36、钟书先生所命名的 “企慕情境”令人久久回味。3 分.文中记叙了人们有关枣树的哪几件事？请简要概括。. 品味语言，答复下面的问题。 6 分 TOC o 1-5 h z 1从修辞角度，赏析第段中画线句子的妙处。3分把整个树冠都压得垂吊着，每到八九月间， 红的绿的半红半绿的枣儿缀满那枣树的枝叶间，像一片彩色瀑布。2 结合语境，谈谈你对下面句子中加点词语的理解。3 分想到这一层，我突然感到我的生命颤栗起来，抖落了些许的俗气段写人们看见枣子的表现有什么作用？请简要分析。4分. 结合全文，联系生活实际，谈一谈石崖上的枣树给了你哪些启示。 4 分.比较第段与链接材料，说说两位作者分别从“诗的境界、浪漫的情怀

37、、美学的情景”和“静谧的世界、洁净的世界、禅的世界”里感悟到了什么？ 4 分【链接】满眼是未加采伐的原始森林。潭无鱼鳖，林无鸟兽，偶或有如蝉、如蝇、如蚊的声音，侧耳谛听、分辨、捕捉，却又没有了。那是静谧的世界、洁净的世界、甚至可以说是禅的世界。 偶有人声也是悄悄的，舍不得打破山间的安宁。同行着都在深深地吸气，仿佛要把整个阿里山的空气都吸进去，不再吐出来。 吴功正阿里山纪行八、青木瓜之味肖复兴大约是 2000 年初春的一个星期天下午，我去邮局发信。就在快到邮局的时候，一个年轻的女子和我擦肩而过。突然，她停住脚步，回头看了我一眼。那眼神很亲切，也有些意外的惊奇， 仿佛认出了一个熟人而与之意外相逢。

38、 那眼神闹得我以为真的碰见了什么认识的人，便也禁不住停住脚步，看了她一眼：年龄不大，也就二十出头，模样清爽，中等身材，瘦瘦的。看她的装扮，初春时节还穿着一件臃肿的棉衣， 就猜得出是一个外地人， 大概是打工妹。我仔细地想了想，从来没有见过这么个人，她肯定是认错了人。于是，我暗笑自己的自作多情，向邮局走去。我走了没几步， 她从后面跑了过来， 跑到我面前， 这让我很吃惊， 不知碰见了什么人。只听见她用南方人那种软绵的声音仔细而小心翼翼地问我：“你是不是肖复兴老师?”我越发惊讶，她居然叫出了我的名字，木讷地站在那里，近乎机械地点了点头。 她一下子显得很兴奋，接着说： “刚刚你迎面向我走来，我看着你就像

39、。我读中学时就看过你写的书，你和书上的照片很像。真没有想到怎么这么巧，今天我在这里遇见了你! ”原来是一位读者， 大概她这番热情的话， 很能够满足我的虚荣心， 尤其是听她说她喜欢我写的一些东西，特别是说她读中学的时候读我写的东西对她有帮助，一直忘不了我就像小学生爱听表扬似的，立刻有些发晕，找不着北了， 站在街头和她聊了起来， 一任身边车水马龙，喧嚣不已。从她那话语中，我渐渐地听明白了，她从小在南方农村长大，中学毕业，没有考上大学，家里生活困难， 就跟着乡亲来到北京打工，住的地方离我家不算太远， 要走半个小时左右，今天星期天休息，她是刚刚到邮局给家里寄钱，并发了一封平安家信。虽是萍水相逢，只是些

40、家常话， 却让我感到她像是在掏心窝子， 一下子竟有些感动， 没有想到只是写了一些平常的东西， 能够让心拉近， 距离缩短， 心里想也应该说是如今没什么用处的文学的一点特殊功能吧。 于是， 我进一步犯晕， 沿着斜坡继续顺溜地下滑， 不知对她的热情如何回报似的，竟然指着马路对面我家住的楼对她说：“我家就住在那里，你有空，欢送你到我家做客。”说着把地址写给了她。她高兴地说：“太好了，我一定去。”回到家后， 我就把这件事当作喜贴子， 向家人讲了， 不想立刻遭到全家一盆冷水浇头，纷纷说我， “你以为你遇到了知己呢 ?别是个骗子吧? ” “可不是，现在骗子可多着呢，你可别忘了狐狸说几句赞扬的话，是为了骗乌鸭

