地系梁施工技术交底

1、地系梁施工技术交底地系梁施工技术交底地系梁施工技术交底工程名称：青岗岭大桥施工里程：设计图号：施工部位：青岗岭大桥交底内容：一、工程概况大桥位于青岗岭村，桥梁起点里程桩号为K24+089.50，终点里程桩号为K24+161.50,本桥平面位于R=2500m0曲线内，线路与包茂高速的夹角为 55度，桥 梁以右偏角55度等角度布设。地系梁断面尺寸为 1.3mx 1.5m （宽X高），设计为 C30钢筋混凝土结构。二、地系梁施工工艺及方法地系梁施工前首先完成桩基检测工作，墩柱钢筋笼及系梁主筋集中在钢筋加工场加工，采用自制运输车运送至现场进行钢筋焊接和绑扎，模板采用 定型钢模，混凝土在搅拌站集中拌合，

2、碎罐车运输至现场，采用溜槽入模，混凝土的施工采取冬季施工措施、 桩头凿除地系梁开挖完成后，在地系梁基坑壁侧准确放出地系梁十字轴线桩，在桩基上用水准仪测量高程，用于控制垫层施工范围和标高、桩头凿除标高。桩头采用风镐凿除，使桩头高同地系梁底标高。靠近桩头处小心慢速凿除，保证桩头顶平整，标高满足要求。、 桩基检测桩基龄期达到 14d 以上时，及时联系检测单位对桩基进行超声波检测， 检测前打开声测管封头，在声测管内注入清水，随即将声测管口采用毛毡或 塑料布进行临时堵塞，避免杂物进入声测管。待桩基检测合格后组织进行地 系梁的施工。、 系梁底处理基底人工清理整平至地系梁底标高下3cm,施做3cm厚砂浆垫层

3、，垫层比地系梁平面尺寸每边大5cm。垫层施工完毕后，用全站仪准确放出地系梁轴线和地系梁边线，并用墨斗弹出地系梁轮廓，用于控制模板安装及钢筋绑扎，同时画出钢筋绑扎的间 距，用于控制钢筋绑扎和检查。、 钢筋加工及安装、 钢材进场检查钢筋的性能必须符合现行国家技术标准，具有出厂质量证明书和试验报告单。进场后进行进场检验，检验合格后待用。、 钢筋的焊接钢筋在加工场集中下料、加工，钢筋焊接前，必须根据施工条件进行试 焊，合格后方可正式施焊。钢筋制作过程中要预留好钢筋接头位置。主筋的 焊接采用闪光对焊或搭接焊。当采用搭接焊时，接头焊缝的长度单面搭接不 应小于 10d （ d 为钢筋直径），双面搭接不应小于

4、 5d（ d 为钢筋直径），搭接焊应先将钢筋预弯，使两钢筋的轴线位于同一直线上，用两点定位焊固定。焊接保证钢筋接头在同一断面内（相邻焊接接头间距不小于35d）的数量不能超过钢筋总量的50%、墩柱钢筋笼加工及安装 墩柱钢筋笼全长 10.9m, 可在加工厂一次性加工完成，运至现场进行安装 钢筋笼的加工在工作平台上进行，采用加强筋成型法，其制作方法为：按设计尺寸作好加强筋圈，标出主筋的位置。把两根主筋摆在平整的工作台上，并标出加强筋的位置。加强筋上的标记对准主筋上加强筋标记，扶正加强筋，校正加强筋与 主筋的垂直度，然后点焊。在两根主筋上焊好全部加强筋后， 转动骨架， 将其余主筋逐根照上法 焊好，然后

