《室内陈设设计》课程教学大纲（本科）

1、室内陈设设计Furnishing Disign课程编号：18410177学 分：4学 时：80 （其中：课堂教学学时：48实验学时：32 上机学时：课程实践学时：） 先修课程：建筑识图制图、AUTOCAD,设计基础、人体工程学、手绘表现技法适用专业：公共艺术艺术设计（环艺）教 材：无一课程性质与课程目标（一）课程性质通过对本课程的学习，学生将掌握室内配饰设计的基本原理和布置方法。本课程主要通过对室内 陈设的功能、分类、材料工艺、构造与形态等的学习和训练，培养学生的设计能力，创造能力及 学生的艺术修养。（二）课程目标课程目标1: 了解室内空间陈设设计的环境语言及处理方法课程目标2：通过掌握室内陈

2、设设计空间关系的表现方法，进行设计理念与制作的过程相结合，充分挖掘学生的个性与对室内陈设设计中空间与观念表达的能力。（三）课程目标与专业毕业要求指标点的对应关系（认证专业专业必修课程填写）本课程支撑专业培养计划中毕业要求指标点1m-n1.毕业要求1-1: 2.毕业要求注：课程目标与毕业要求指标点对接的单元格中可输入，也可标注“H、M、L”。课程目标毕业要求指标点课程目标1课程目标2毕业要求1-1二、课程内容与教学要求1、教学内容第一章(-)课程内容1、绪论(1)室内陈设设计的性质、研究对象与方法、目的、任务(2)主要讲授室内陈设设计的起源发展，与相关学科的关系，应用范围等。2、学习绪论的基本要

3、求(1)了解办室内陈设设计的性质、研究对象与方法、任务；(2)掌握学习室内陈设设计的几个基础概念及学科的起源，与相关学科的关系, 应用范围等。第二章、中国古代室内陈设设计发展史1、教学内容(1)原始社会室内陈设设计的发展(2)奴隶社会室内陈设设计的发展(3)唐宋室内陈设设计的发展的特点及概况(4)元明清室内陈设设计的发展的特点和明式家具的艺术成就。(5)近现代中国陈设设计的发展的特点及概况第三章、西方室内陈设设计发展史(1)古埃及室内陈设艺术发展及特点(2)古巴比伦室内陈设艺术发展及特点(3)古希腊室内陈设艺术发展及特点(4)古罗马室内陈设艺术发展及特点(5)拜占庭式室内陈设艺术特点(6)歌特

4、式室内陈设艺术特点(7)文艺复兴室内陈设艺术特点(8)巴洛克式室内陈设艺术特点(9)洛可可式室内陈设艺术特点(10)英国工艺美术运动和新艺术运动室内陈设艺术特点(11)包豪斯室内陈设艺术特点(12)欧洲现代室内陈设艺术特点(13)后现代室内陈设艺术特点及发展趋势第四章、室内陈设设计的分类及特点第五章、室内陈设设计的造型艺术处理及室内陈设设计的方法第六章、 室内陈设品制作的常见节点与构造2、基本要求掌握室内空间中陈设设计的特性及表达语言，教学环节包括课堂教学、技法辅导和实验结构作业 等。课程通过幻灯、范例、书籍等手段做到讲解具体、形象、生动。在现场教学中，包括对设计 方案的可行性分析研究。通过各

5、教学环节，重点培养学生对室内陈设设计的空间审美能力、设计 能力和创造性思维能力。(1)课堂教学：采用立体的教学模式，结合理论讲授、设计师作品及设计品牌分析，注重学生的独立个 性培养，提高学生的室内陈设设计与空间环境的设计能力。(2)课堂实践：要求学生对室内的陈设品进行设计创作，并根据空间环境及陈设用品的需求设计制作作品。3.重难点教学重点：室内陈设在环境空间中的表达教学难点：室内陈设在空间处理中结合市场为前提的要求下，进行的创造性设计方法三、本课程开设的实验项目(如课程不含实验，该项可不填)编号实验项目名称学时类型要求支撑的课程目标1室内陈设空间的合理性表达8设计性必做课程目标12室内陈设设计

6、的创造性设计24设计性必做课程目标2注：1.“类型”填验证性、综合性、设计性等;“要求”填必做、选做。实验1：(实验名称)室内陈设空间的合理性表达作业。要求：掌握室内陈设品的设计制作技法。实验2：（实验名称）室内陈设设计的创造性设计作业。要求：根据环境空间及市场产品的要求，设计出合理的室内陈设作品。四、学时分配及教学方法注：1.课程实践学时按相关专业培养计划列入表格;章（按序填写）教学形式及学时分配主要教学方法支撑的课程目标课堂教学实验上机课程实践小计给辽第一早8讲授法课程目标1第一早10讲授法课程目标1第三章10讲授法课程目标1第四章10讲授法课程目标1第五章10讲授法课程目标1第六章32讨

7、论法、演示法、研 究型教学法课程目标1、2合计80.主要教学方法包括讲授法、讨论法、演示法、研究型教学方法（基于问题、项目、案例等 教学方法）等。五、课程考核考核形式考核要求考核权重备注平时表现遵守上课纪律20%作品符合作业要求80%注：1.分学期设置和考核的课程应按学期分别填写上表。.考核形式主要包括课堂表现、平时作业、阶段测试、期中考试、期末考试、大作业、小论文、项目设计和作品等。.考核要求包括作业次数、考试方式（开卷、闭卷）、项目设计要求等。.考核权重指该考核方式或途径在总成绩中所占比重。六、参考书目及学习资料（书名，主编，出版社，出版时间及版次）1、室内陈设设计潘吾华著中国建筑工业出版社2、室内陈设艺术设计教程金国胜著 浙江人民美术出版社3、室内陈设艺术设计王天扬著 武汉理工大学出版社4、室内设计资料集张绮曼，郑曙扬编著 中国建筑工业出版社5、室内设计原理中国建筑工业出版社6、室内装饰设计施工图集中国建筑工业出版社7、人体尺寸与室内空间天津科学技术出版社8、世界现代家具杰作美米里安，斯廷森著，安徽科学技术出版社9、室内软装饰设计与制作