一年级体育教学工作计划10篇

1、Word 一年级体育教学工作计划10篇 时间在消逝，从不停留，我们又将学习新的学问，有新的感受，该写为自己下阶段的教学工作做一个教学方案了，教学方案怎么写才能切实地关心到自己将来的工作呢?下面我给大家带来一班级体育教学工作方案（最新10篇），盼望大家喜爱! 一班级体育教学工作方案 篇1 一、教材分析 一班级的教学内容以嬉戏和体操中的基本体操和基本队列为主，本学期应加强对同学的动作要求技术的规范程度为主要任务。全面提高教学质量、增加同学的身体素养，把握学校生广播体操、基本队列、跳短绳等项目的动作要求及成果。 二、教学目标及重难点 体育教学是增进同学健康、增加体质、促进德、智、体的全面进展，为提高

2、全民族的素养奠定基础。教学工作必需围绕此目的进行，本学期的教学工作主要做到： 1、使同学把握简洁的体育基础学问，提高卫生保健水平。 2、进展同学的运动力量，完成所学学问的动作要求， 3、对同学进行思想品德教育，使同学受到团结、拼搏、竞争、乐观等各方面的教育。 1、把握基本的体育基础学问，明确体育熬炼的作用，在熬炼中运用学习新学问，并不断巩固和提高。 2、从基础熬炼做起，进一步增加体质，特殊留意培育耐力素养和力气素养。 3、通过体育熬炼，培育集体主义精神，进行爱国主义教育，增加自信念，为终身体育打下坚实的基矗 教学重点：基本队列的练习以及田径的各种走跑跳和投掷动作。 教学难点：学校武术操、体操动

3、作。 三、教学重点、难点、分析 针对一班级同学的年龄特协调力量及运动力量是教学的重点、难点，由于同学刚刚进入校内。对自身的掌握力量还不够健全，同学的协调力量不够好，在本学期中，教材中的难点是跳绳，另外、应加强同学的身体基本姿态的训练，使同学养成良好的坐、立、行、走的姿态，培育良好的体态。 四：教学措施与教改思路 1、仔细备课，做到深化了解教材与教材有关的书籍及材料。写好教案，做好示范和讲解，使同学能有从客观和主观上学习。 2、教学方法具有多样性、敏捷性，主要以同学练习为主，老师学问起到指导，订正同学错误为主，真正以同学为中心。 3、准时进行考评，从同学自评、小组互评、老师总评相结合的方法来评价

4、同学的学习状况。一班级体育教学方案 4、开展爱好小组。学校低班级阶段的教学，要依据低班级同学自制力和理解离较差、心情变化较大，而身心发育快的特点，多采纳主题教学、情景教学等方法，充分发挥嬉戏的作用，激发同学参加体育活动的爱好。 5、老师仔细贯彻学校体育教学大纲的精神，细心备课，充分上好每一堂课。 6、学校低班级阶段的教学，要依据低班级同学自制力和理解离较差、心情变化较大，而身心发育快的特点，多采纳主题教学、情景教学等方法，充分发挥嬉戏的作用，激发同学参加体育活动的爱好。 7、多鼓舞新生在课堂上大胆做示范，并提出问题，对这方面表现好的同学进行表扬。 8、教学中老师注意培育同学良好的习惯，保证正确

5、的跑走姿态，并对同学准时赐予表扬。 9、老师要将学过的学问，有机地穿插到课堂教学中去，以达到提高的目的。乐观组织课外活动小组，引导同学提高熟悉，做到优生优培，差生转化。 10、老师加强各方面学习，提高理论水平，以理论指导实践，虚心向有阅历的老老师学习，总结阅历教训。 五、详细的教学方案： 1、依据一班级同学年龄特点和教学任务，是向同学进行爱国主义教育，培育同学良好的组织纪律和创新精神。 2、理论方面：主要是让同学了解体育熬炼的意义、方法及体育运动常识、卫生保健等。 3、队列队形：主要学习集合、散开、稍息、立正、左右转法以及向右看齐等。 4、广播体操：一班级新生首先要学会广播体操(学校特色武术操

