参加名校长工作培训心得体会

1、第 PAGE7 页 共 NUMPAGES7 页参加名校长工作培训心得体会很荣幸参加了教育部中小学名校长领航工程“鲍永生校长工作室”授牌仪式，同时聆听观看了一批优秀领导及有经验的专家教授的讲座，鲜活的同课异构，先进的教学理念，让我受益匪浅。本人通过学习研修，收获颇丰。这次培训学习，不仅是一次理论性学习，更重要是如何把理论学习和实践有机结合，来更有效的指导学校的各项工作。下面就如何当好一名小学校长谈自己的几点体会：一、校长要有过硬的素质，是学校工作的多面手校长要具备坚强的意志和过硬的工作作风，耐得住繁琐、耐得住平淡、耐得住寂寞，率先垂范。要具备良好的专业素养，不仅是学校的行政领导，更重要的是要以自

2、己扎实的专业基础与较高的专业水准引领团队发展。在学校管理中，要努力营造一个和谐、宽松的环境，这样一来，教师便怀着一种快乐的心情为学校而工作，学校各项工作就会有序开展。二、校长要把握好学校的发展方向校长既是学校的领导者、决策者和管理者，更是教师的勤务员。有什么样的校长，就有什么样的学校。校长的工作对学校全局起指导、组织、协调和统揽作用。因此，校长必须把自己的办学思想贯穿于日常的管理活动中，用先进的教育理念去影响、带动教师，把自己的办学思想转化为教师的行动。要当好一名校长，首先必须勤于学习先进的教学理念。三、校长要努力建设一支团结高效的师资队伍从转变教师的教育观念入手，努力提高教育教学水平，建设一

3、支团结高效、分工协作、相互激励、学习型的教师团队。我校在师资队伍建设中，注重教师个人发展与学校发展有机结合、教师个人成就与集体荣誉有机结合，建成了一支富有凝聚力、战斗力的教师团队。总之，经过这次培训学习，我汲取了很多知识，也拓宽了视野，要把学校的工作抓好，把学生教育好，提高教育教学质量，首先是校长要提高自身综合素质：校长要有前卫的教育教学理念，要有高超灵活的管理手段，要有高尚的灵魂，要有不断学习进取的习惯，有渊博的知识，独到的制校方略。其次要把教师队伍建设好、培养好，要通过多种形式，关心、支持我们的老师，树立教师正确的人生观、价值观，真正让我们教师热情干工作，无怨无悔为祖国和人民的教育事业做贡

4、献。在今后的工作中要转变观念，辛勤工作，不断深化学校内部改革，健全各种规章制度，做到人性化管理，努力办人民满意的学校，全面提升我校的综合竞争能力，力争将我校办成一所家长信赖、学生向往的学校。写得那叫一个赞。还是喜欢这类型的作品。校长提高培训总结汇报尊敬的教体局、进修学校领导和各位同仁：大家上午好！我叫XXX，来自寄料镇XX小学，今天能有机会代表本组学员谈谈学习体会，我感到十分荣幸。在这里我首先要感谢局领导给我们提供了一次难得的学习提高机会。说实话刚接到通知说要培训20天时间的时候，我还有一定的抵触心理，怕时间太长影响学校工作。但通过近三周学习使我有了很大的收获和启发，使我感到这些时间不是太长而

5、是非常值得。接下来我将在本次学习培训中的收获和思考总结汇报如下：第一周我们在这里聆听了多位专家和基地学校校长们的精彩报告。报告的内容包括了学校管理工作的方方面面，对于我们这些刚刚走上学校管理岗位的校长来说，无异于“雪中送炭”。通过学习，让我认识到了作为一名校长应当具备的几种意识：1、学习意识社会的发展依托于教育，教育的发展关键看学校，而学校的发展还得看校长。俗话说，什么样的校长决定什么样的学校。要当好一名校长，首先必须勤于学习，唯有学习，才能进步，才能做到工作有思路、有创新。2、服务意识一名好的校长首先必须要有良好的服务意识，当好师生的公仆，正确处理好和自己团队的工作、生活关系。当好主管而不主

6、观，处事果断而不武断，充分听取大家的意见和建议，培养团队工作的向心力和凝聚力。3、教育质量意识质量是学校的生命线，是学校的立足之本，校长工作的核心是抓好教育质量。关注教学成绩，也关注育人功能。一所学校是否有竞争力，就必须看教育质量的高低，因此，要增强教育教学质量的意识。4、创新意识校长要更新教育观念，作为农村学校校长必须心系农村，立足实际，在自己实践探索的基础上，汲取名校长的理论指导，形成自己的特色，形成自己的品牌，才能使学校得到社会的广泛认可，为学校的发展赢得一片广阔的发展空间，从而带动学校整体水平的提高，实现我们的办学目标。同时也使我认识到“校长就是搭建平台，帮助教师实现他们的梦想，顺便实

7、现自己的梦想。”就是要努力提升教师的职业幸福感，因为“没有教师的幸福，永远不会有学生的快乐。也就不会有学校的发展。”我也很赞同望嵩小学王杏利校长提出的“健康第一，幸福第二，工作第三”，“每天锻炼一小时，快乐工作30年，幸福生活一辈子” 的 “让教师幸福成长”的办学理念。也为东关小学田全育校长能提出“泣露千般草，吟风一样松”的教风所感动。明白了家庭教育对于孩子成长和学校发展的重要性。总之，通过一周的学习，提高了认识，更新了观念，明确了职责。知道了一个好校长是成就一所好学校的关键，清楚地意识到了身上肩负的神圣使命。第二周，我们小组12人有幸分到汝州市的窗口学校XX小学2 跟岗学习。在望嵩小学的一周

8、时间里，我们从王杏利校长和老师们身上学到很多先进的理念和宝贵的经验。详细情况（已经）由我们组的XXX校长向大家汇报，我就不再赘述。本周的周一和周二两天时间里，我们组在XXX校长和XXX老师的带领下先后对六所学校进行了现场诊断交流。（这里需要说明的是本来我们组只报了XXXX4所学校参与诊断交流，后来在操作过程中发现这种现场交流的方式效果很好，就自行决定增加了2所。我们组还一致决定最近抽时间把剩下的6所学校也走一遍。）通过现场交流，我们发现农村小学除了校舍等硬件设施比较落后需要加大投入改造力度外，每所学校都有自己的亮点。例如洗耳七里小学授课教师基本功扎实，常规课上出了高效率；XX开展的主题性学习教

9、育效果明显；XX小学校园整洁，布局合理，活动开展有声有色；XX文明宿舍创建成效显著；XX学校园文化建设初具规模；XX小学经典诵读扎实有效。可以说每所学校都多多少少体现出了校长的办学思想。不过每所学校也都有自己欠缺的地方，在诊断交流过程中基地学校的王杏利校长都能根据学校特点给予切实可行的改进建议。例如针对寄料XX小学操场面积大的特点提出了可以多开展一些推铁环、踢毽子、跳绳等传统体育项目，丰富大课间活动，增加学生活动兴趣；结合XX小学有4名美术专业教师的优势，建议创建美术特色学校等。可以说通过近三周的培训学习使我收获很大，感触也很深。虽然说此次培训已经结束，但我相信在局领导的大力支持和基地学校的精3 心指导下在今后的工作中，一定把此次学习所获、所悟、所感，应用并指导自己的实践，在实践的过程中不断摸索、改革