41、嘴里的肉。”“什么?你还把咱家的地址告诉了人家 ?你傻不傻呀?你就等着人家上门找到你头上来骗你吧! ”“要真是找上门来，骗几个钱倒没什么，可别出别的事”一下子， 说得我发懵。 一再回忆街头和那个年轻女子的相遇和交谈， 不像是个狐狸似的骗子呀，再说，她肯定是读过我写的书，要不也说不出书名 ; 并且能对照着书上的照片认出我来呀。 但家里的人说得也没有错， 谁也不会把骗子两字写在脑门上， 高明的骗子越来越多，防不胜防。这么一想，心里连连懊悔，而且不禁有些发虚。一连好几天，都有些提心吊胆。好在一连好多天过去了，都平安无事。时间一长，这件事渐渐淡忘了。将近一年过去了， 春节过后的一天， 我们全家从天津孩

42、子的姥姥家过完年回家， 刚上电梯， 开电梯的老太太对我说： “你先等我一会儿， 前两天有个年轻女子来找你， 你没在家，把带来的东西放在我那儿了。” 不一会儿， 就拿来一包用废报纸包着的东西。 回家打开包一看，是两个青青的木瓜。木瓜的旁边有一张小纸条，上面写着几行小字，落款是“你的一个士土二hL”读者”。全家都愣在那里，谁都说不出一句话来。这件事虽已过去四年，但我怎么也忘不了这个年轻而真诚的女子，忘不了这件事情，忘不了这两个木瓜。 总记得切开木瓜时的样子， 别看皮那样青， 里面却是红红的， 格外鲜艳，特别是那独有的清香味道，在房间里飘荡着，好多天没有散去。自然段前加几句话，另写一个开头，使新的开

43、头与结尾照应。（3分）“我” 在与年轻女子交往的过程中， 感情发生了多次变化。 请你用简洁的语言概括出 “我”在不同时间、地点的感情变化。 （6 分）在邮局前与年轻女子交谈时：回家受到家人埋怨后：收到木瓜后：自然段写 “我” 向家人讲了 “我” 与年轻女子相遇并留下地址的情况后， 受到家人的埋怨，你认为家人的话有无道理?说一说你的看法。（3 分）“味”，你认为青木瓜有哪些“味”?请简要地谈谈你的理解。（5 分）5. 读了本文后，你认为哪个地方写得最有特色?试就此作一点简要的评价。 （5 分）九、两棵树墨村胖子和瘦子那时候很年轻，两人结伴到山里去。奇山诡水，令人迷醉。在一风景绝佳处，游兴正浓的胖

44、子和瘦子同时发现了一种很奇特的树。 两人生性好抬杠， 各持己见， 互不相让。胖子说，这树肯定能长成栋梁之材! 瘦子说，那不一定。胖子说，咱各弄一棵树苗试试!瘦子说，那就弄吧。于是， 胖子和瘦子两家的庭院里便都有了这种树， 只不过胖子栽在地上， 瘦子植在瓦盆里。胖子和瘦子较着劲儿为各自的树苗儿浇水、施肥、松土、修剪。胖子的树没遮没拦，一天天长大长高，很劲秀，很漂亮。瘦子的树用铁丝左绕右缠，一天天眼瞅着老往那斜刺里窜，很怪异，很邪乎。日子一晃悠，胖子头顶秃了，瘦子脑袋光了。胖子的树长得有一搂粗细，铜杆铁臂，挺拔巍峨，冠盖如伞，遮天蔽日，惹得周围十里八村鲁班的子孙们整日绕着左测右量直打鬼主意。胖子笑

45、眯眯搔着脑壳对瘦子说，咋样?不错吧 !瘦子的树虽只一米有零，且疙疙瘩瘩，歪歪扭扭，枝丫纤弱，却被瘦子侍弄得盘龙虬扎道骨仙风，随便站在哪个角度上看，都能让人陡生一种云天雾地深奥难测之感。一日， 被一采风的摄影记者撞见， 记者被其别有洞天的玲珑奇绝与怪诞飘逸的鬼斧神工所深深折服，惊叹之余， “叭叭叭”一口气拍完了整幅胶卷。月余，一封来自首都北京的牛皮大信径送瘦子家。 瘦子满腹狐疑地拆开一看， 竟是那位记者寄给他的一份画报。 瘦子一蹦三尺高， 乖乖，咱的大名咱的树竟上了 人民画报 咧 ! 瘦子笑眯眯哗啦啦抖着画报对胖子说，咋样?不错吧!胖子撇撇嘴，熊样儿，烧火都嫌碍事！瘦子吊吊眉，整形，谁愿跟你换！

