部编人教版四年级下学期语文期末学业质量监测复习强化练习题〔有答案〕

1、 PAGE 页码 18 / NUMPAGES 总页数 18部编人教版四年级下学期语文期末学业质量监测复习强化练习题有答案班级：_ 姓名：_ 拼音词组1. 看拼音写词语。qng jng ch n fn bin cn ln z s j j tn b jio sh sn gun shng 2. 看拼音，写词语。shui lng zhng zh h hun ch n gun shng jin xng gu ju fng shu 3. 读拼音，写词语 fn gun zhng d n l du ki shn shu mio hu f hu chng j p q tn xn 4. 看拼音，写词语。f rng

2、 d yn jn nng qn lo xing fng ji pu k long wi ch gng wi dio qin 正确读音选一选5. 下列加点字的读音完全正确的一组是（ ）A唱和（h） 刹那（zh） 开辟（b） 倔强（jing）B澎湃（png） 挣扎（zh） 衍生（yn） 模样（m）C埋怨（mi） 鸟巢（cho） 朦胧（mng） 派遣（qin）D绮丽（q） 实践（jin） 单于（chn） 欺侮（w）6. 给下列加点字选择正确的读音，在底下画“”。剥夺（b bo） 王冠（gun gun） 朴素（p b） 慰藉（ji j）帐篷（zhng zng） 绮丽（q q） 蝙蝠（bin pin）

3、应和（h h）7. 用“”选择括号里恰当的读音。供给（gng gng） 着陆 （zhu zho） 曝晒（p bo）亡赖（wng w） 沮丧 （j j） 铁杵（sh ch）8. 用“”给加点的字选择正确的读音。 效率（l l） 疾病（j j） 松脂（zh zh）繁衍（yn yn） 癌症（i i） 隧道（su su）形近字词9. 辨字组词。副（_） 谈（_） 蹲（_） 风（_） 蝠（_） 淡（_） 遵（_） 凤（_） 10. 比一比，再组词。暮（_） 峰（_） 择（_） 输（_）墓（_） 锋（_） 泽（_） 偷（_）11. 辨字组词。愉（_） 蚊（_） 绳（_） 技（_）榆（_） 纹（_） 蝇（_

4、） 枝（_）12. 辨字组词。从（_） 痛（_） 镶（_） 芒（_） 纵（_） 通（_） 壤（_） 茫（_） 丛（_） 桶（_） 嚷（_） 忙（_） 句子训练13. 按要求写句子。1几场春雨过后，许多鲜嫩的笋从土里长了出来。（改为拟人句）_ 2海上日出的景象很美。（改为感叹句）_ 3恐龙学会了飞翔。（扩句）_ 4宿新市徐公店的作者是杨万里写的。（修改病句）_14. 按要求完成句子练习。1哪一颗星没有光？（仿写句子）_2在灿灿的金晖里闪着晶亮的雪花。（缩句）_3说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？（改为陈述句）_4它负责、慈爱、勇敢、辛苦。它有了一群鸡锥。（用“之所以是因为”连接起

5、来）_5宿新市徐公店的作者是宋朝诗人杨万里写的。（修改病句）_15. 按照要求完成句子。1当前疫情防控形势严峻，我们要节减外出。（修改病句）_2他经得起这猛烈的风雨。（请你换个说法，意思不变）_3这个只有八岁的孩子，不知所措地放声大哭起来。凄厉痛苦的哭喊声，在空谷回荡，惊动了路过此地的霹雳大仙。（请你长话短说，简要复述这个句子）_4爸爸气急了，一把把我从床上拖了下来（用动作描写表示“生气”）_16. 按要求写句子。1“不会。”我只好照实说。（改为双重否定句）_2我戴上老虎皮和老虎头罩。（修改病句）_3我这个配角配不上他。老师没撤换我。（用关联词合成一句话）_课内填空17. 根据课文内容填空。1

6、20世纪的成就，真可以用“_，_”来形容。220世纪是一个_的世纪。这“归根到底，是_ ”。3雷达的天线就像是蝙蝠的_；雷达发出的无线电波就像蝙蝠 _；雷达的荧光屏就像是蝙蝠的_。 4五粒豌豆中最了不起的是_，因为_，_。5蝴蝶的家中，令作者感到着急的是_，说明他是一个_、_的人。18. 根据课文内容填空。1王戎不取道旁李 这个故事告诉我们在生活中要_，能根据有关现象进行推理判断。2西门豹主要讲述了_的西门豹惩治_，并且开凿水渠，造福百姓的故事，表现了西门豹_等精神。3纪昌想学射箭，飞卫让纪昌先练_，要把极小的东西看得_，把模糊难辨的东西看得_。练好之后，才能学习_和_。这个故事告诉我们_。4

