八年级二单元作文课文随笔

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4、中的那么完美。 为了大家学习方便， 本店铺特地准备了 5 篇，希望可以帮助大家，欢迎借鉴学习 !八年级二单元作文课文随笔 1万物皆有时，蟋蟀以秋鸣。”秋天到了，蟋蟀叫得正响。爸爸拿起抓蟋蟀的工具，对我说：“走，我们去抓蟋蟀。”爸爸告诉我：声音洪亮、圆润的蟋蟀一定是好蟋蟀。于是，我在草丛中仔细地辨别着蟋蟀的叫声。 不久便在一块转底下听见一只蟋蟀洪亮的鸣叫声。 我轻轻地把砖头翻开来， 爸爸顺势用网兜抓住了那只蟋蟀，把它装进了随身携带的竹筒，第一只蟋蟀就这样被捕获了。接着，第二只，第三只一只只蟋蟀被我们相继收入囊中。回到家，我们把竹筒里的蟋蟀倒入泥盆，三只雌的，三只雄的，今晚我们一共抓获了六只“战利

5、品”。在灯光下，我仔细观察着它们的模样： 蟋蟀都有两根长长的丝状触角， 一对黑色的大眼睛嵌在脑袋两侧。它有甲嚼式的口器，大颚发达，非常善于咬斗。当它在开牙的时候，口器就像两颗黄色的大板牙。蟋蟀一共有六条腿，前面两对叫步行足，后面一对叫做跳跃足。跳跃足非常粗壮、饱满，能使蟋蟀进行爆发式的弹跳。爸爸告诉我：雄性蟋蟀只有两根尾丝，雌性蟋蟀虽然看着像有三根，其实中间那根并不是尾丝，而是一根产卵管，是雌蟋蟀生宝宝用的。爸爸还告诉我：蟋蟀不仅可供观赏，还可以斗蟋蟀。我们把蟋蟀放进同一只泥罐里， 用长锋黄草帮助它们开牙。 一开始它们不停地旋转着身体，寻找着对自己有利的位子，试探着对方，不一会儿，两只蟋蟀便激

6、烈地打了起来。 只见它们用口器互相撕咬着， 几个回合过去了，第二只蟋蟀明显处于下风。它开始绕着罐子逃了起来，第一只蟋蟀仍紧追不舍， 突然它一个转身将第二只蟋蟀的腿咬了下来， 但那只断了腿的蟋蟀并不死心，继续向第一只蟋蟀发起进攻又打了许久， 那只断了腿的蟋蟀彻底败下阵来。 获胜的蟋蟀趾高气昂骄傲地振翅鸣叫， 似乎是在嘲讽败者的无能， 而那只斗败的蟋蟀垂头丧气地躲在角落。看完斗蟋蟀， 我把它们分别放回不同的泥罐里。 伴着蟋蟀们或长或短的“交响曲”，我很快就入睡了。八年级二单元作文课文随笔 2与其说时间老人慈祥， 不如说时间老人无情。 他从不为某一个人停下自己的步伐， 也不会为谁加快自己的步伐， 时

7、间老人总是这样井然有序地走着， 可他的步伐对于某人来说很慢， 对于某些人来说很快。我不知道时间老人给了我多少日子， 但我觉察他它们去德得匆匆了， 我的日子随着时间来人的步伐， 随着时钟的秒针， “滴答” ， “滴答”溜走了。它们从我面前走过，可我却未抓住它。我们的、日子为什么一去不复返呢？早上我起来的时候，卧室里射进了两三方斜斜的太阳， 太阳是一个顽皮的孩子， 蹦蹦跳跳地从东头到西头，我也茫茫然更跟着蹦跳。于是闲聊的时候。时间从嘴边过去 ; 嬉戏的时候， 时间从笑声中过去; 看电视的时候， 时间从眼前过去 ; 完玩电脑是， 时间从鼠标上跳过; 跳皮筋的时候， 时间从脚下蹿过;睡觉是，便从甜美的

8、睡梦中过去。时间的步伐太快，我跟不上他的步伐，我低声哭泣。但是新的时间又开始在哭泣声中过去了。在逃去如飞的日子里，在紧追时间的步伐的欧文能做些什么呢我在这世界上留下过蛛丝马迹，人生是匆匆的，时间是飞逝的，我带着啼哭声降临到这个世界，转眼间，也将再回去，但这两者是不能等量齐观的，为什么要白白走这一遭啊，为什么不努力一下，让自己永垂青史呢 ?生命是用一分一秒堆成的，时间在我们的身边像一列火车飞奔着，浪费了时间，就是浪费了生命，唯有多活动多实践，才能赶得上时间的列车、时间的步伐。八年级二单元作文课文随笔 3生命是一幅画，由于每个人的性格不同，画出来的画也不同，在生活也一样， 因为没个人的遭遇不同，

