小学语文六年级下册1-3单元测试题word版本

1、 姓名:成绩:过去的日子如轻烟，被微风吹散了;看拼音写汉字。（3分）Yyazhnzhmgrishengboboxianqi()()生机（)()二、给加点字选择正确读间画横线。鼻涕（diti）汝(n心ru)辈养尊处(chuchU)优屏（pingbing）住呼吸空(kmgkdig)地汲（j1x1)水三、把下面词语补充完整。（3分）专心（）无（)无故再接（)惊心（）莫名()（）图治四、用线连接相对应的内容。(4分)朱自清顶碗少年说明“人与动物应和谐相处”沈石溪匆匆阐明“团结就是力量”的人生道理丰子恺最后头战象蕴含“失败乃成功之母”的哲理赵丽宏手指说明时间飞逝,应珍惜时间。五、词句积累。1、补充名句（

2、3分）悠悠天宇旷，独在异乡为异客，一而鼓，万事成蹉跎。过去的日子如，过去的日子如，3、时间来去匆匆，请写一句你平时积累的或创作的关于珍惜时间的名言送给你的同学。注意字体写工整些哟！（2分）4、选出句序对调后意思不变的一项。（）（1分）1、人不犯我，我不犯人。1、我为人人，人人为我2、我不犯人，人不犯我。2、人人为我，我为人人1、屡战屡败，屡败屡战1、艳若桃李，冷若冰霜2、屡败屡战，屡战屡败2、冷若冰霜，艳若桃李六、情境反应。（3分）妇女节这天，我会亲手制作一个贺卡送给我的老师（或妈妈），并对她说：第二部分阅读积累与运用（30分）（一）阅读桃花心木回答下面的问题。乡下老家屋旁。有一块非常大的空地

3、，租给人家种桃花心木的树苗。桃花心木是一种特别的树，树形优美，高大而笔直，从前老家林场种了许多，已长成几丈高的一片树林。所以当我看到桃花心木仅及膝盖的树苗，有点难以相信自己的眼睛。种桃花心木苗的是一个个子很高的人，他弯腰种树的时候，感觉就像插秧一样孔夫子搬家树苗种下以后，他常来浇水，奇怪的是，他来的并没有规律，有时隔三天，有 时隔五天，有时十几天才来一次；浇水的量也不一定，有时浇得多，有时浇得少现在，窗前的桃花心木苗已经长得与屋顶一般高，是那么优雅自在，显示出勃他的一番话，使我非常感动。不只是树，人也是一样，在不确定中生活，能比较经得起生活的考验，会锻（练炼）出一颗独立自主的心。在不确定中，深

4、化了对环境的感受与情感的感知，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长我住在乡下时，天天都会在桃花心木苗旁的小路上散步，种树苗的人（偶尔偶然）会来家里喝茶。他有时早上来，有时下午来，时间也不一定。我越来越奇怪。更奇怪的是，桃花心木苗有时莫名其妙地枯萎了。所以，他来的时候总会带几株树苗来补种。我起先以为他太懒，有时隔那么久才给树浇水。但是，懒人怎么知道有几棵树会枯萎呢？后来我以为他太忙，才会做什么事都不按规律。但是，忙人怎么可能做事那么从从容容？我忍不住问他，到底应该什么时间来？多久浇一次水？桃花心木为什么无（原缘）无故会枯萎？如果你每天来浇水，桃花心木苗该不会枯萎吧？种树的人笑了，他说：

5、“种树不是种菜或种稻子，种树是百年的基业，不像青菜几个星期就可以收成。所以，树木自己要学会在土里找水源。我浇水只是模仿老天下雨，老天下雨是算不准的，它几天下一次？上午或下午？一次下多少？如果无法在这种不确定中汲水生长，树苗自然就枯萎了。但是，在不确定中找到水源、拼命扎（zhdzhd）根，长成百年的大树就不成问题了。”种树人语重心长地说：“如果我每天都来浇水，每天定时浇一定的量，树苗就会养成依赖的心，根就会浮在地表上，无法深入地下，一旦我停止浇水，树苗会枯萎得更多。幸而存活的树苗，遇到狂风暴雨，也会一吹就倒。”勃生机。种树人不再来了，桃花心木也不会枯萎了1、划掉文中不当的字或拼音。（2分）2、写

