2023学年扬州市重点中学九年级化学第一学期期中教学质量检测模拟试题含解析

1、2023学年九年级上册化学期中模拟测试卷考试注意事项1考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回2答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用05毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置3请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符4作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效5如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1利

2、用下图装置测定空气中氧气含量，当操作规范时，下列图像正确的是（）.ABCD2中国科学家屠呦呦获得诺贝尔医学或生理学奖。她发现的青蒿素的化学式为C15H22O5。下列有关青蒿素的说法正确的是A青蒿素属于化合物，由42个原子构成B青蒿素的相对分子质量是280C青蒿素中氧元素的质量分数最小D青蒿素中C、H、O元素质量比为9011403下图中水分子本身发生变化的是ABCD4化学概念间在逻辑上存在如图所示关系，下列对概念间的关系说法正确的是A纯净物与混合物属于交叉关系B化合物与氧化物属于包含关系C化合反应与分解反应属于交叉关系D缓慢氧化与氧化反应属于并列关系5下列实验现象的描述正确的是（）A木炭在氧气中

3、燃烧生成二氧化碳B红磷在空气中燃烧产生大量的白色烟雾C铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体D硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体6下列用途中，主要利用物质化学性质的是A铜作导线B食品包装袋中充入氮气C干冰用于人工降雨D竹炭除冰箱中的异味7我们熟悉的物质里，属于纯净物的是A空气 B冰水混合物 C牛奶 D食醋8下表是人体中四种液体的 pH 范围，有关它们的说法正确的是( )物质类别胃液唾液胆汁胰液pH0.9-1.56.6-7.17.1-7.37.5-8.0A胃液不能与碳酸钙反应B唾液一定显酸性C胆汁是中性液体D胰液的碱性最强9归纳与反思是学习化学的重要环节。下列归纳完全正确

4、的是A物质的性质与用途B化学与环境N2化学性质稳定填充食品袋防腐O2支持燃烧可做火箭燃料燃料完全燃烧减少污染物排放过量排放CO2形成温室效应C日常生活经验D元素与人体健康鉴别硬水、软水用肥皂水酒精不慎洒出着火立即用水灭缺碘易引起贫血喝牛奶有利于补钙AABBCCDD10下列食品、调味品的制作过程中，没有发生化学变化的是（）ABCD11人体缺钙易引发的病症是（ ）A贫血B夜盲症C骨质疏松D甲状腺肿大12我国科学家最新研制出一种新型石墨烯-铝电池，手机使用这种电池，充电时间短，待机时间长。碳、铝元素的相关信息如右图，有关说法正确的是A它们的化学性质相同B碳在地壳中含量最高C铝的原子序数为13D铝的相

5、对原子质量为26.98g二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13测定空气里氧气的含量，甲、乙、丙三个同学用如图所示的装置分别进行了实验探究。（1）甲同学：用足量的木炭代替红磷做测定空气中氧气含量的实验，结 果实验失败了，请你帮助他分析失败的原因：_；（2）乙同学：想用镁条来代替红磷做实验，老师告诉他这种方法不是较好的方法，因为镁条 在空气中不仅可以和氧气反应，也可以和氮气反应生成氮化镁。请写出镁和氮气在点燃条件下反应生成氮化镁的化学反应方程式：_。（3）丙同学：打算用铁丝代替红磷来做测定空气中氧气含量的实验，但结果实验也失败 了，请你说明理由：_。14某科学兴趣小组对“测定空气

6、中氧气含量”的实验进行了改进：将数显设备，气体压强传感器和空气中氧气含量测量装置按如图所示连接，装置气密性良好，调节右边敞口容器和集气瓶里的水面相平，此时集气瓶内气体的体积为V1.关闭活塞，点燃燃烧匙内的红磷，立即塞紧瓶塞，待火焰熄灭后，过段时间打开活塞，观察到集气瓶中的水位上升，待集气瓶内的水面不再上升时集气瓶内的体体积为V2.然后向右边容器内加人一定量的水至两边水面再次相平，此时集气瓶内的气体体积为V3，在点燃红磷至打开活塞这一过程中，观察到数显设备显示集气瓶内的气体压强先上升后下降，再趋于稳定。请回答：（1）数显设备显示，开始一段时间集气瓶内气体压强上升，这是因为温度升高导致的气压变化量

