《社会保障学》课程教学大纲

1、社会保障学Introduction of Social Security一、课程基本情况课程类别：专业方向课课程学分：2 学分课程总学时：32 学时，其中讲课：32 学时，课程性质：选修 开课学期：第4学期先修课程：行政管理学 社会学 适用专业：公共事业管理 教 材：社会保障理论与制度，江苏教育出版社，童星，2008年，第1版开课单位：公共管理学院公共事业管理系二、课程的教学目标和任务“社会保障学”属于公共管理类社会保障专业本科教学中最基础，也是最基本的课程，并且是相近的劳动经济和公共管理学科各专业的必修课程。通过本课程的学习，培养学生对社会保障和民生事业的关注和理解，理清社会保障与经济发展之

2、间的关系，使学生具备基本的社会保障专业知识来分析和管理社会民生事业的发展，同时也为将来从事公共管理类工作奠定理论和应用基础。本课程讲授内容主要包括社会保障的基本理论知识、社会保障管理、社会保险的基本理论、养老保险和医疗保险的基本理论和应用。课程重点安排在社会保障与经济发展的管理：包括基本的理论体系、福利国家危机与转型、欧债危机与社会保障的关系以及对于我国社会保障发展的影响等。通过讲解，学生应明晰和理解社会保障发展的基本脉络以及发展趋势。三、教学内容和要求1绪论（ 2 学时）（1）掌握社会保障的概念、内容、作用与价值原则；（2）熟悉社会保障概念界定；（3）理解社会保障与社会福利的区别；（4）了解

3、社会保障的价值原则重点：社会保障的基本概念难点：社会保障在国内外的概念差异2社会保障发展进程（ 4 学时）（1）掌握社会保障初始、发展、成熟、变革的整个过程；（2）熟悉影响社会保障发展的因素；（3）理解英国济贫制度与德国社会保险制度；（4）了解中国社会保障发展历程；重点：社会保障发展的历史脉络难点：社会保障发展的内在推动力3社会保障理论基础（ 4 学时）（1）掌握社会保障的理论基础；经济学、社会学对社会保障的理论支持（2）熟悉凯恩斯主义、福利经济学等对社会保障的影响及其现实意义（3）理解社会学问题取向对社会保障的理论意义（4）了解发展观对社会保障的影响重点：若干基本理论与社会保障的关系难点：理

4、论的综合与社会保障发展的关系4社会保障模式及福利体制（ 4 学时）（1）掌握若两位学者对社会保障模式的划分理论（2）熟悉蒂特马斯的福利模式（3）理解艾斯平爱德森对资本主义福利国家体制的分类（4）了解东亚地区的社会福利类型重点：两位学者对福利体制的研究难点：福利模式与福利体制的关系5福利国家（ 4 学时）（1）掌握福利国家的概念、发展历程、问题及其转轨（2）熟悉贝弗里奇报告（3）理解福利国家的危机的内涵（4）了解福利国家评价的理论体系重点：福利国家的危机难点：欧债危机与社会保障的关系6养老保险（ 4 学时）（1）掌握养老保险的基本概念、作用、模式（2）熟悉养老保险的结构、资金来源与监管（3）理解

5、现阶段中国养老保险发展状况（4）了解二元结构下中国养老保险发展的困境重点：养老保险的基本理论难点：我国养老保险分析7医疗保险（ 4 学时）（1）掌握医疗保险的基本概念、作用、模式（2）熟悉医疗保险的独特性（3）理解供给、需求、监管三方在医疗保险中的作用（4）了解现阶段中国医疗保险的困境重点：医疗保险的基本理论难点：我国医疗保险分析8社会救助（ 2 学时）（1）掌握社会救助的概念、内容与体系（2）熟悉社会救助的基本方式（3）理解最低生活保障制度（4）了解灾害救助体制重点：几种社会救助的基本状况难点：社会救助体系与现实困境的比较分析四、课程考核（1）作业和报告：作业：4次，课程论文：1篇；（2）考核方式：闭卷考试（3）总评成绩计算方式：平时成绩与期末考试成绩综合计算五、参考书目1、社会保障学：理念、制度、实践与思辩，商务印