46、胖子说，走着瞅！瘦子说，走着瞅!忽一日， 县里来辆卡车， 从司机楼里跳下一个瘦猴样的人， 老驴曳磨般围着胖子的树转了一圈儿又一圈儿，最后突然打住，要出大价钱买了这棵树。胖子头摇得如拨浪鼓，冲着在门口晒暖的瘦子夸张地可着嗓门吼，啥?你说啥?九百?不中不中，再添五十也不卖。最后，那人阴着脸甩出十张领袖票，吃亏似的连树根都挖出来拉走了。那几日，胖子红光满面，进出家门，嘴里都韵味十足地老哼着“包龙图我打坐在开封府”又一日，市里来辆骄车，从里面钻出一个弥勒佛样的人，操着一口普通话叽哩哇啦地嚷嚷着要找瘦子。胖子自告奋勇，哼唱着“哪一夜我不等你到月上高楼”领那人来到了瘦子家。 那人一进院门就被瘦子那棵树惊得

47、老半天都没合上张大了的嘴， 激动地一边搓手一边一连声地嚷：“名不虚传！ 名不虚传 ！ ”那人毕恭毕敬地朝瘦子直擂过滤嘴烟：“早闻其名，如雷贯耳，你老太不简单了，今日得见，真是三生有幸，三生有幸啊！ 不知道你老舍不舍得忍疼割爱，这个数送给小辈，咋样?”那人迫不及待地伸出了一只手掌。瘦子耷拉下眼皮，抽出了自己的旱烟袋。那人忙又加上了另一只手掌的三个指头。? 一旁的胖子急得不行，朝着瘦子直嚷，你你你，你神经病啊，八十了你还不卖?瘦子睁开眼， 不紧不慢地往烟锅里装着旱烟丝， 冲那人懒懒一笑， 你是内行， 呵， 给两个巴掌不多吧?你说。那人一愣，随之点头如捣蒜，啊，你老说得对，是不多，是不多 ！? 乖乖

48、，这东西也值一百?胖子一声惊叫。瘦子鄙夷地哼了一声。? 多了，还是少了?胖子一脸问号。瘦子白了丈二和尚般的胖子一眼，沉默良久。瘦子突然一磕烟袋锅，声音朗朗地对那人说， 成， 就冲你刚刚的那句掏心窝子的话， 九千八你赶紧搬走吧，免得一会儿我懊悔了? 那人受宠假设惊点头哈腰喜出望外，在滚圆肚子下边的钱袋里掏钱的手都激动得颤抖不已。 临走， 从车上拿出一条烟往瘦子怀里一塞说， 你老有情有义， 咱交个朋友， 来日方长，这点小意思你老无论如何也得收下! 啥时去广州做客，我一定陪你老逛个够!? 胖子愕然。? 两棵树没有了，胖子和瘦子心里都空落落的没了根底，再见面时，你望望我，我看看你，再也激不起打赌的欲望

49、了。选自 2010 中国微型小说年选 TOC o 1-5 h z 16阅读全文，请分别概括两棵树的特点。4 分17请从词语运用或人物描写角度赏析第8 段画线句子。4 分18 文章第 5 段写瘦子和他的树上了人民画报这一情节有什么作用？ 4 分19 品味第13 段画线句，发挥想像，试将“瘦子”此刻的心理描写出来。不超过60字 5 分20联系全文，谈一谈你对最后一段画线句子的理解。5 分十、骑自行车翻山越河三十年前， 我父母用开菜园换来的钱， 买了第一辆永久牌黑色二八式自行车。 父亲很快就学会了骑车，总挂两只菜篮子在后座两边去赶集。我们常顺着大路练习骑车。田野中间的大路用沙土夯成，两边向路中央爬出

50、绊根草，夏天的暴雨，会在路边上咬出大小坑，但在坑与坑之间，会有一条曲折如蛇的“路中路”，打足气的轮胎啃啮路面，沙沙响，像小牛吮奶，蚕吃叶，蛇蜕皮。更妙的，是在田野间猪小肠一般的小路上骑行，小路油光水滑，没有水凼，可以顺风骑得飞快，南风吹在麦巷里，吹在湿汗淋淋的背脊与头发上。 青蛙蚱蜢固然是吓得慌不择路， 狗之前总是不很耐烦地跑在我们前头，现在看着自行车上的小主人，望尘莫及自愧不如。父亲觉得我可以上路与他一起去卖菜了。那一年我们在菜园里种了很多土豆，如果不及时卖掉，它们就会毫不客气地长出紫芽。 我和父亲闻鸡起床， 将土豆挂在车后座上，父亲用的是从邻居大伯那里借来的飞鸽自行车。 两袋土豆加起来一百