7、_（选填“大于”、“等于”或“小于”）氧气量减少导放的气压变化量。（2）基于数显设备显示的气压变化，“过一段时间打开活塞”中的“一段时间”指的是火焰熄灭后到_所经历的时间。（3）在整个实验过程中，集气瓶中减少的氧气体积是_（填V1-V3或V1-V2或V2-V3）。（4）该反应原理符号表达式是_。（5）请评价该装置有何优缺点？_（各说一点）。（6）此实验能否将红磷替换为木炭或硫磺_，其原因是_。15下面是测量空气中氧气体积含量的实验：（1）实验小组按A装置进行实验后，发现进入集气瓶中水的体积超过总容积的1/5，你认为导致这一结果的原因可能是_(填序号)。A 实验前未将橡胶管夹紧B 实验前导管中未

8、加满水C 红磷过量D 氧气未消耗完E 点燃的红磷伸入集气瓶速度过慢，使空气膨胀逸出（2）因气体受热迅速膨胀，可能出现橡皮塞冲出等情况，实验小组将A进行了如B的改进，其所加气球的作用是_（3）实验小组又进行反思，B实验可以避免不安全因素，但是测得结果仍然不够准确。未形成真正的隔离体。该实验小组通过查阅资料，选定白磷(与红磷一样是一种磷的单质，燃烧产物也相同)在如图C所示装置中测量空气中氧气体积分数并取得成功。查阅资料白磷着火燃烧的温度为40oC。提出问题氧气体积约占空气总体积的多少?实验准备锥形瓶内空气体积为230mL，注射器中水的体积为50mL，该装置气密性良好。实验探究装入药品，按图所示连接

9、好仪器，夹紧弹簧夹。先将锥形瓶底部放入热水中，自磷很快被引燃，然后将锥形瓶从热水中取出。现象分析写出白磷在燃烧的化学方程式_；待白磷熄灭、锥形瓶冷却到室温后，打开弹簧夹，还可观察到的现象是_16根据下图回答问题。（1）写出仪器a的名称_；（2）加热混有二氧化锰的氯酸钾固体制取氧气，反应的符号表达式为_，选择的制取装置是_（填序号，下同）；（3）某小组采用高锰酸钾，用A、E装置组合制取氧气时，发现水槽中的水变成了红色，原因是_；（4）如果要做铁丝在氧气中燃烧实验，最好用_装置收集氧气，原因是_；（5）鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙，用鸡蛋壳与稀盐酸反应制取二氧化碳选择的发生装置是_，若收集二氧化碳只能

10、用C装置，说明二氧化碳具有的性质是_。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17人体缺少钙元素会影响健康，因此每日需摄入足够的钙。市场上某钙制剂的说明书如图所示，请仔细阅读，并进行计算。(1)葡萄糖酸钙相对分子质量为_(2)葡萄糖酸钙中氢、氧元素的质量比为(3)按说明书服用钙片时，每天能够补充的钙为mg（精确到0.1）。18.玫瑰花中含有香茅醇、橙花醇和丁香油酚(C10H12O2)等物质。请计算:（1）丁香油酚中碳、氢、氧三种元素的质量比为_；（2）丁香油酚中碳元素的质量分数为_(结果精确到0.1%)；（3）16.4 g丁香油酚中含_g氧元素(结果精确到0.1g)。、某氧化物化学

11、式为R2O3,经测定其中R元素的质量分数为70%,则该氧化物的相对分子质量_。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19（6分）某同学设计如下实验装置探究“分子的性质实验” 图I是按课本进行的一个化学实验，乙烧杯放有酚酞溶液的目的是_，此实验说明分子_。但是在实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味，于是小明对原实验装置进行了改进:装置如图，并进行如下操作： B处放置滴有酚酞溶液的滤纸，用注射器注入少量浓氨水。一段时间后，观察到B处的现象是_ 对比改进前的实验，改进后实验的优点是_。2023学年模拟测试卷参考答案（含详细解析）一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选