6、)，因此，学习广播体操是上半学期的重点。 5、技能方面：主要包括走：各种不同姿态的走，直线走;跑：主要有直线跑，沿圆形跑，直线来回跑，接力跑等;跳：主要有双脚跳、跳圈，跳上台阶，跳绳，立定跳远;投：主要有对地投球，抛接球，投球进筐，投准练习等;技巧方面：滚翻等简洁的柔韧素养;嬉戏快快集合、投准、拍球比多、大鱼网、投沙包、迎面接力、跳进去拍人、老鹰捉小鸡等;简洁的韵律舞蹈动作学习。 6、走和跑主要以a、直线跑、b、直线走、c、高抬腿跑、d、20米直线来回跑、e接力跑、 7、跳动主要以a、双脚跳、b、跳单双圈、c、跳短绳、d、立定跳远 8、投掷抛接球 9、体操以：立正、稍息、看齐、解散、集合、向左

7、(右)转、踏步、立定、报数、齐步走、立定。 一班级体育教学工作方案 篇2 一班级的同学年龄较小，喜爱接受新学问，但对某些难度教大的学问接受较慢，特殊是对某些协调性要求较强的东西，力气也比较差，男_活泼好动，组织纪律性观念不强，但表现欲强;_和男生一样活泼，应多以嬉戏为主，在其中进行组织纪律性教育。 二：教材分析 本册教材内容有：体育基础学问、韵律体操及舞蹈、田径类的跳动和投掷、队列练习、跳绳。 三：教学目的与任务 1、把握基本的体育基础学问，明确体育熬炼的作用，在熬炼中运用学到的学问。并不断巩固和提高。 2、进一步增加体质，特殊是耐力素养和力气素养。 3、通过体育熬炼，培育集体主义精神，进行爱

8、国主义教育，增加自信念，为终身体育打下坚实的基础。 四：教学重点与难点 1、重点是田径的各种跳动和投掷动作。 2、各种韵律活动。 五：教学措施与教改思路 学校低班级阶段的教学，要依据低班级同学自制力和理解离较差、心情变化较大，而身心发育快的特点，多采纳主题教学、情景教学等方法，充分发挥嬉戏的作用，激发同学参加体育活动的爱好。 六：教学进度 一班级体育教学工作方案 篇3 新的学期开头了，为了开展良好的教学工作，进行有步骤的教学，顺当完成本学期的教学任务，依据学校工作支配，特制行本学期的教学方案。以生活教育主流思想为指导，以教研组教学工作方案为依据，仔细学习“体育与健康教育”新课标，把“生活教育”

9、的理念全面渗透到新课程实践中，并以学科生活化的“六个特质”全面引领教学工作;实施优质教育，提高课堂教学质量。 一、教材分析： 体育与保健是义务教育各班级的必修课程。它是一门学习体育和保健的基础学问，基本技术和技能，进行熬炼身体实践的课程。面对全体同学提高同学身体基本活动力量，对进展同学身心，增加体质，增进健康，为提高全民素养奠定基础;为适应现代话生活和社会留意建设具有重要的作用。体育与保健转变了以竞技体育为主的教学思想，追求育人的综合效应。把体育放在首位，从小抓起，打好基础。它转变了原有的教学模式，确立了以进展人体基本活动为主实践为主，并留意教学的消遣性、趣味性。对教学内容的动作要领、教学手段

10、与方法，已经如何结合同学的详细状况，选择和确定教学内容，并依据同学的身心进展和年龄、性别等特点选择教学内容。 二、教学目标： 1、把握基本的体育基础学问，明确体育熬炼的作用，在熬炼中运用学到的学问。并不断巩固和提高。 2、进一步增加体质，特殊是耐力素养和力气素养。 3、通过体育熬炼，培育集体主义精神，进行爱国主义教育，增加自信念，为终身体育打下坚实的基础。 三、 教学重、难点 重点： 1、重点是田径的各种跳动和投掷动作 2、队列和队形练习 3、武术操 难点：武术操 四、同学状况分析： 学校一班级同学仿照力量强，但对体育基本活动的动作概念和方法了解很少，因此，基本活动的教学，主要是让同学活动起来

