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文档简介

1、Module2 Unit1一核心词汇1. write an e-mail 写电子邮件2. go shopping 去购物 3. play chess 下棋4.once 一次 5.twice 两次 6.talk 谈话 7.Internet 因特网.词组. 和你祖父母一起住 live with your parents visit sb. 看望 / 拜访某人3.once a week 一周一次three times a month 每月三次at weekends=at the weekend 在周末play chess with grandpa 和爷爷一起下棋live in Beijing 住在北

2、京write an e-mail to them 写电子邮件给他们和他们在网上聊天11. watch TV 看电视看电影14. go to the park 去公园16. want to hug sb. 想抱某人talk to them on the Internetgo shopping 去购物go to the cinema/watch a filmdo the housework 做家务15. play badminton 打羽毛球17. sharp teeth 锋利的牙齿traditional Chinese festivalgo on an outing 去郊游22. see a f

3、lower show 看花展24. at this festival 在这个节日18. the Double Ninth Festival 重阳节中国传统节日21. climb mountains 爬山eat Double Ninth cakes 吃重阳糕a festival for old people 一个老人们的节日wear a red hat 戴一顶红色的帽子 三.词汇解释go shopping 是 “去购物 ”的意思。 go 加上一个动词的 -ing 形式,可以表示去做某事。一些户外的娱乐活动常用这个结构play chess 的意思是下象棋。 play 的用法我们以前总结过,接球类单

4、词时不加the, 接了乐器类单词时加once 是 一次的意思, twice 是 “两次 ” 的意思,注意 : “三次 ”, “四次 ”, “五次 ”等,则用 three times , four times , five times 来表示。由 week (周)和 end (末尾)构成的复合词 weekend 是 “周末 ”的意思“在周末 ”可以说 at weekends , “在平日 ”可以说 on weekdays 。由 grand 和 parents 组成 grandparents (外)祖父母 。总是 always, 常常 often 有时 sometimes ,通常表示事情发生的频率

5、。我们在四年级第二学期专门学习过这些频度副词,还包括,从不 never ,有这些词出现,一般用现在进行时。knock 是动词,意思是 敲“,敲门”应说成knock at the door 。由house (房屋)和 work (工作)组成 housework(家务劳动)是复合词。hunter的意思是“猎人”,它是由动词hunt (打猎)力口-er构成。mountain 是 山,山脉”的意思,它的近义词是hill (小山)。outing是名词,意思是 远足”或 短途旅游。go on an outing是动词词组,意思是去郊游”四.本课重点本课的重点是用How often?(多长时间一次)询问做某

6、事的频率程度。五.课文解释Miss Fang is asking the children about their grandparents.ask about 的意思是 询问关于”。tellabout的意思是 告诉关于” ;talk about的意思是 谈论关于Do you live with your grandparents? live with的意思是 和一起住”。I visit my grandparents at weekends too. too在这里的意思是 也”它的近义词为also。注意它们在句子中的位 置不同,too,通常放在句尾,also通常用在谓语动词之前,或 be动 词之后。On one s way to意思是 在某人去一的路上”。You sound very strange.句中sound是系动词,意思是 听起来”I have a cold, my dear . cold是名词,意思是 感冒”,What strong arms you have! 本句是用what引导的感叹句。What通常和名词词组搭配,而在how 引导的感叹句中how通常和形容词搭配。本句可改为How strong your arm

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