12、项符合题意）1、D【答案解析】A、测定空气中氧气含量时，红磷是过量的，反应结束后，红磷应有剩余，事实与图像不相符，故A错误；B、测定空气中氧气含量时，烧杯中的水应较多，反应结束后，烧杯中的水有剩余，事实与图像不相符，故B错误；C、测定空气中氧气含量时，氧气不断消耗，瓶内的氧气体积分数不断减小，事实与图像不相符，故C错误；D、测定空气中氧气含量时，瓶内开始放少量的水，所以开始不为零，反应结束后打开止夹，水倒流到集气瓶内，水的体积不断增大，内外气压相等后，水的体积不再增加，事实与图像相符，故D正确。故选D。【答案点睛】本题是一道图像坐标与化学知识相结合的综合题，解题的关键是结合所涉及的化学知识，正

13、确分析各变化的过程，注意分析坐标轴表示的意义、曲线的起点、折点及变化趋势，确定正确的图像。2、D【答案解析】A、青蒿素是由分子构成的而不是由原子直接构成的，错误；B、青蒿素C15H22O5的相对分子质量=(1215)+(122)+(165)=282，错误；C、青蒿素中C、H、O三种元素的质量比为(1215):(122):(165)=90:11:40，可见其中氢元素的质量分数最小，错误；D、青蒿素中C、H、O三种元素的质量比为(1215):(122):(165)=90:11:40，正确。故选D。3、D【答案解析】A、水的净化过程水分子不发生改变，不符合题意；B、冷凝水在冷凝过程水分子不发生改变，

14、不符合题意；C、水的汽化和液化过程水分子不发生改变，不符合题意；D、电解水过程水分子变成氢原子和氧原子，之后氢原子和氧原子重组形成氢分子和氧分子，水分子发生改变，符合题意。故选D。4、B【答案解析】A、物质分为纯净物和混合物两种。则两种物质应该是并列关系。故A说法错误；B、物质分为纯净物和混合物，再根据元素的种类，可以将纯净物分为单质和化合物，再根据元素中是否符合氧化物的定义，可以将化合物再分为氧化物和非氧化物。故氧化物是化合物的一个分支，属于包含关系。故B说法正确；C、化合反应的定义描述是多生一，而分解反应的定义描述是一生多。化合反应和分解反应属于并列关系。故C说法错误；D、氧化反应中根据反

15、应现象的剧烈程度，将其分为剧烈氧化和缓慢氧化。故缓慢氧化和剧烈氧化属于包含关系。故D说法错误。故选B。5、D【答案解析】A、 在描述实验现象的时候不能描述生成物的名称，故错误；B、 红磷在空气中燃烧产生大量的白烟，而不是白色烟雾，故错误；C、 铁丝在空气中不能燃烧，故错误；D、 硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体，描述正确。故选D。6、B【答案解析】物质在化学变化中表现出来的性质叫化学性质，如可燃性、助燃性、氧化性、还原性、酸碱性、稳定性等；物质不需要发生化学变化就表现出来的性质，叫物理性质；物理性质经常表现为：颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点、导电性、导热性、溶解性

16、、挥发性、吸附性等。【题目详解】A、铜作导线是利用铜的导电性，属于物理性质；故不符合题意；B、食品包装袋中充入氮气是利用氮气的稳定性，属于化学性质；故符合题意；C、干冰用于人工降雨是利用干冰吸热升华，属于物理性质；故不符合题意；D、竹炭除冰箱中的异味是利用碳的吸附性，属于物理性质；故不符合题意；故选B【答案点睛】本考点考查了物理性质和化学性质的区分，要记忆有关铜、氮气、干冰、竹炭的性质，并能够在比较的基础上进行应用。7、B【答案解析】A、空气中含有氮气、氧气、二氧化碳等多种物质，属于混合物；B、冰水中只含有一种物质，属于纯净物；C、牛奶是由蛋白质、水等多种物质组成的，属于混合物；D、食醋中含有

