《道路工程CAD》课程教学大纲

1、道路工程CAD课程教学大纲一、课程基本信息英文名称AutoCAD of Railway课程编号341100080课程类型专业方向选修课课程学分3课程学时54适用专业土木工程专业（道路与铁道工程方向）先修课程道路勘测设计、路基路面工程、工程制图、计算机基础知识后修课程无二、课程性质与定位道路工程CAD是土木工程专业的一门专业方向选修课，也是本专业的专业课。本课程主要讲授道路CAD的基础理论、原理、方法及专业道路设计软件的操作方法。学习CAD软件工程基本知识、工程数据库基本概念、熟练掌握AutoCAD二维绘图方法，掌握三维实体建模方法，并进行上机训练。学习道路原始数据采集的方法及数字地面模型的知识

2、。学习用道路CAD软件进行路线平、纵、横设计、土石方调配的方法。本课程的先修课程有道路勘测设计、路基路面工程、工程制图、计算机基础知识等，使学生掌握必须的道路设计理论。后修课程无。三、课程目标1.知识目标1）描述道路CAD的基本概念；2）了解CAD软件开发方法、工程数据库基本概念；3）用AutoCAD绘制和编辑二维图形、进行文字标注和尺寸标注、三维实体建模；4）掌握道路原始数据采集的各种方法及应用；5）使用道路CAD软件进行路线的平、纵、横设计。2.能力目标1）能运用设计规范、手册进行公路路线基本设计；2）能运用设计规范、手册进行公路路线优化设计。3.素质目标1）培养良好的职业道德；2）培养良

3、好的团队协作、协调人际关系的能力；3）培养对新知识、新技能的学习能力与创新能力。四、主要内容和要求 公路工程CAD概述【目的要求】1、掌握 公路工程CAD的基本概念。2、熟悉 公路工程CAD的研究及发展状况。3、了解 国内外公路工程CAD发展趋势。【教学设计建议】建议采用视频、设计实例等多媒体辅助教学资源，使教学图、文、声并茂，增强教学的直观性、生动性，使学生有融入实际的感觉，激发学生的学习乐趣。【讲授内容】1、CAD基本概念；2、公路工程CAD研究及发展状况；3、。现有公路工程CAD系统及其应用存在的问题。【自学内容】1、公路工程CAD的发展趋势第二章 公路工程CAD基础【目的要求】1、掌握

4、 公路工程CAD系统的软、硬件环境；2、熟悉 工程数据库的基本组成；3、了解 软件工程的基本概念。【教学设计建议】建议结合前修课程计算机基础知识进行讲解。【讲授内容】1、公路工程CAD系统的软、硬件环境；2、软件工程概要；3、工程数据库概述。【自学内容】1、计算机系统组成；2、数据库。第三章 AutoCAD基础知识【目的要求】1、掌握 AutoCAD的文件操作2、熟悉 AutoCAD的绘图环境3、了解 AutoCAD各版本的区别。【教学设计建议】结合前修课程计算机基础知识来讲解【讲授内容】AutoCAD概述；AutoCAD的用户界面；AutoCAD的文件操作；AutoCAD的坐标系及坐标点选取

5、；AutoCAD的绘图环境；图层、线型、线宽、颜色控制。【自学内容】AutoCAD安装。第四章 二维图形的绘制和编辑【目的要求】1、掌握 二维图形的绘制；2、熟悉 精确绘图的定位方法；3、了解 图层、线型、线宽、颜色控制。【教学设计建议】建议采用实物照片等多媒体辅助教学资源，使教学图、文、声并茂，增强教学的直观性、生动性，使学生有融入实际的感觉，激发学生的学习乐趣。【讲授内容】二维图形的绘制；精确绘图的定位方法；二维图形的编辑。【自学内容】二维图形的编辑。第五章 文字标注及尺寸标注【目的要求】1、掌握 文字标注及尺寸标注；2、熟悉 各种尺寸标注的组合应用；3、了解 各种标注尺寸大小的控制【教学