11、，学会一些简洁的动作和方法，培育正确的身体姿势，为以后进一步学习各种体育活动的技术和技能打下肯定基础。但是，一班级的同学年龄较小，喜爱接受新学问，但对某些难度教大的学问接受较慢对某些协调性要求较强的东西，力气也比较差，男女生活泼好动，组织纪律性观念不强，但表现欲强;女生和男生一样活泼，在教学过程中，应当避开把原来较为简洁的动作教的简单化，也不宜已竞技性运动项目的训练手段运用于基本活动的教学。应多以嬉戏为主，在其中进行组织纪律性教育。 五、教学措施及留意事项 1、仔细备课，做到深化了解教材与教材有关的书籍及材料。谢号角案，做好示范和讲解，使同学能有从客观和主观上学习。 2、教学方法具有多样性、敏

12、捷性，主要以同学练习为主，老师学问起到指导，订正同学错误为主，真正以同学为中心。 3、准时进行考评，从同学自评、小组互评、老师总评相结合的方法来评价同学的学习状况。 4、开展爱好小组，依据低班级同学自制力和理解离较差、心情变化较大，而身心发育快的特点，多采纳主题教学、情景教学等方法，充分发挥嬉戏的作用，激发同学参加体育活动的爱好。 一班级体育教学工作方案 篇4 一、基本状况 一班级的同学刚入学，年龄较小，接触的东西也少，什么对他们来说都是新奇的，什么对他们来说也是从零做起的，喜爱接受新学问，但对某些难度教大的学问接受较慢，特殊是对某些协调性要求较强的东西，力气也比较差，男女生活泼好动，组织纪律

13、性观念不强，但表现欲强;女生和男生一样活泼，应多以嬉戏为主，在其中进行组织纪律性教育，养成同学良好的习惯。 二：教材分析 学校一班级的教材较为简洁，本册教材内容有：体育基础学问(看图学习体育学问每天进行身体熬炼)、韵律体操及舞蹈(在欢快的日子里)、田径类的跳动(单脚跳双脚跳跳绳跳高)和投掷(轻物掷远抛接球)、体操(团身前后滚动分腿跪撑后仰 蹲撑往低处滚翻团身前滚翻蹲撑前滚翻抱腿起)、队列练习、走跑练习(30米跑 高抬腿跑 300-500跑走交替)、步法练习(跑跳步 踏跳步踏点步后踢步小碎步小跑步)。内容简洁，但全是基础的东西，所以肯定要让同学养成良好的动作习惯，体操难度较大，老师在留意平安的前

14、提下适当降低动作难度，多加以引导，给同学打下良好的基础，养成终身体育的好习惯。 三：教学目标及重难点 1、把握基本的体育基础学问，明确体育熬炼的作用，在熬炼中运用学到的学问。并不断巩固和提高。 2、进一步增加体质，特殊是耐力素养和力气素养。 3、通过体育熬炼，培育集体主义精神，进行爱国主义教育，增加自信念，为终身体育打下坚实的基础。 教学重点： 重点是田径的各种跳动和投掷动作。 教学难点： 各种体操动作。 五：教学措施与教改思路 学校低班级阶段的教学，要依据低班级同学自制力和理解离较差、心情变化较大，而身心发育快的特点，多采纳主题教学、情景教学等方法，充分发挥嬉戏的作用，激发同学参加体育活动的

15、爱好。上好学校一班级体育课，就要因势利导，富趣味于教学，寓嬉戏于教学，既能保证智力的进展，又能关心同学培育手脑并用力量，一方面实现教学目标，完成学习任务，另一方面也培育了同学喜爱体育活动的习惯，为终身体育熬炼思想打下基础。学校一班级体育课是同学上体育教育课的入门阶段。有其自身的进展特点。有些学校一班级体育教学存在模式僵硬、成人化颜色浓，或教学直奔主体等缺陷，阻碍着学校生全体参加。用嬉戏教学法，可避开以上缺陷，较好的完成学校一班级教学。 一班级体育教学工作方案 篇5 一、同学分析 一班级的同学刚入学，年龄较小，接触的东西少，对他们来说什么都是新奇的，他们都喜爱接受新学问，但是他们的留意力也很简单