17、醋酸、水等多种物质，属于混合物食醋中含有醋酸、水等多种物质，属于混合物；故选B。点睛：纯净物是由一种物质组成的物质，混合物是由多种物质组成的物质。8、D【答案解析】A、胃液显酸性，里面有H+，能够与碳酸钙反应，错误；B、唾液的 pH 为 6.6-7.1，可能显酸性，也可能使碱性，错误； C、胆汁的 pH 为 7.1-7.3，显碱性，错误；D、胰液的 pH 为7.5-8.0，显碱性，pH 越大，碱性越强，在四种体液中pH最大，碱性最强，正确。故选D。点睛：酸性溶液的pH值7；中性溶液的pH值=7；碱性溶液的pH值7。可简记：“小酸大碱中7”；其含义是：“pH值7为酸性，pH值7为碱性，pH值=7

18、为中性。”并且其中的“小酸大碱”还可暗示：“pH值越小，溶液的酸性越强；pH值越大，溶液的碱性越强”。9、B【答案解析】A、氮气化学性质不活泼，无毒，可以填充食品袋防腐；氧气能够支持燃烧，不能燃烧，因此不能用作燃料，错误；B、燃料燃烧越充分，产生的污染物越少；二氧化碳是一种重要的温室气体，过量排放二氧化碳会导致温室效应，正确；C、向水中加入肥皂水时，如果产生的泡沫较多，是软水，如果产生大量浮渣，是硬水，因此利用肥皂水可以区分硬水和软水；酒精的密度比水小，因此酒精不慎洒出着火时，不能用水灭火，错误；D、人体缺乏碘元素，易患甲状腺肿大；牛奶中含有丰富的蛋白质，喝牛奶有利于补钙，错误。故选B。10、

19、D【答案解析】物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成，如果有新物质生成，则属于化学变化； 反之，则是物理变化。A、鲜奶制酸奶的过程中有新的物质生成，是化学变化；B、黄豆酿酱油有新的物质生成，是化学变化；C、糯米酿甜酒有新的物质生成，是化学变化；D、水果榨汁过程没有新的物质生成，是物理变化；11、C【答案解析】A、铁是合成血红蛋白的主要元素，缺乏会患贫血，故A错误；B、人体缺维生素A易患夜盲症；故B错误；C、钙主要存在于骨骼和牙齿中，使骨和牙齿具有坚硬的结构支架，缺钙会使人患骨质疏松，故C正确；D、碘是合成甲状腺激素的主要元素，缺乏会患甲状腺肿大，故D错误。故选C。12、C【答案解析】

20、A、碳、铝元素属于不同种类的元素，化学性质不同，选项错误；B、地壳中含量最高的元素是氧元素，选项错误；C、元素周期表中元素信息方格的左上角的数字就是元素的原子序数，所以铝的原子序数为13，选项正确；D、元素周期表中元素信息方格中元素名称下方的数字就是元素原子的相对原子质量，即铝原子的相对原子质量是26.98，并且相对原子质量的单位不是g，选项错误，故选C。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、木炭在空气中燃烧生成了二氧化碳气体，瓶内气压几乎不变，导致水不能进入 集气瓶。 3Mg+N2 Mg3N2 铁不能在空气中燃烧 【答案解析】（1）用足量的木炭代替红磷做测定空气中氧气含量

21、的实验，结果实验失败了，失败的原因：木炭在空气中燃烧生成了二氧化碳气体，瓶内气压几乎不变，导致水不能进入集气瓶；（2）镁条可以和氮气反应生成氮化镁，镁和氮气在点燃条件下反应生成氮化镁的化学反应方程式为：3Mg+N2Mg3N2；（3）用铁丝代替红磷来做测定空气中氧气含量的实验，但结果实验失败了，理由：铁不能在空气中燃烧。【答案点睛】用燃烧法测定空气中氧气的含量时，结可燃物要求是足量且产物是固体；在空气中能燃烧且只能与空气中的氧气反应。14、大于 集气瓶内的温度恢复到室温后(或数显设备的示数已不变,或集气瓶内的气压保持稳定) V1-V3 优点是可以通过压强的变化观察氧气含量，缺点是需要手动点燃红磷

