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北师大版 五年级上册 第五单元 分数的意义问题探究练习拓展珠海市三灶镇鱼林小学 李妙宁一、根据分数的基本性质填空： 16 （ ） 4 （ ） 1 = = = = 32 16 （ ） 4 （ ） （ ） 2 10 （ ） 20 = = = = 9 3 （ ） 24 （ ）88226151630导入新课 分数的分子和分母同时乘或除以相同的数（0除外），分数的大小不变。这叫做分数的基本性质。二、求下面各组数的最大公因数: 15和5 7和20 28和42 5114导入新课28 的因数有：42 的因数有：所以28和42的公因数有：1、2、3、6、7、14、21、421、2、7、141、2、4、7、14、28 汪汪队的狗狗们，农场里的蔬菜成熟了，大家 一起来比赛采摘吧！自主探究自主探究 通过直观的图形，不难发现四只狗狗采摘的面积一样多，也就是 ，你能用学过的知识解释相等原因吗？与同桌讨论交流。1、看一看电子课本第79页。2、想一想从课本中你学到了什么知识？什么是约分？什么是最简分数？可以如何约分？自主探究3、小组讨论交流。汇报总结约分：把一个分数的分子、分母同时除以公因数，分数的值不变，这个过程叫做约分。最简分数：分数的分子与分母只有公因数1，不能再约分了，这样的分数叫做最简分数。巩固练习1.连谜底。拓展提升2.在 里填上

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