7、扁鹊第一次见到蔡桓公，发现蔡桓公的病在_，劝他治疗，而蔡桓公的态度是_；过了十来天，扁鹊告诉他，他的病在_，蔡桓公听了_，_；十来天后，扁鹊又告诉他，他的病发展到_，蔡桓公听了_；又过了十几天，扁鹊老远望见蔡桓公就_；最后，扁鹊_，蔡桓公病死了。19. 诗句积累。1._，近水远山皆有情。2.梅子金黄杏子肥，_。3.大儿_，中儿_。最喜小儿亡赖，_。4.已是悬崖_，犹有_。5._，为谁辛苦为谁甜？20. 课内积累1同桌林飞经常因为遇到疑难问题而苦恼，我先用韩愈的名言_，_安慰他，又用尚书中的名言_，_激励他。林飞变得乐观起来，学习也进步了。2老师常常告诉我们要广泛地学习，仔细地探究，谨慎地思考，

8、明确地辨别，最后要切实地去实行。用礼记中的话来概括“_，_，_，_，笃行之”。 3一个豆荚里的五粒豆的作者是_，在五粒豌豆中，你认为最值得的赞美的是_，原因是_。4呼风唤雨的世纪一文中引用了边塞诗人岑参的_，_来表现现代科学技术成就的变化之快、变化之大。21. 默写诗句。1_，月似真珠露似弓。2不识庐山真面目，_。3_，雪却输梅一段香。4嫦娥应悔偷灵药，_。5醉卧沙场君莫笑，_？6莫愁前路无知已，_。阅读理解22. 阅读文章，回答问题。 苍蝇与宇宙飞船令人讨厌的苍蝇，与宏伟的航天事业似乎风马牛不相及，但科学家却把它们紧密地联系起来了。苍蝇是声名狼藉的“逐臭之夫”，凡是腥臭污秽的地方，都有它们的

9、踪迹。苍蝇的嗅觉特别灵敏，远在几千米外的气味也能嗅到。但是苍蝇并没有“鼻子”，它靠什么来充当嗅觉的呢? 原来，苍蝇的“鼻子”嗅觉感受器分布在头部的一对触角上。每个“鼻子”只有一个“鼻孔”与外界相通，内含上百个嗅觉神经细胞。若有气味进入“鼻孔”，这些神经立即把气味刺激转变成神经电脉冲，送往大脑。大脑根据不同气味物质所产生的神经电脉冲的不同，就可区别出不同气味的物质。因此，苍蝇的触角像是一台灵敏的气体分析仪。科学家由此得到启发，根据苍蝇嗅觉器的结构和功能，仿制成一种别具匠心的小型气体分析仪。这种仪器的“探头”不是金属，而是活的苍蝇。就是把非常纤细的微电极插到苍蝇的嗅觉神经上，将引导出来的神经电信号

10、经电子线路放大后，送给分析器；分析器一经发现气味物质的信号，便能发出警报。这种仪器已经被安装在宇宙飞船的座舱里，用来检测舱内气体的成分。（小学阅读指南(高年级版)(3-6年级)2016年第2期）1解释词语。声名狼藉：_别具匠心：_2画线的句子中，“鼻子”一词加引号是因为_。这和文章前面一句_相呼应。3下列说法中，正确的是（ ）。A苍蝇是非常脏的动物，所以它一无是处。B苍蝇是依靠嗅觉神经细胞闻到气味的。C科学家仿制的小型气体分析仪的探头是金属。4你还知道哪些模仿生物的发明呢？给大家简单介绍一下吧。_23. 课外阅读。换伞早晨，天下着雨，街边的一家点心店门前挤满了人，我撑着伞，排在买早点的行列中。