5、另于骨架搁于支架上， 套入螺旋筋， 按设计位置布置好螺旋筋， 并绑扎于主筋，点焊牢固。钢筋笼加工制作成型后要有足够的刚度， 以便能安全的运输与吊装。钢筋笼安装时为保证不变形，采用 25T 吊车两点起吊，钢筋笼中心必须对准墩中心，墩中心采用全站仪准确放出，焊接时采用四点定位法，首先点 焊四根钢筋进行固定墩柱钢筋笼，然后再逐一焊接其他钢筋244、系梁钢筋现场绑扎墩柱钢筋安装完成后进行系梁钢筋的绑扎，从钢筋加工场将加工的系梁 钢筋半成品用钢筋运输车运至现场，并堆放在方木上，然后进行现场绑扎。 现场绑扎必须严格按照施工图纸和技术交底进行。、模板安装模板采用大块定型钢模，螺栓连接，使用前进行打磨、刷油，

6、现场用吊 车进行安装，下部采用预埋锚固件固定，上部用拉紧器、钢筋进行固定，模板外侧采用用方木在坑壁与模板间支承。、混凝土施工混凝土在拌合站集中拌和，混凝土罐车运往工地，在运输过程中同时对混凝土搅拌，防止离析。地系梁边缘搭设溜槽，混凝土罐车直接对准溜槽放混凝土。溜槽底距混 凝土浇筑面高差不允许大于2ml混凝土进行分层浇筑，每层厚度不超过 30cm为避免形成接缝，浇筑上层时插入式振捣器伸入到下层10cm,插入式振捣棒的移动间距不得大于振捣棒的作用直径。振捣棒与侧模保持5? 10cm的距离，防止侧模受振动器影响而发生变形或碰撞模板、钢筋、预埋件等。振捣时采取快插慢拔的方式，插入和拔出必 须保持振捣棒

7、的垂直。振捣时间以混凝土表面泛浆为好。、混凝土养护混凝土采用覆盖保温进行养护，在砼浇注完成后，顶面及四周用草帘、 棉被覆盖，拆模后系梁四周用土回填，利用地温蓄热养护，外露面用草帘及 棉被覆盖，防止砼表面冷却过快，产生收缩裂纹。对于个别易冷却部位（比 如钢筋外露位置），应特别加强覆盖保温。3、质量标准、 系梁施工中，对立模、振捣、拆模三个关键工序制定检验要点，逐 项控制，模板表面均匀涂油，接缝平顺、模板垂直，严格控制砼坍落度，分 层振捣，达到内实外美。、 伸入系梁的桩基钢筋在桩头破除后进行调直、清理，在系梁钢筋绑 扎前首先完成墩柱的钢筋骨架的安装，若系梁钢筋和桩基、墩柱钢筋发生干 扰时，可以做适

8、当的调整，严禁随意切断钢筋。、为防止墩柱钢筋长时间外露生锈，可在钢筋笼上刷涂水泥浆。 3.4 、 钢筋安装允许偏差钢筋的级别、直径、根数和间距均应符合设计要求。绑扎或焊接的钢筋 骨架不得有变形、松脱和开焊，钢筋位置的偏差不得超过下表的规定，钢筋 加工及安装允许偏差见下表。、 盖梁骨架片在两端接头处，均采用单面焊接，符合10d 的焊接要求 , 在内部抗剪力钢筋要求和骨架片焊接为整体，然后拼装。、 吊装到墩柱上， 要求墩柱锚固钢筋要完全伸入盖梁， 不得外露出钢架片，在吊装好后，在锚固钢筋上绑扎箍筋。、预埋支座垫石钢筋和防震挡块钢筋。、按照图纸上要求，钢筋加工布置制作， 要符合规范要求， 杜绝偷工

9、减料。三、模板安装及拆除盖梁模板采用竹胶板及方木制作而成（详见附图）。模板与钢筋安装工作应配合进行，防碍绑扎钢筋的模板应在钢筋安装完毕后安设。端头模板与梁体模板牢固连接，加固支撑，防止跑模漏浆。模板安装完毕后，应对其平面位置、顶部标高、节点联系及纵横向稳定性进行检查，砼浇筑前应将模板内杂物、已浇筑砼面清理干净。模板、钢筋报监理 工程师检查合格后方可浇筑砼。3 、待混凝土强度达到80%以上，拆除模板。先拆侧模，后拆底模。加工钢筋允许偏差见下表:项目允许偏差（mm ）受力钢筋服（长度方向加 工后的全长 10弯起钢筋各部分尺寸 20箍筋、螺旋筋各部分尺寸 5钢筋安装位置允许偏差见下表检查项目允许偏差