22、，可能会带入空气 不能 反应生成二氧化碳或二氧化硫，补充了消耗的氧气，不会产生压强差 【答案解析】红磷在氧气中点燃生成五氧化二磷，木炭在氧气中点燃生成二氧化碳，硫在氧气中点燃生成二氧化硫。【题目详解】（1）实验开始时，红磷燃烧放热，温度升高导致的气压变化量大于氧气量减少导致的气压变化量，开始一段时间集气瓶内气体压强上升。（2）在实验结束后，不要急于打开活塞，防止发生危害事故，原则上必须等到集气瓶内的温度恢复到室温后(或数显设备的示数已不变,或集气瓶内的气压保持稳定)才能打开活塞，故“一段时间”指的是火焰熄灭后到集气瓶内的温度恢复到室温后(或数显设备的示数已不变,或集气瓶内的气压保持稳定)所经历

23、的时间。（3）在整个实验过程中，参加反应的氧气即为集气瓶内减少的氧气，则减少的氧气体积为V1-V3。（4）反应是红磷在氧气中点燃生成五氧化二磷，该反应原理符号表达式是。（5）该装置优点是可以通过压强的变化观察氧气含量，缺点是需要手动点燃红磷，可能会带入空气。（6）木炭在氧气中点燃生成二氧化碳，硫在氧气中点燃生成二氧化硫，故此实验不能将红磷替换为木炭或硫磺，其原因是反应生成二氧化碳和二氧化硫，补充了消耗的氧气，不会产生压强差。15、AE 起缓冲作用 4P + 5O22P2O5 注射器内有46mL水进入锥形瓶 【答案解析】（1）A 实验前未将橡胶管夹紧，会氮气逸出，测得的结果偏大，符合题意；B 实

24、验前导管中未加满水，等装置冷却后，只能使流入瓶内的水减少，而不能使流入瓶内水的体积超过瓶内气体体积的1/5，不符合题意；C 红磷过量，能完全消耗氧气，测得的结果不会偏小，不符合题意；D 氧气未消耗完，测得的结果会偏小，不符合题意E 点燃的红磷伸入集气瓶速度过慢，使空气膨胀逸出，测得的结果偏大，符合题意。故选AE；（2）实验小组将A进行了如B的改进，其所加气球的作用是气球胀大，起缓冲作用，避免橡皮塞冲出；（3）白磷在空气中燃烧生成五氧化二磷，反应的化学方程式为：4P + 5O22P2O5；足量的白磷燃烧耗尽了装置内的氧气，冷却时室温后，装置内的压强减小，在外界大气压的作用下注射器内的水自动喷射出

25、来。锥形瓶内空气体积为230mL，其中氧气的体积约为：，所以实验结束后，注射器内有46mL水进入锥形瓶；待白磷熄灭、锥形瓶冷却到室温后，打开弹簧夹，还可观察到的现象是注射器内有46mL水进入锥形瓶。16、试管 2KClO32KCl+3O2 A 试管口没有塞一团棉花 E 可以预留适量的水 B 密度比空气大，能够溶于水 【答案解析】（1）仪器a的名称是试管；（2）加热混有二氧化锰的氯酸钾固体制取氧气，反应的化学方程式为：2KClO32KCl+3O2；反应需要加热，应该选择的制取装置是A；（3）用A、E装置组合制取氧气时，发现水槽中的水变成了红色，原因是试管口没有塞一团棉花；（4）如果要做铁丝在氧气中燃烧实验，最好用E装置收集氧气，原因是可以预留适量的水，以防止铁燃烧形成的高温熔融物溅落时炸裂集气