9、所以人一生所完成的画也就不同， 这跟生活是一杯水的哲理是相同的， 对于这杯水我们有权对它做任何事，只要我们喜欢。我们向里面加东西， 但必须适可而止， 因为杯子的空间是有限的，在装东西之前我们必须想清楚， 然而当我们品味他时， 相当于品味我们的人生经历。这与画的概念相同， 纸的长宽也是有限度的， 我们必须尽可能的修饰这幅画。我们把生活中的酸甜苦辣当作颜料，来修饰我们重要的这幅画。每个人都不可能拥有完美的一生， 在生活中充满了酸甜苦辣， 我们细密的品尝着生活的味道， 生活让我们拥有了为之前进的动力， 并染我们为这之奋斗， 在这期间所遇到的事件都是这幅画的颜料， 让我们画出人生中的一幅画， 由于我们

10、所处事件不同， 所以我们所得颜料不同，则所画的画也有所不同，反之看起来的效果也不同，这是因为自己的性格不同，则画也不同。画的好与坏体现了一个人的生活是否舒适，一些人的画平淡无奇，而另外一些人的画则充满了惊险/ 刺激。我们拿这画笔，我们有至高的权利去修饰这幅画。画表现了人对于生活有无一种精神追求主动力， 有无一种精神价值为其目标，不管画的表面是多么的繁华，当刮去油层时，像框内什么也没有， 所以繁华的表面并不表示那个人的一生很充足， 然而那些平淡无奇的画也并不表示那人无所作为。有的人是虚度岁月， 所以根本画不出。 所以我们应尽自己所能画出使自己不会后悔的画。八年级二单元作文课文随笔 4有人问： “

11、世界上什么东西的力气? ” 回答纷纭得很， 有的说 “象” ，有的说“狮”，还有的开玩笑似的说是“金刚”，金刚有多少气力，全然不知，结果这一切答案完全不正确，世界上力气的是，野草!你看见过被压在瓦砾和石块下面的一株野草的生成吗 ?多么坚强 !多么刚毅 ! 它为着向往阳光，为着达到它的生之意志，不管上面的石块如何重，石块与石块之间如何狭，它定要曲曲折折的，但是顽强不屈地透到地面上来。如此见来，野草的力量是谁都不得不敬佩，谁都不得不赞叹的 !这是一种不可抗的力， 这是一般人看不见的生命力， 只要生命存在，这种力就要显现，上面的石块，丝毫不足以阻挡。我认为世间万物，唯野草独尊 !风吼似卷来，雨剑似射

12、来，许多庄稼、花儿、大树被风雨吹打的东倒西歪，而野草绝不向狂风暴雨低头、弯腰，它将泥土牢牢抓住，迎着风雨，不屈不挠地顽强不屈地生长着，存活着。野草在绚丽的鲜花面前显得很单调，在参天大树下又显得很弱小。然而，飓风虽能把参天大树连根拔起，把鲜花刮得粉碎，但却奈何不了扎根大地的野草。这种不落在肥土而落在瓦砾中， 有生命力的种子绝不会悲观和叹气，因为有了阻力才有磨炼。生命开始的一瞬间就带了斗争来的草，才是坚韧的草， 也只有这种草， 才可以傲然对那些玻璃棚中养育着的盆花哄笑 ! 在此， 我由衷地发自肺腑地说一声： “野草， 你真了不起!八年级二单元作文课文随笔 5成长的天空上， 有许多美丽的星星和白云。

13、 星星抓拍下成长的精彩瞬间，白云则记录下成长的每次苦难和不易。毛毛虫化茧成蝶是为了更好的成长; 雏雁学习飞行是为了更好的成长 ; 向日葵朝着太阳开是为了更好的成长; 我努力的让自己变得更好也是为了更好的成长。我学习画画是为了让自己更有内涵， 我学习舞蹈是为了让自己更有气质，我认真学习是想成为一个“腹有诗书气自华”的人。每一个人的成长不是历经坎坷、 饱经沧桑的。 这些困难就像茫茫大海上的风暴， 阻碍着你前行， 而你， 只有勇敢的去挑战它去战胜它，才会驶到成功的彼岸。“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”只要拥有坚持不懈、持之以恒的精神，坚信自己，勇于斗争，一定会拥抱成长，体味成功的喜悦。成长不只是外表上的蜕变， 最重要的是内心深处的成长， 我们要懂得“给永远比拿快乐”遇到不幸的人，一定要给予他的帮助。 “轻轻的你走了， 正如我轻轻地来。 ” 当然， 你也不必然别人一定知道你，只是默默地关心他帮助