6、设计建议】建议采用实物照片等多媒体辅助教学资源，使教学图、文、声并茂，增强教学的直观性、生动性，使学生有融入实际的感觉，激发学生的学习乐趣。【讲授内容】文字标注；尺寸标注；【自学内容】无图块与外部参照【目的要求】1、掌握 图块的定义与存储；2、熟悉 图块的插入；3、了解 外部参照【教学设计建议】建议采用实物照片等多媒体辅助教学资源，使教学图、文、声并茂，增强教学的直观性、生动性，使学生有融入实际的感觉，激发学生的学习乐趣。【讲授内容】定义图块；图块存盘；插入图块；图块属性；外部参照。【自学内容】 无第七章 数据交换与格式转换【目的要求】1、掌握 格式转换；2、熟悉 DXF文件格式和应用；3、了

7、解 数据交换。【教学设计建议】建议采用实物照片等多媒体辅助教学资源，使教学图、文、声并茂，增强教学的直观性、生动性，使学生有融入实际的感觉，激发学生的学习乐趣。【讲授内容】数据交换；格式转换；DXF文件格式应用。【自学内容】无第八章 数据采集方法【目的要求】1、掌握 全站仪野外数据采集和应用；2、熟悉 数字地面模型；3、了解 航测数据采集。【教学设计建议】结合前修课程测量学等讲解【讲授内容】航测数据采集；全球定位系统及其数据采集；地形图数字化；全站仪野外数据采集和应用；数字地面模型。【自学内容】 无第九章 路线设计【目的要求】1、掌握 路线CAD系统平、纵、横设计方法；2、熟悉 路线CAD系统

8、的设计流程；3、了解 各种设计软件的区别【教学设计建议】结合前修课程道路勘测设计等讲解【讲授内容】路线CAD系统总体结构及设计流程；平面设计；纵断面设计；横断面设计。【自学内容】 无第十章 道路工程CAD建模方法【目的要求】1、掌握 道路工程三维建模的内容；2、熟悉 三维物体的构造模型和创建方法；3、了解 道路三维建模方法【教学设计建议】建议采用实物照片等多媒体辅助教学资源，使教学图、文、声并茂，增强教学的直观性、生动性，使学生有融入实际的感觉，激发学生的学习乐趣。【讲授内容】道路工程三维建模的内容；三维物体的构造模型和创建方法；道路三维建模方法。【自学内容】三维动画制作。五、教学条件教室应配

9、备多媒体教学设备。六、学时分配建议表理论教学内容学时第一章 公路工程CAD概述2第二章 公路工程CAD基础4第三章 AutoCAD基础知识2第四章 二维图形的绘制和编辑6第五章 文字标注及尺寸标注2第六章 图块与外部参照2第七章 数据交换与格式转换2第八章 数据采集方法2第九章 路线设计6第十章 道路工程CAD建模方法2合计30七、实施建议1、教学组织采用课堂讲授教学法，充分利用网络和多媒体技术，教学内容侧重于基本概念、基本理论、基本应用的讲授。尤其要求学生在桥梁基本概念AutoCAD基本操作、路线CAD设计方面多下功夫。2、教材选编本课程既要求学生“会AutoCAD基本操作”, 又要“掌握道路CAD应用”，所选教材应满足以上要求，同时也考虑部分学生将来工作的要求。根据以上要求，选用清华大学出版社公路工程CAD（主编：郑益民）3、教学团队要求任课教师必须具有丰富的专业知识（包括理论知识和实践知识）及丰富的设计经验，任课教师按3-4人配置。4、教学评价本课程采用闭卷考核方法，成绩评定参考平时作业，其中平时成绩占30%，期末成绩占70%。5、教学资源规范标准：JTG D20-2006公路路线设计规范JTG D302004公路路基设计规范主要参考书：1 符辛砂.公路计算机辅助设计.北京：人民交通出版社，19982 朱照宏，陈雨人等.道路路线CAD.上海：