16、分散，缺乏急躁，对于一些难度较大的学问接受比较慢，特殊是对某些协调性要求较强的东西，力气也比较差，男生活泼好动，组织纪律性观念不强，但表现欲强;女生和男生一样活泼，应多以嬉戏为主，在其中进行组织纪律性教育，养成同学良好的习惯。 二、教材分析 学校一班级的教材较为简洁，内容主要有：体育基础学问、基本体操、田径类的跳动和投掷(轻物掷远 抛接球)、体操(团身前后滚动和前滚翻)、队列练习、走跑练习(30米跑 和300-500跑走交替)、基本步法练习。内容简洁却是最基础的，要让同学从一开头就养成良好的动作习惯，对于难度较大的项目，老师在留意平安的前提下应当适当降低动作难度，多加以引导，从同学基础力量开头

17、培育，养成终身体育的好习惯。 三、教学目标及重难点 教学目标 1、把握基本的体育基础学问，明确体育熬炼的作用，在熬炼中运用学习新学问，并不断巩固和提高。 2、从基础熬炼做起，进一步增加体质，特殊留意培育耐力素养和力气素养。 3、过体育熬炼，培育集体主义精神，进行爱国主义教育，增加自信念，为终身体育打下坚实的基础。 教学重点：基本队列的练习以及田径的各种走跑跳和投掷动作。 教学难点：体操动作。 四、教学措施 1、老师仔细贯彻学校体育教学大纲的精神，细心备课，充分上好每一堂课。 2、学校低班级阶段的教学，要依据低班级同学自制力和理解离较差、心情变化较大，而身心发育快的特点，多采纳主题教学、情景教学

18、等方法，充分发挥嬉戏的作用，激发同学参加体育活动的爱好。 3、多鼓舞新生在课堂上大胆做示范，并提出问题，对这方面表现好的同学进行表扬。 4、教学中老师注意培育同学良好的习惯，保证正确的跑走姿态，并对同学准时赐予表扬。 5、老师要将学过的学问，有机地穿插到课堂教学中去，以达到提高的目的。乐观组织课外活动小组，引导同学提高熟悉，做到优生优培，差生转化。 6、老师加强各方面学习，提高理论水平，以理论指导实践，虚心向有阅历的老老师学习，总结阅历教训。 一班级体育教学工作方案 篇6 一、同学分析 一班级的同学刚入学，年龄较小，接触的东西少，对他们来说什么都是新奇的，他们都喜爱接受新学问，但是他们的留意力

19、也很简单分散，缺乏急躁，对于一些难度较大的学问接受比较慢，特殊是对某些协调性要求较强的东西，力气也比较差，男生活泼好动，组织纪律性观念不强，但表现欲强;女生和男生一样活泼，应多以嬉戏为主，在其中进行组织纪律性教育，养成同学良好的习惯。 二、教材分析 学校一班级的教材较为简洁，内容主要有：体育基础学问、基本体操、田径类的跳动和投掷(轻物掷远抛接球)、体操(团身前后滚动和前滚翻)、队列练习、走跑练习(30米跑和300500跑走交替)、基本步法练习。内容简洁却是最基础的，要让同学从一开头就养成良好的动作习惯，对于难度较大的项目，老师在留意平安的前提下应当适当降低动作难度，多加以引导，从同学基础力量开

20、头培育，养成终身体育的好习惯。 三、教学目标及重难点 教学目标 1、把握基本的体育基础学问，明确体育熬炼的作用，在熬炼中运用学习新学问，并不断巩固和提高。 2、从基础熬炼做起，进一步增加体质，特殊留意培育耐力素养和力气素养。 3、通过体育熬炼，培育集体主义精神，进行爱国主义教育，增加自信念，为终身体育打下坚实的基础。 教学重点：基本队列的练习以及田径的各种走跑跳和投掷动作。 教学难点：学校武术操、体操动作。 四、详细的教学方案： 1、依据一班级同学年龄特点和教学任务，是向同学进行爱国主义教育，培育同学良好的组织纪律和创新精神。 2、理论方面：主要是让同学了解体育熬炼的意义、方法及体育运动常识、

21、卫生保健等。 3、队列队形：主要学习集合、散开、稍息、立正、左右转法以及向右看齐等。 4、技能方面：主要包括： 走：各种不同姿态的走，直线走; 跑：主要有直线跑，沿圆形跑，直线来回跑，接力跑等; 跳：主要有双脚跳、跳圈，跳上台阶，跳绳，立定跳远; 投：主要有对地投球，抛接球，投球进筐，投准练习等; 技巧方面：滚翻等简洁的柔韧素养; 嬉戏快快集合、投准、拍球比多、大鱼网、投沙包、迎面接力、跳进去拍人、老鹰捉小鸡等; 简洁的韵律舞蹈动作学习。 一班级体育教学工作方案 篇7 一、指导思想 始终坚持“健康第一”的指导思想，“以同学进展为本”，“重视同学的主体地位”。充分地培育同学的体育爱好和参加运动乐