51、多斤， 并不比人轻。 土豆两角钱一斤，驮到涂家河集卖完，可赚二十元钱， 这在当时并不是小数字， 所以我带着它们骑行在小溪（hu 河堤的杉树林巷里的时候，觉得一颗一颗土豆，比天上的星辰还要金贵。星光照夜路，并不够用，打手电筒骑车，也不可能。父亲熟门熟路，他知道十里八乡的每一道沟，每一道坎。我在后面紧紧跟着，可我毕竟是一个骑车卖菜的生手啊！终于有一次，我骑车冲出堤面， 一头栽到了漆黑的杉树林里。 如果不是一棵好心的杉树果断将我拦住， 我会飞跌进星光下的小澴河，趁势将两袋土豆洗得干干净净吧。电光石火间，车卡在树干丛中，我的身体由龙头前面翻滚下来，落在地面。杉树的针叶将脸面与手臂刮得生疼。 父亲将车慢

52、慢地往地上一摊，反身跑下堤，慢慢地将我由地上拉起来，一边捏遍我的身子，一边问我疼不疼。看见我没事，他拍了拍我身上的尘土，扶起车子又出发了。第二年我考上了城里的中学。 父亲给我买了一件新衬衣， 还将自行车送给我， 不是舍不得买新车，他是觉得旧车没人偷。星期六的晚上，下了课，我常常一个人骑自行车，沿着澴河大堤回家。笔直的河堤，堤下是垂柳、水杉与白杨，黄昏渐阑，澴河清碧如带，世界开阔明净。二十里路，一个多小时，汗流浃背回到家，吃母亲留好的夜饭，在破旧的木床上小睡几个钟头，天不亮，又起床骑车回去赶周日早上的功课。十四五岁少年的精力， 大闹天宫都够用，不是吗？有一次，我骑出城。归心如箭，自然也是车行如箭

53、，听任蚊蚣阵阵扑打在脸上。离城已远，脚下失力，咯噔一响，我心说不好，果然是链条断掉了。如是是现在，我更愿意推着自行车，在月色朦胧的秋夜，走在杨柳风里，一步一步地走回故乡，是的，我愿意。可是三十年前，恨不得长出翅膀的我我沮丧地推着车，失瑰落魄，汗水流入眼里，稻芒一般刺疼。堤外各个枫杨掩映的村庄，晚炊的烟气已经消散，油灯一盏盏灭掉。天上，月亮一会爬进云里，一会又漏出惨淡的光芒，大地模糊一片。 我鼓足勇气将车推下堤坡，敲开了一户还留着灯的人家。 我印象中， 那个取来钉锤、 老虎钳与扳手， 蹲在堂屋外面帮我接链条的大叔，长脸膛，短头发。我举着他家的柴油灯，照着他敲敲打打。其实我自己也会，他坚持要帮我接

54、。接好链条后我道谢，急急忙忙往家赶，还是晚了，母亲已经打着手电筒等在村口。我到远方的城市读书工作结婚后，乘公汽，坐地铁，自己开车，整日奔波；忙孩子，忙事业，忙生活，马不停蹄。故乡已经离我越来越远，三十年前的光阴也沉睡在脑海深处。只是在周末， 我会骑着儿子的那辆公爵自行车去沙湖公园逛逛。 那时候就会想起那一辆黑色永久车，人生中的第一辆车，想起我养过的牛、猪、鸡，它们现在在哪里？我曾凭借着它们生活在家乡。翻山越河的少年时代，我特别不能忘记漠河堤下的那盏油灯。海子诗里讲，“陌生人我也为你祝福， 愿你有一个灿烂的前程。 ” 我就是被油灯祝福过的那个陌生人？妻子是我的高中同学， 婚后我曾随她回她老家，

55、那天我惊讶地发现， 澴河堤下有个枫杨掩映的村庄，赫然就是许多年前的惶惶秋夜，我决心下堤修车的那个村子选自 2016 年 5 月 8 日文汇报，作者舒飞廉，有删改?这些描写有什么作用？4 分1. 围绕以前骑自行车，作者主要写了哪几件事？ 3分段对“青蛙蚱蠕”和“狗”的描写用了哪两种修辞手法段内容简，简要分析“父亲”的形象。3分4. 【甲】【乙】两个片段都写了月亮，请分别说一说月亮的特点，以及这样写的用意。 4 分【甲】堤外各个枫杨掩映的村庄，晚炊的烟气已经消散，油灯一盏盏灭掉。天上，月亮 一会爬进云里，一会又漏出惨淡的光芒，大地模糊一片。舒 飞廉骑自行车翻山越河【乙】我说：“你们说，月亮是个什么