11、好不容易轮到我买了。我收下雨伞，放在柜台边，买了点心，匆忙间顺手拿起柜台边的一把雨伞抽身退了出来，撑开伞，一头扎进了雨帘。我正在匆匆赶路，忽然听到有人在喊：“等一等！”雨声夹着喊声，是喊我吗？回头一看，一把黑布伞穿过透明的雨丝，向我急速地移动着。雨伞移到我身边便停住了，伞一斜，露出一张秀气的脸。 “大哥哥，伞拿错了，这把才是你的。”我这才发觉自己的伞在她的手里那是前不久才买的。“大哥哥，我的伞面已经打补丁了，给！”甜甜的声音有点醉人。我撑着自己的伞继续赶路，一滴雨点落在我的唇边。哟，甜津津的，像蜜一样，一直甜到我心里。1这篇短文主要讲的是_。本文是按照_的顺序写的。先写_，再写_，最后写_。2

12、短文的第4、5自然段主要抓住了小姑娘的（）进行描写。A外貌B动作C语言D神态3短文中作者重点对_这个人物进行了描写，表现了其_的品质。4文中破折号的作用是（）A表示声音的延长B表示补充说明C表示意思的转折5结合文章内容说说你对最后一个自然段的理解。_24. 课外阅读大自然的色彩是迷人的。红的花，绿的叶，湛蓝的天空，蔚蓝的海洋，都是一幅幅美妙的图画。当你流连于湖光山色之中，对大自然的斑斓色彩欣喜感叹之际，你是否想过，大自然的色彩是怎样形成的？为什么天空是蓝的，树是绿的？而当夜幕降临后，不管是远山还是近树都成了黑色？大自然的这些色彩都与太阳光有关。阳光是复色光，它的可见光部分由红、橙、黄、绿、青、

13、蓝、紫这七种单色光组成，不透明的物体反射某一些单色光，而吸收另一些单色光，物体的颜色就是由它所反射的那些光决定的。譬如，红苹果只反射红光，看上去就是红的；绿叶只反射绿光，看上去呈绿色；雪对阳光是全反射，哪一种也不吸收，因此是白色的；所谓黑色，其实是将七种光全部吸收。当七种光既不被物体反射，也不被物体吸收，而是全部通过物体的时候，这个物体就是透明的。水晶和水晶般的冰都是这样。天空所以呈现蓝色，道理也与此相类似。在七种单色光中，蓝色的光波长很短，极易被大气中的微粒反射。当阳光通过地球周围的大气层时，其他波长较长的光，不受大气中的碳粒、尘埃、水蒸气的影响，而蓝色不断被这些微粒反射和折射，因此我们看见

14、天空是蓝的。日落以后，物体没有阳光可反射，大自然就沉睡在黑色的夜幕之中了。1这篇短文围绕中心，主要从哪三方面来说明？（1）_。（2）_。（3）_。2第二段画直线的句子运用了_的说明方法。3给这则短文拟一个小标题：_ 4文中画波浪线的句子运用_修辞方法，其作用是_。5天空呈现蓝色的原因是：_。25. 阅读课内文段，完成练习。陀螺（片段）奇怪的是，我的陀螺个头小，却顽强得出奇！明明被撞翻在一边，一扭身又照样旋（xun xun）转起来。它圆头圆脑，好像上下左右都能找到支撑点似的。结果呢，大陀螺在这个始终立于不败之地的对手面前，彻底溃（gu ku）败了。这真是个辉煌的时刻!我尝到了胜利的滋味，品到了幸

15、运的甜头。无意中获得的“荣誉”，虽然小如微尘，对好胜的孩子来说，也足以陶醉许久了直到现在我还能兴致勃勃地写下这些文字，便是一种有力的证明吧！我的冰尖儿，木工随便旋（xun xun）出的小木头块，丑小鸭生出的一只丑鸭蛋，在童年的一个冬日里，给了我极大的欢乐和由衷（zhng chng）的自豪。这真应了一句古话：人不可貌相，海水不可斗量。1给文中加点的字选择正确的读音，打上“”。2选文第段中的“荣誉”一词中，加引号的作用是（ ）A表示引用B表示特殊含义C表示特定称谓D表示强调3请用波浪线画出令你感受深刻的语句，在一旁就你的感受作批注。4联系上下文以及生活实际，说说你对“人不可貌相，海水不可斗量”这句