22、观性，真正做到进展同学体质，促进同学身心健康;关注个体差异与不同需求，确保每一个同学受益，重视同学的需要，以保证大多数同学能够完成课程的学习目标。 二、教学目标 1、运动参加：同学乐于参与各种嬉戏活动，仔细上好体育课。 2、运动技能：同学初步把握简洁的技术动作，如跳绳、拍球、基本体操动作、仿照简洁的舞蹈或韵律动作。 3、身体健康：同学能指出正确的坐、立、行时的身体姿态。学习实际生活中的移动动作，如走、跑、跳、攀爬动作。能伴同集体完成各种必要的操练，如队列练习、广播操。在嬉戏活动中进行如移动、躲闪、跳动、挥动、抛掷、转体等练习。 4、心理健康：同学能说出自己在体育活动中的心情表现，如进步、胜利、

23、退步、失败时的心情。同学在体育活动中能适应生疏的环境，如在生疏的场地进行体育活动或与生疏的同伴一起参与嬉戏活动。 5、社会适应：建立和谐的人际关系，具有良好的合作精神和体育道德。 三、工作重点 本学期的内容以走和跑、跳动、投掷、嬉戏、柔韧等进展同学基本活动力量为主。再辅以体育常识等其它内容。这些内容是一班级的体育教材，教材的支配体现了以同学为主、健康第一的指导思想。在体育教学过程中老师应在备课、场地布置、器材方面去充分考虑同学的实际状况并做好预备。在教学过程中发觉问题，准时解决，课后做到有小结。 四、学情分析 对于刚踏进学校的一班级同学，学习习惯需要渐渐养成，在课堂中集中留意力短，无意留意占主

24、导地位，对老师枯燥的讲解与练习会产生厌倦心情。好动、多话是低班级同学的天性。做动作仿照力量强，所以拫据同学的生理、心理特点，在教学中针对同学求新、求变、求异的心理特点，多采纳情境式、学导式、主动式、合作式等教学方式。多采纳嬉戏、仿照性练习方式进行教学。使同学真正感受到活动的乐趣、更好的把握一班级的教学内容。 五、教学措施 1、走和跑的教学：要非常重视培育同学正确动作和姿态，要支配同学多次反复练习和变换练习，可以用嬉戏和竞赛的方式来组织教学，以提高同学的练习爱好。同时在教学时依据同学的实际状况，对男女生适当提出不同的要求，对体弱的同学适当减轻运动负荷。 2、嬉戏的教学：嬉戏的内容涉及范围较多，有

25、跑、跳、投等等。在教法上，要讲解和示范结合进行，既要讲解、示范方法、规章和要求，又要讲解、示范动作的结构和要领，同时更要留意与其他相类似的实践教学内容有机结合。 3、柔韧练习的教学：在教学时侧重点进展同学的柔韧性，在教学方法上，老师示范清楚明确，且纪律严明，有秩序地进行，并结合嬉戏、竞赛等方法去练习，避开枯燥的训练练习法，让同学在练习中得到进展。 六、教学方案 略 一班级体育教学工作方案 篇8 新的学期开头了，为了开展良好的教学工作，进行有步骤的教学，顺当完成本学期的教学任务，依据学校工作支配，特制行本学期的教学方案。 一、学期教学目标： 1、全面熬炼，努力增加同学的体质。 2、学习基础学问，

26、学会科学的方法熬炼身体，以创新的精神和实践力量的培育为重点，引导同学建立新的学习方式。 二、同学基本状况分析： 一班级有四个班，同学约200余人，年龄小，基础差，体育学问及技术技能差，自控力量不强，组织纪律能维持。但他们活泼好动，特别愿意参与体育活动和上体育课，通过上一学期的学习，对队列的有关动作把握的较好，本学期应依据同学的心理特点，因材施教，合理处理教材，充分调动同学的自主性，乐观学习，使同学在德、智、体、美、劳储方面都能得到进展和提高。 三、教材分析： 本学期一班级体育内容有走、跑、跳、体操及嬉戏等内容，以嬉戏为主，将其他内容穿插其中，使同学在消遣之中既熬炼了身体，又增加了体质，还学到了

