八年级思想品德上册《不同身份有不同责任》第二框教案苏教版

1、课题：第八课第二框 不同身份后不同责任课型：新授教学设计设计思路通过师生双边活动，让学生在研究交流中经历未知知识点的发现，感悟探究合作的方法，从而建构不同身份有不同责任相关的知识体系，达到提升学习能力的目的。教学目标知识和技能知道责任是无可逃避的，了解人因不同的社会身份而负后不同的责 任，明确承担责任的代价和不承担责任的后果。过程与方法以学生小组活动为主，交流合作，帮助学生树立责任意识。情感、态度与价值观确立完美人格必须承担相应社会角色的责任意识，做一个有益于他人，有益于社会的人。重点难点重点社会角色小同责任小同难点责任的来源教学准备教学案例收集教学过程提要教学环节个人复备复习旧知引入新课材料

2、：在京沪高速江都段一辆开住上海的长途汽车上，一位孕妇正 发出痛苦的呻吟声，肚里的孩子快要出生了。车上都是旅客，人多 又没有必要的医疗设施，如得/、到医生的救助，孕妇和孩子都将面 临生命的危险，情况万分紧急。好心的乘客急忙拨打 120急救电话， 急救中心一边安排急救小组通过紧急通道前住急救。一边让汽车停靠到指定地点等待救护。 高速路上车辆很多，但大多纷纷让道.（保 证了救护车快速地到达长途汽车，在大家的共同帮助下，医护人员 将孕妇抬上救护车送往医院。医院里的护士也已做好各种准备，早 早地就在急救室外等待救护车的到来.车辆一到，就将孕妇送往抢 救室。从拨打急救电话到孕妇和孩子部平平安安出生仅用了一

3、个半 小时。事后医生介绍，如果再迟一点，孕妇和孩子的生命就会出现 危险。师：是什么让这位孕妇和孩子保住了生命？（是大家的共同努力，尽心尽职，节约了时间，挽救了生命。）我们生活在这样的社会里，能享受着幸福生活.离不开大家的尽心尽职。今天我们一起来学习“不同身份后不同责任”。一、每个人都担当一定的社会角色社会关系是在生产劳动的基础上人与人之间各种关系的总和。人是社会的最小细胞，扮演着不同的社会角色，有着不同的社会责任。社会角色承担的责任列举代表人物事例科学家科技创新国家科技奖得主一一袁隆平、王选医生救死扶伤，治疗疾病，恢复健康国衣天使一一吴登云教师教书育人英雄教师一一殷雪梅水电工水电维修，保障生活

4、全国劳模一一徐虎公交售票员乘车文明，服务顺心全国劳模李素肥解放军维护国家、社会安全海空卫士一一王伟活动一：社会需要什么样的公民活动二：小试锋芒，完成课本第93页“探究”。讲授新课（新知探究）职业（社会角色）：承担主要社会责任的依据：法规依据：职业道德要求：社会希冀：4）国情实际：小结：我们的社会正是有许许多多负责任的人存在，才保证了我们拥有和平的世界、发展的社会、幸福的生活。二、社会角色不同责任不同社会是多样的、复杂的。一个人因分工不同，身份不同而具有 多种社会身份，每一种社会身份都要求他承担相应的社会责任。合作完成下表：身份J身为子女 一家庭 I配偶关系身为父母 rJ普通职工 家长 单位 管

5、理干部责任要孝顺、赡养老人互相帮扶、体谅完成自己的工作管理、协调工作社会公民热爱祖国，做个好公民三、责任来自于社会道德、习俗及法律等方面的要求社会道德要求我们具有职业道德、社会公德、家庭美德。符合 道德的要求就要承担相应的责任，如：工作敬业、尊老爱幼、待人 友善、乐干助人；法律要求我们遵纪守法，履行法定义务。符合法 律的要求就要承担相应的责任，如：保守国家秘密、维护民族团结、依法服兵役、依法纳税等。有些既是道德的要求， 也是法律的要求, 如：做人要诚信、保护环境、减少噪音、节约资源。活动三：身体力行作为L名中学生，请根据自己的社会角色， 绘制自己的责任图。我是中国公民应承担的责任：我是社区的居

6、民应承担的责任：我是父母的子女应承担的责任： 我是中学生应承担的责任：材料：保护环境据统计，我国约有367万平方公里的土地受到水土流失的威胁，二、40年来因水土流失造成耕地减少267万公顷。每年由于植被破坏造成的水土流失面积约 2方平方公里。我国北方地区每年都要刮数起拓展“沙尘暴”，严重影响了北方地区经济和社会的发展。据统计，这几延伸年我国每年因风沙危害造成的直接经济损失达540亿元。师：(1)请问我们应肩负起怎样的责任？(2)提出怎样的倡议？今天我们共同学习了 不同身份后不同责任，通过学习明白了/、问四、的社会角色具后不同的社会责任。知道社会责任来源于社会道德、课堂习惯和法律等方面的要求。在当今社会，责任感已经内化为我们的小结行为，让我们共同努力，在建设社会主义和谐