10、(mm)受力钢筋间距两排以上排距 5同 排梁、板、拱肋 10基础、锚碇、墩台、柱 20灌注桩 20箍筋、横向水平筋、螺旋筋间距0 , -20钢筋骨架 尺寸长 10宽、图或直径 5弯起钢筋位置 20柱、梁、拱肋 5基础、锚碇、墩台士 10板一一一 3四、碎浇筑及养护1、混凝土浇筑采用“全面分层、薄层浇筑、循序渐进、一次到顶”的方 法，分层浇筑，每层浇注厚度控制在 400mm右，禁止多浇。一边浇一边振 捣，分层振捣密实使碎的水化热尽快散失，并且必须保证上下层混凝土在初凝前结合良好。防止混凝土内部与表面的温度差及混凝土表层与环境差太大，而使混凝土中产生温度应力裂缝。2、碎下落高度要尽可能的低，贴近钢

11、筋，防止碎发生离析。浇筑速度控制好， 缓慢下落。振捣棒振捣要做到“快插慢拔”，在振捣过程中振捣棒要上下略有抽动，使上下振动均匀。每点振捣时间一般为 20-30 秒，但还要视砼表面成水平不再显著下沉、不再出现气泡、表面泛出灰浆为准，振点间距不得超过400mm+层浇筑时，振捣棒插入下层不得小于50mml除两层间接缝。振捣 时，禁止振动预埋节和碰撞钢筋，避免造成预埋节位置变动。砼浇注完毕，成型后立即采用薄膜覆盖，使砼处于湿润状态，防止水 分外 溢。五、安全措施夜间施工，保证足够照明设施。认真贯彻执行安全生产责任制和各项安全规章制度，将安全制度落实 到每 个班组、职工。各种机械设备要有专人操作，持证上

12、岗，并定期检查，做好设备的维修保养。进入施工现场人员必须佩戴安全帽，严格禁止与施工无关人员进入现场。施工现场用电采用三相五线制，用电设备采用三级配电，二级漏电保护，所有机电设备要做好接零保护，传动部位要设安全防护网。交底 :复核 :接收 :F面内容为赠送的工作总结范文，不需要的朋友下载后可以编辑删除！ ！工作总结怎么写：医院个人工作总结范文一年的时间很快过去了，在一年里，我在院领导、科室领导及同事们的关心与帮助下圆满的完成了各项工作，在思想觉悟方面有了更进一步的提高，本年度的工作总结主要有以下几项：1、工作质M成绩、效益和贡献。在开展工作之前做好个人工作计划，有主次的先后及时的完成各项工作，达

13、到预期的效果，保质保M的完成工作，工作效率高，同时在工作中学习了很多东西，也锻炼了自己，经过不懈的努力，使工作水平有了长足的进步，开创了工作的新局面，为医院及部门工作做出了应有的贡献。2、思想政治表现、品德素质修养及职业道德。能够认真贯彻党的基本路线方针政策，认真学习马列持“以病人中心”的临主义、毛泽东思想、医学教，育网邓小平理论和“三个代表”的重要思想。坚踏踏实实做好医疗服务工作。向各床服务理念，发扬救死扶伤的革命人道主义精神，立足本职岗位, 位局领导以及全体教职工进行述职，请予批评指正。一、工作目标完成情况我校一年来，秉承“质M是生命，师德是灵魂，公平是民心，安全是保障”的教育理念，以全面