27、简洁的体育学问。 四、教学讨论内容： 1、教材的重点是以、嬉戏教材，应突出课堂上练的教学方法，难点是队列的基本动作，使同学从小就建立正确的动作概念和动作方法，但是对于一班级来说是比较难做的，可采纳直观教学，利用相互关心和课外活动的方式来突破这一难点教材。 2、教研专题：本学期的教研专题“体育教学中培育同学创新力量”。 3、集体备课、讨论课、公开课的内容与时间支配。 一至九周掷轻物 十至十五快速跑 十六至二十跳短绳 五、教学措施、教学进度与教学时间支配 1、全体同学要乐观参与体育熬炼活动，遵守考勤制度，按时上课。 2、遵守体育课常规，仔细听讲，乐观学习。 3、参与期中和期终检测，督促学习。 4、

28、采纳直观教学方法，精讲多练，搞好“自主、综合、拓展、创新”讨论。 5、老师到处以身作则，为人师表。 6、教研专题试验措施： 注意智力因素与非智力因素协调进展，寓教于乐，促进同学全面进展。 加强对试验课题的讨论，定期进行听课，评课活动和专题研讨。 六、教学辅导方案 1、同学状况分析：一班级有同学200余人，他们活泼好好动，特别愿意上体育课，但对体育学问及技能差，自控力量不强，为全面提高同学的整体水平，依据同学的心理特点，本学期应加强培优辐中及后进的转化工作。 2、辅导学问与时间支配。 3、培优、辅中、转差集体措施： 因材施教，分类指导。 培育优生，能自觉练习，擅长动手，动脑的好习惯。 要加强学困

29、生的指导，提高他们的技能水平。 老师要关怀，喜爱公平对待每一个同学。 老师要定时、定点，加强优生优培辅中转差的辅导。 一班级体育教学工作方案 篇9 班级分析 这学期我担当一班级5班的体育课，大部分同学的上课纪律很好，可是有3、4个同学好动、上课只管自己的，留意力不集中。这学期让同学在课堂中对所学的东西产生爱好，激发同学对各个项目的求知欲，开学初对各个班级队列练习加强力度，在不同程度上得到相应的提高，现代的教学随着社会的进展，而不断的.更新，在教学时要依据新课程的标准和新的教学理念做好整个体育教学的整体优化，提倡嬉戏教学使同学在嬉戏中学会运动技能，也同时依据同学的不同需求乐观的开展各项体育的教学

30、，让同学充分体会到同学的主体作用也让同学在每堂体育课中都能轻松开心的度过，使同学真正得到学习的乐趣，同时在课堂中穿插平安教育。 教学目的 体育工作是全面贯彻教育方针的一个重要环节，是学校教学工作的重要组成部分，通过体育教学向同学进行体育卫常识教育，增进同学的健康，增加体质，促进德、智、体、美的全面进展，为提高全民族的素养奠定基础。 教学目标 使同学初步把握基本的动作技能和初步熟悉自己的身体，学会一些体育保健学问的平安常识，及简洁的伤病处理，培育参与熬炼身体的习惯。 在教学过程中，教育同学喜爱祖国，拥护中国共产国家，养成自觉熬炼身体的优良习惯，陶冶美的情操，养成个人听从组织、遵守纪律、喜爱集体，朝气蓬勃、英勇坚韧和乐观进取的良好品质。 乐观参与运动员的选拔工作，切实的组织学校运动会，并对运动员进行各项身体素养的训练，为学校运动会及区运动会做好充分的预备。 教材分析 通过教材内容和体育与学问实践部分，它的内容包括最基本的坐、力、行(基础学问)、各种徒手操、走、跑、跳动、等多种进展身体素养练习的结合，培育同学保持正确的身体姿态，使之初步产生对体育活动的爱好和体育熬炼的习惯，进展身体素养提高同学的活动力量促进身心健康成长，使同学了解日常生活有关的卫生常识和基本技能，为进展体育与保健的综合力量打下基础。对同学进行集体主义和爱国主义教育，培育遵守纪律、团结互助、乐观向上的优良品质。