56、呢？”“月亮是我所要的。”弟弟说。“月亮是个好。”妹妹说。我同意他们的话。正像奶奶说的那样：它是属于我们的， 每个人的。我们就又仰起头来看那天上的月亮，月亮白光光的，在天空上。迹2 分19.结合文章内容，说一说你对第段中画线句的理解。3分“枫杨掩映的村庄”就足“我”当年决心下堤修车的村子，这样写有什么作用？十一、车夫老马老舍正说到热闹中间，门突然开了， 进来一阵冷气。车夫们几乎都怒目地往外看，看谁这么不得人心，把门推开。门外的人进来了， 也是个拉车的。 看样子已有五十多岁， 穿着件短不够短、 长不够长的棉袄。两个耳朵冻得通红，红得像要落下来的果子；眉上、短须上都挂着些冰珠。一进来，摸住条板凳便

57、坐下了，扎挣着说了句：“沏一壶。”茶还没有沏来，老车夫的头慢慢地往下低，低着低着，全身都出溜下去。大家马上都立了起来：“怎啦？怎啦？”说着，都想往前跑。“别动！”茶馆掌柜的有经验，拦住了大家。他单独过去，把老车夫的脖领解开，就地扶起来，用把椅子俄qi mg ,支撑在背后，用手勒着双肩：“白糖水，快！”糖水刚放在老车夫的嘴边上，他哼哼了两声。“喝点水！”掌柜的对着他耳朵说。“啊？”老车夫睁开了眼，看见自己是坐在地上，腿蜷了蜷，想立起来。“先喝点水，不用忙。”掌柜的说。大家几乎都跑了过来。“哎！哎！”老车夫向四围看了一眼，双手捧定了茶碗，一口口地吸糖水。慢慢地把糖水喝完，他又看了大家一眼：“哎，劳

58、诸位的驾！”说得非常的温柔亲切，绝不像是由那个胡子拉碴的口中说出来的。说完，他又想往起立，过去三四个人忙着往起搀他。他脸上有了点笑意，又那么温和地说： “行，行，不碍！我是又冷又饿，一阵儿发晕！不要紧，不要紧！劳诸位哥儿们的驾！”这时候，老者的干草似的灰发，脸上的泥，炭条似的手，那个破帽头与棉袄，都像发着点纯洁的光，如同破庙里的神像似的，虽然破碎，依然尊严。大家看着他，仿佛唯恐他走了。听到老车夫说肚子里空， 祥子猛地跑出去， 飞也似地又跑回来， 手里用块白菜叶儿托着十个羊肉馅的包子，一直送到老者的眼前，说了声：“吃吧！”“哎！”老者像是乐，又像是哭，向大家点着头。“到底是哥儿们哪！ 拉座儿，

59、给他卖多大的力气， 临完多要一个子儿都怪难的！ ” 说着，他立了起来，要往外走。“吃呀！”大家几乎是一齐地喊出来。“我叫小马儿去，我的小孙子，在外面看着车呢！”一个中年的车夫开开了点门缝：“小马儿！小马儿！你爷爷叫你哪！”老者用手摸了好几回包子， 始终没往起拿。 小马儿刚进门， 他拿起来一个： “小马儿， 乖乖，给你！”小马儿也就是十二三岁， 脸上挺瘦，身上可是穿得很圆，立在老者的身旁，右手接过包子来， 左手又自动地拿起来一个，一个上咬了一口。“哎！慢慢的！”老者一手扶在孙子的头上，一手拿起个包子，慢慢地往口中送，“爷爷吃两个就够，都是你的！吃完了，咱们收车回家。” 小马儿对着包子点了点头，吸

60、溜了一下鼻子：“爷爷吃三个吧，剩下都是我的。我回头把爷爷拉回家去！”“不用！”老者得意地向大家一笑，“回头咱们还是走着，坐在车上冷啊。”老者吃完自己的份儿，等着小马儿吃净了包子，立起来，绕着圈儿向大家说：“劳诸位哥儿们的驾啦！ ”伸手去拉小马儿。祥子呆呆地立在门外， 看着这一老一少和那辆破车，心中感到一种向来没有过的难受。在小马儿身上，他似乎看见了自己的过去；在老者身上，似乎看到了自己的将来！选自骆驼祥子第七章，商务印书馆2012年版，有删改.根据选文内容，填写下表。4分关于,懵节关于人物老马一进茶馆就晕倒老马生活很贫苦1老马待人很23老马对孙子很疼爱爷孙吃包子，谢别众人老马因孙子孝顺而4(“