16、话的理解。_26. 阅读短文，回答问题。父亲的期望打我记事起，父亲便开始忙碌在修车铺里。虽然整天忙碌，但在人们的眼中，父亲常受到人的鄙视。然而父亲不是一个软弱的人，他不自卑，而是把他仅有的希望和那希望受到安慰的心交付给了我，希望我能胜过他自己，更胜过那些嘲笑他的人们。不久，我便上学了，这是父亲对我寄托希望最深的时候。父亲自此就不再让我做家务，只叮嘱我要好好读书。空闲的时候，他便给我讲一些有关伟人的故事一次，父亲带我上街，我好兴奋。到了一家卖鞋的商店，父亲停住了，他看着我脚上的鞋，说：“这双鞋太破了，很寒碜，还是买双好点的吧，上学哪能没有鞋？”我不愿买，但父亲还是执意要为我买。我呆呆地立着，此刻

17、拿着的仿佛不仅是一双鞋，更是父亲的真心和那一片浓重的希望生活的艰辛消磨了父亲的英俊，但永远消除不掉他的深切期望！1受到别人的歧视，父亲为什么不自卑？_2简要写出父亲对“我”的关心。_3画横线的句子中的“深切期望”指的是_。作文27. 写作天地。景色奇异的双龙洞，美丽的海上日出是不是唤起你对美丽景色的向往，回忆一下你游览过的地方,仿照课文按一定的顺序，用一些你喜欢的修辞手法，写出你的心情和对大自然的热爱。题目自拟，不少于350字。_28. 习作表达。成长中，有多少温暖就有多少感动。扫雪时，朋友递上的一双手套让你感到温暖；跌倒时，那双助你爬起的双手让你感到温暖；委屈时，妈妈的一个拥抱让你感到温暖想

18、想你的生活中有哪些类似的经历，选择一件印象深刻的事，以“温暖的（双手、话语、拥抱）”为题，写一篇习作。要求把事情的经过写具体；注意运用动作、语言、神态描写；要展示出人物的心情变化，要表达出自己的真实感受。（不少400字）_29. 写作天地。题目：大自然的合唱提示：大自然有许多美妙的声音。小虫子在树下鸣叫：唧哩哩，唧哩哩好像在跟路过的小蚂蚁打招呼；小雨滴落在地上，啪啪好像在和大地击掌；小鱼在水里发出咕噜噜的声音要求：语句通顺合理，不写错别字，字数在350字左右。_答案1、清净 刹那 分辨 灿烂 紫色 聚集 臀部 额角 石笋 观赏2、率领 挣扎 呼唤 刹那 观赏 践行 规矩 丰硕3、饭馆 中毒 努

19、力 躲开 闪烁 描绘 发挥 成绩 脾气 贪心 4、芙蓉 大雁 锦囊 勤劳 相逢 解剖 窟窿 维持 岗位 调遣5、D6、b gun p ji zhng q bin h7、gng zhu p w j ch8、l j zh yn i su9、副手 谈心 蹲下 风光 蝙蝠 清淡 遵义 凤仙花10、暮色 山峰 选择 运输 古墓 锋利 光泽 小偷 11、愉快 蚊香 绳索 技术 榆树 波纹 苍蝇 树枝 12、从此 疼痛 镶嵌 光芒 纵队 通道 土壤 茫茫 丛林 水桶 叫嚷 急忙 13、几场春雨过后，许多鲜嫩的笋从土里探出头来。 海上日出的景象多美呀！ 不会飞的恐龙终于学会了飞翔。 宿新市徐公店的作者是杨万里

20、。（或：宿新市徐公店是杨万里写的。）14、哪一个孩子不是天使？ 金晖里闪着雪花。 说它贪玩吧，的确是啊，要不不会一天一夜不回家。 它之所以负责、慈爱、勇敢、辛苦，是因为它有了一群鸡锥。 宿新市徐公店的作者是宋朝诗人杨万里。15、当前疫情防控形势严峻，我们要减少外出。 难道他经不起这猛烈的风雨吗？ 这个八岁孩子的大哭声惊动了霹雳大仙。 爸爸气急了，一把把我从床上拖了下来，拧着我的耳朵，狠狠地踹了我两脚。16、“不会。”我不得不照实说。 我套上老虎皮，戴上老虎头罩。 虽然我这个配角配不上他，但是老师没撤换我。17、忽如一夜春风来 千树万树梨花开 呼风唤雨 科学使得我们这个时代不同于以往的任何时代