6、出下面各词的近义词和反义词。（2分）近义词：语重心长（)依赖（)反义词：从从容容（)勃勃生机（)3、作者觉得种树人很奇怪，主要表现在哪几方面？请用横线在文段中划出来。(2分）4、用文段中的词语或语句作答：（2分）种树人“不按规律”办事使种出的桃花心木长势很好，因为他要给树木创造一个“不确定的”的环境，不定时定量地浇水只是让树木在不确定中找到水源，学会独立自主。如果种树人每天定时定量地浇水，树木就。5、作者由树联想到人，这是一种借（）喻（）的写法。那你想到了什么,请把你的感悟写下来。（3分）6、假如你是其中的一棵将要枯死的树苗，听了种树人的一番话，你会怎样想的？又会怎样做的？请发挥想象，写在下面

7、横线上。（2分）六年级语文（下册）第二单元检测题姓名：成绩：一、请认真地读拼音，端正地写词语。（6分）f百cu1zhOnlOnlingqibasu1wdnxicnggmgxin()()()()一、请按疋的顺序把下面的词语重新排列。（4分）1、端午节春节重阳节清明节除夕中秋节2、叔父爸爸伯父祖父口L口L哥哥三、请找出错别字划上“”，改正后写进括号里。（4分）锋拥而至（）肃然启敬（）扑实敦厚（）美不盛收（)拾金不味（）洪堂大笑（）夸夸其淡（）语重深长（)四、请用“然字组词，分别填入卜列句中的括号里。（4分）a、客家民居和傣家民居各有特点，建筑风格（）不同。b、两三百人聚居楼，秩序（）,毫不混乱。C

8、、客家土楼虽经几百年的风雨侵蚀，但是（）非常牢固。小、他（）失败了很多次，但是并没有灰心。五、六、请依要求改写句子。（6分）1人们把蒜瓣放进醋里，封起来。改为反问句句：改为“被”字句:2天真冷呀，孩子们穿着棉衣和手套在街上燃放鞭炮。修改病句：六、第二部分：阅读与积累（30%（一）阅读北京的春节选段，回答问题。（12分）元宵上市，春节的又一个高潮到了。正月十五，处处张灯结彩，整条大街像是办喜事，红火而美丽。有名的老铺子都要挂出几百盏灯来，各形各色的，有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯，有的通通彩绘红楼梦或水浒传故事。这在当年，也是一种广告。灯一悬起，任何人都可以进到铺中参观。晚上

9、灯中点上烛，观者就更多。小孩们买各种花炮燃放，即使不跑到街上去淘气，在家中照样能有声有光地玩耍。家中也有灯：走马灯宫灯各形各色的纸灯里面有小铃到时候就叮叮地响。这一天大家还必须吃元宵呀！这的确是美好快乐的日子。1、请给下面的多音字组词。（3分）五、请把下面的句子补充完整。（6分）TOC o 1-5 h z1、“，春风送暖入屠苏。千门万户瞳瞳日，。”这是宋代诗人写的。2、,应是嫦娥掷与人。”这是唐代诗人写的天竺寺八月十五日夜桂子。chu()pu()zhmg()chu()pu()zheng()TOC o 1-5 h z2、说明灯的数量的词语是;说明灯的种类多的词语是。（2分）3、请用“”划出文中最

10、能说明家中“有声有光”的句子。（1分） 4、请给第2段中没有标点的地方加上标点。（2分）4、人们是怎样仔细挑选棒的？请摘抄有关句子。（1分）5、你喜欢北京的元宵节吗？为什么？（2分）（二）阅读短文正月十五棒棒会后回答问题。（18分）正月十五棒棒会，是家乡纳西族人民的传统节日。据说棒棒会是交流竹木农具的盛会。热闹非凡，地方特色很浓。5、这篇短文的主要内是：（4分）6、请写出你所知道的本地的一些传统节日的风俗。（3分）今年的正月十五，一大早我就跟着妈妈去逛街。只见街头巷尾满是人，满是棒，满是花。我一头扎进人群里，好奇地东张西望。人们穿着传统的节日盛装，脸上带着幸福的笑容，在各种摊前细细地欣赏着、寻

11、找着自己所爱之物。（二）作文。（35分）题目：（）给我带来了快乐要求：谁给你带来了快乐呢？是家庭、学校？还是某一动物、植物呢？把题目补充完整后再写。做到重点突出，内容具体，用词恰当。来到新街一带，好个棍棒的世界呀！长棍、短棒，粗中带细，细中有粗，扁的方的，长的短的，应有尽有；摊内有摊，摊外有摊，热闹极了。听妈妈说，正月十五是春节的结束，也是春播的开始，家中炊具、农具，哪一样也离不开棍棒。这不，满街的人有谁不在看棒，摸摸这根，看看滑不滑；压压那根，试试硬不硬；瞄瞄它，瞧瞧直不直；掂掂它，估估中不中。少的拿着两二根，多的扛着一大捆。笑着，走着，继续朝前张望着家乡古老的棒棒会，在党的民族自治政策的春