14、提升教育教学质M为核心，以标准化学校建设为突破口，以“让教育接地气，创建新学校”为学校发展目标，团结一心，攻坚克难，大打翻 身仗，学校办学条件 和办学效益实现了 “质”的飞越。在全体教职工的努力下，我们基本完成了 XX年目标管理责任状中的德育管理、教学管理、两基、师训、标准化学校建设、特色学校建设、艺体卫、财务管理、捐资助学、组织工作、信访监督、工会及团队、行风建设、安全、政务等XX项工作任务。3、专业知识、工作能力和具体工作。能严格遵守医院的各项规革制度，刻苦严谨，视病人为上帝，始终把他们的利益放在第一位。能及时准确的完成病历、病程录的书写，对一些常见疾病能独立诊断、治疗。较好的完成了自己的

15、本职工作。遇到问题能在查阅相关书籍仍不能解决的情况下，虚心的向上级医生请教，自觉的做到感性认识和理性认识相结合,从而提高了自己发现问题、分析问题、解决问题的能力。二、主要亮点1、确定和生成了 “让教育接地气，创建新学校”的学校发展目标。让教育接“地气”，创建“新”学校，是指教育必须遵循规律，脚踏实地，摒弃功利思想，拆掉空中楼阁，不折腾。努力让学校教育贴着“地面”，接受地中之气。更多的关注学校教育与师生愿望、诉求、发展的最佳契合点，使教育根植于中华民族优秀文化的丰润士壤，根植于新中国教育的优秀经验，根植于中国的国情，根植于与时俱进的中国特色社会主义，使全体师生在学校教育中真正快乐成长、幸福成长、

16、茁壮成长，创建一个全“新”的学校。2、在标准化学校建设工作中， 全校上下戮力同心，攻坚克难，目前，已经顺利通过 省级验收， 并被评为市级先进，推荐省级先进。我们正在积极准备，迎接近期到来的省教育督导室的复检。在九月二十一日是的检查验收中，验收组的袁主任用感动、惊奇来形容他的心情，给予我校有内涵、有特色、有发展的高度评价，当场决定推荐我校为省级先进 学校。3、德育工作我们重点抓住“诵弟子规 孝行天下”德育主题教育活动，开展“孝道”教育，传递“正能。“一周一行”已经成为我校的一个传 统,一 大特色。学生为父母长辈洗脚洗头、端茶倒水，做家务等，使孩子们从小就懂得感恩，并带动父母及全社会孝敬自己的父母

17、长辈，促进社会风气的好转，学校收到家长反馈信息四百余件。我们编写了诵弟子规做小孝星校本教材，已经投入使用。学校自编了 “孝亲操”,得到市督导室领导的首肯。（述职报告）我们把感恩教育延伸到了校外，全 校师生长期照顾无儿无女的抗美援朝老军人卢爷卢、卢奶奶，定期看望，送去生活用品，全体男教师为其捆玉米秸秆等，老人给学校送来了锦旗。主题读书活动成果显著，我校吴彦川同学被选为我县唯一一名优秀学生进京领奖。学校设立朵朵爱心基金，全体师生每年募捐一次，用于救助校内外的弱势群体。4、努力构建以培养学生自学能力为主的“构建自主学习的高效课堂”教改活动，一 年来，举 行了上下学期各两个月的教改展示课活动，天天展示，天天评课，使我们的教改取得了可喜欢的成果。曹红军的快乐课堂、土玉荣的自信课堂、周杰的高效课堂、宋永亮的激情课堂已经形成了鲜明教学风格。教学管理上，我们强化“规范”这一主旨，越是常规的工作，我们越是强制规范。学校实行查课制度，一年来，仅我参与的查课就进行了五次。4、工作态度和勤奋敬业方面。热爱自己的本职工作，能够正确认真的对待每一项工作，工作投入,热心为大家服务，认真遵守劳动纪律，保证按时出勤，出勤率高，全年没有请假现象，有效利用工作时间，坚守岗位