21、嘴 嘴里发出的超声波 耳朵 第五粒豆 它虽然飞进了长满青苔的裂缝里，但它顽强的生命力给一个生病的小女孩带去了生机 下大雨时 蝴蝶躲到哪里 善良 善于仔细观察18、观察仔细，善于动脑筋 战国时期 巫婆和官绅头子 大公无私、不迷信、为民除害、为民造福 眼力 很大 很清楚 开弓 射箭 想练成一项本领，就要掌握好基本功 皮肤 讽刺他喜欢给没病的人治病 皮肉之间 很不高兴 没有理睬他 肠胃里 非常不高兴 掉头跑了 跑到秦国去了19、清风明月本无价 麦花雪白菜花稀 锄豆溪东 正织鸡笼 溪头卧剥莲蓬 百丈冰 花枝俏 采得百花成蜜后20、人非生而知之者 孰能无惑 好问则裕 自用则小 博学之 审问之 慎思之 明

22、辨之 安徒生 生长在窗台裂缝里的豌豆 它发芽，开花，给生病躺在家里的小女孩带来了愉快和生机 忽如一夜春风来 千树万树梨花开21、可怜九月初三夜 只缘身在此山中 梅须逊雪三分白 碧海青天夜夜心 古来征战几人回 天下谁人不识君22、1 形容一个人的名誉坏到极点。； 在技巧和艺术方面具有与众不同的巧妙构思。 2 这里说的鼻子并不是真正的鼻子； 但是苍蝇并没有“鼻子” 3B4科学家模仿鱼鳔的原理，发明了潜水艇。23、1 “我”在买早点的时候拿错了伞，小姑娘主动把自己的旧伞换了回去 事情发展 放伞 取伞 换伞 2C3 换伞的小姑娘 不贪小便宜，没有私心，替他人着想 4B5换伞的小姑娘不贪小便宜，没有私心

23、，一心替他人着想，“我”被她的美好品质感动，所以觉得心里甜甜的。24、1 大自然 太阳 天空 2举例子3大自然色彩的奥秘4 设问 引出主题 5在七种单色光中，蓝色的光波长很短，极易被大气中的微粒反射。而蓝色不断被这些微粒反射和折射，因此我们看见天空是蓝的。25、1xun ku xun zhng2D3这真是个辉煌的时刻！我尝到了胜利的滋味，品到了幸运的甜头。从这句话可以感受到作者兴奋、自豪的心情。4这句话比喻不能只根据相貌、外表判断一个人，如同海水是不可以用斗去度量一样，不可根据某人的相貌就低估其未来。意在告诉我们不能只依据外表来判断人或物的品质。26、1父亲不是一个软弱的人，他不自卑，而是把他

24、仅有的希望和那希望受到安慰的心交付给了“我”。2父亲不让“我”做家务，让“我”好好儿学习。 父亲给“我”讲伟人的故事。父亲给“我”买鞋子。3“我”能胜过父亲，更胜过那些嘲笑他的人们。27、示例：海上日出在美得无与伦比的海上，万籁俱寂，到处是黑漆漆的一片。突然，天边一小片红霞打破了这个黑暗的世界。哦！那是太阳出来的前奏。第一次看见日出的我，脸上写满了惊奇。听妈妈说，太阳是个充满童心的孩子于是，我就对那个神秘的太阳生出了几分向往。在海边，我那双像极了小月牙的眼睛正全神贯注地盯着红霞。太阳好像丝毫不理会我的急不可待，像蜗牛爬似的，一级一级地向上升，又好像丑陋的蚕从蚕蛹外突破，可是经过多次尝试也没有完

25、全冲破云层。终于，太阳吃力地冒出了半个身子，太阳光就更加强烈了，直照映到风平浪静的海上，那些海水就像顽皮的孩子，和蔼的太阳母亲为它们裹上了又红又厚的大棉袄，可调皮的它们不顾父母的反对，竟用力把棉袄撕破了，挣扎着想要逃出来。我目不转睛地盯着太阳，可是却因为它强烈的太阳光照得睁不开眼睛。我在心里为太阳加着油：“加油，赶快爬啊！”哎！可是太阳这么“不争气”啊！经我这么一加油，它反而更慢了。在我有点失望时，突然，一道强光射出来，太阳终于全部显露出来了，我兴奋得一跳三尺高，连眼皮都没眨一下，仔仔细细地盯着太阳。瞧！在太阳光照映下的海，变得五彩缤纷。一起一伏的波纹，哦不！是五彩斑斓的波纹，如同千万条小蛇在游动。这个海上日出真如同达芬奇的画作一样，美丽得举世无双。28、范文：温暖的双手