12、风沐浴下，显示出生机勃勃的活力。1、“逛”字音序是（）,音节是（）,部首是（）。除了文中的“逛街”，我还可以用“逛”字组成另外的词语：（）。（2分）2、文中我最喜欢的四字词语是：、（4分）3、请用“”划出两句你最喜欢的句子，并写出喜欢的原因。（4分）小学语文第十二册第三单元测试3、（）困难有多大，我们（）能战胜它姓名：成绩:一、读拼音，我能规范地写出相应的字词。（4分）sh口j1kcngbuxingwmgmogui()()()()一、从括号内选个正确的读-音划“-”。(3分)优待（ddd&)剥削(xixue)夹(ji&jia)衣转(zhuOnzhuan)椅被铺(bupu)散（sOnsan)布三

13、、下列词语有错别字的一组是（）。（2分）A、拘留匪徒憧憬B、焦急审阅陈设C思索幻稚剧烈D、残暴古刑隔壁四、把下列的词语补充完整。(3分)轻于（）毛精兵（)政不（）不忙一（）而入重于（）山死（）其所千（）一发满脸（）肉五、选词填空。（4分）剧烈激烈猛烈强烈（1）后续部队遭到敌人的（）阻击，再黑暗里找不到突破口。（2）（）的围歼战就要开始了。（3）我的心（）地跳动起来。（4）汽车（）的灯光照过来，刺得我睁不开眼睛六、在下面句中的括号里填上恰当的关联词语。（4分）1、（）太阳离我们很远，（）它和我们的关系却十分密切2、（）发奋学习，（）一定有进步。4、多读科普读物（）能扩大知识面，（）能培养探索科学

14、的兴趣。七、按要求写句子。（6分）1、李宁光荣地被评为“优秀少先队员”的称号。（改病句）2、运动员冲向终点。（改为比喻句）3、难道书不是我们最好的朋友吗？（改为陈述句）八、填空。（2分）为人民服务是1944年9月8日，（）在中共中央警备团追悼（）会议上的演讲。九、我们学过了十六年前的回忆这篇课文，你从中知道李大钊是个怎样的人呢？你想对他说些什么呢？（2分）第二部分：阅读积累与运用（30分）一、阅读短文，回答问题。（12分）1927年4月28日，我永远忘不了那一天。那是父亲的被难日，离现在已经十六年了。那年春天，父亲每晚夜里回来得很晚。每天早晨，不知道什么时候他又出去了。有时候他留在家里，埋头整

15、理书籍和文件。我蹲在旁边，看他把书和有字的纸投到火炉里去。我奇怪地问爹为什么要烧掉怪可惜的待了一会儿，父亲才回答：“不要了就烧掉，你小孩子家知道什么！”父亲是很慈祥的，从来没骂过我们，更没打过我们。我总爱向父亲问许多幼稚可笑的问题。他不论多忙，对我的问题总是很感兴趣，总是耐心地讲给我听。这一次不知道为什么，父亲竟这样含糊地回答我。1、“籍”字是（）结构，部首是（），音节是（）共（）笔。（2分）2、第三自然段加标点符号。（2分）3、“那年春天”是指（）的春天。这年春天父亲的行为比较异常，体现在：。（4分）4、“含糊”的意思是;文中指（2分）5、文中的第五自然段运用了什么写作手法，其作用是什么？（2分）二、阅读短文后，回答问题。（18分）雪中送炭在长征路上，有一次我不小心跌下河去。醒来时，已经躺在铺上了。同志们告诉我，毯子和被子被水冲走了。这下可糟了！这么冷的天，夜里没盖的怎么办呢？过了一会儿，毛主席的警员来了。警员说：“傅医生，你跌坏了没有？主席派我来看你。”主席怎么知道？还派人来看我，我心里一阵热，立刻坐了起来，急忙说：“没什么，你请主席放心吧！”警卫员又指着手里的被子说：“这是主席叫我送来的。”被子！送给我？这那儿行呢？长征途中每人带的东西很少。毛主席也只有一条毯子，怎么能抵严寒呢？（）我怎么说，警卫员（）把被子盖在我身上。我双手抚摸着柔软的被子，一股暖气从手上直流到全