2022年小学二学期教科研工作计划范文

1、第PAGE10页共NUMPAGES10页2022年小学二学期教科研工作计划范文教育科研是学校发展的第一生产力，是学校的办学特色和办学风格，是加强学校凝聚力的重要因素，是培养青年教师，特别是名教师的途径，是建立学习性学校的重要组织。也是推进学校新课程改革的最前沿阵地。本学期在学校的总体规划指导下，我校将继续强化教育科研的核心地位，树立教师群体的科研意识，进一步落实学校以“科研为先导”、“教育以人为本、教学以生为本”、“向教育科研要质量、靠教育科研上台阶”等办学理念，积极开展教育教学研究，造就和形成一支科研型、学者型的教师队伍。我们提出：“与学生共同成长，与学校共同发展。”通过新课标的学习，使学校

2、的教育教研工作再上新台阶。一、指导思想：坚持科研导航、质量为先、队伍为本，以课程改革为契机，以课题研究为抓手，以校本培训为依托，深入开展教学研究，用课题研究有效解决课程改革中的实际问题，让课程改革促进课题研究的不断深入，全面提高教学质量，精心打造教师队伍。二、主要工作：1、积极引发教职工的科研意识和热情争取人人有课题，发挥其学术潜能，采取一些有力措施积极活跃和丰富教师学术和工作气氛，促进教育教学改革和模式创新，促进素质和质量的全面提高。2、让校园的每个空间都充满文化的韵味。深入开展读书活动，从广泛阅读各种书报杂志到看电视，教师要有意识地注意从各栏目中获取与所指导的教育教学有关的知识和典型案例，

3、使我们的老师更富有文化的魅力，从而教育教学中涌动生命的灵性。3、在人力上，动员全员，积极培养“身边的思想者”。4、改革提升课题组研究工作。骨干教师应在“建立个性独特、贴己量身的研究方式”“形成民主合作、高效简洁的交流形式”“培养大方自信、有表达力的科研人”上作进一步探索实践。5、进一步完善教师学习管理制度倡导教师写教育日记，且建立相关的检查制度三、具体措施(一)、以学习促反思，增强课程改革的意识。学习是充满思想的劳动，真正意义上的学习必定能更新观念、促进反思、修正行为、增强底蕴。每个教师都应该让学习成为自己教学工作不可或缺的重要组成部分，通过学习不断增强课程改革的意识，提高课程改革的能力。(二

4、)进一步完善组织网络，加强队伍建设进一步健全课题组，成立金字塔型的课题研究组织，参与校本课程的开发、研究和实施，建立参与课题博客，让每位参与者都明确自己的目标与任务。责任到人，任务到人。学校每一位教师都要树立“人人搞科研”的观念，努力成长为一名“科研型”教师，为学校的教科研工作出谋划策。(三)、以课改促科研，实现专业水平的提升教育科研是探索教育教学规律，使教育教学工作不断向规律靠拢的过程。本学期我校将以学校主干课题为重点，以学科课题为群体，以教师课题为网络，积极开展各级各类课题的研究。1、确定学校主干课题的研究方向和具体内容，学校现初步拟订的主干课题是集团化办学模式下的教研训一体化的实践与研究

5、。学校将成立课题实验小组，制定课题实验实施方案。各子课题组要制定本学期课题实施阶段计划，卓有成效地开展课题研究。本学期学校将集中组织一次课题研究交流会。2、每个课题组成员必须围绕课题加强理论学习。每学期至少结合自己的教学实践要写好一篇读书札记(体裁不限)。在深入学习、勇于实践和不断反思的过程中总结出自己的思维硕果。并做好理论学习笔记，期末将举行教师理论学习笔记展览。3、加强小课题研究。每学期必须围绕小课题至少撰写1篇高质量的专题论文。4、教师每月参加一次教科研例会(结合教研活动)，汇报自己的课题研究情况。期末写好课题阶段性总结和论文。5、充分发挥各类教科研骨干在校内外的引领作用，骨干教师力争每

6、学期至少有一篇文章在区级刊物上发表或在市区级论文评比中获奖。6、学习运用信息技术，拓宽教师研究视野。学校网站上将建立教研信息资料库。为教师进行科研工作提供服务。加强资源库的使用。7.改革提升课题组研究工作。骨干教师应在“建立个性独特、贴己量身的研究方式”“形成民主合作、高效简洁的交流形式”“培养大方自信、有表达力的科研人”上作进一步探索实践。(四)进一步建立规章制度，规范教科管理1、完善理论学习制度学校在各年级成立理论学习小组，按“五定”要求开展活动。(1)定内容：每位教师根据自己所教科目继续自学各科新课程标准，进一步改变教学观念，改善教学方法。同时有选择地阅读一些教改前沿的理论文章，更新思想

7、，借鉴成功经验，帮助教学。(2)定时间：除了学校统一安排的理论学习时间外，每一位教师自己每周安排_小时的理论学习时间。(3)定要求：经常撰写随笔杂谈、案例分析、经验总结、个案整理，要求每位教师每月结合教学实际写好至少一篇案例反思，上传到教导处，新课程实验教师更要多写体会反思等。(4)定交流：每个备课小组每学期举行一次学习交流活动，本学期学校将继续组织关于新课程标准的专题理论学习交流会。(5)定考核：期末由教导处组织力量全面检查学习情况、课题实施情况等，考核教师的教科研成绩，并与学期考核挂钩。在完善理论学习制度的同时，学校将定期向教师推荐理论学习文章，举办理论学习交流活动，并邀请专家老师来校指导

8、，组织专题报告会，为广大教师提供学习、交流的机会。2、建立定期的研讨制度本学期我们将进一步建立各课题的研讨制度。学期初制定课题研究计划，确立学期目标。(五)、深化教科研研究，优化教科研过程1、通过课堂教学的研究，把教研和科研有机地结合起来。每位教师在自己的教学实践中，要紧紧围绕相关课题，进行探索、总结，在各自的教学中要有所研究，有所体现。课题研讨课和教研活动课进行有机结合，使教师既能在课题研究中有所成绩，又能在教学活动中崭露头角。2、参与同类课题研究的协作组活动积极参加区教研室组织的一系列活动积极组织骨干教师参加此类活动，促进我校的科研工作上台阶。(六)出好科研成果，加强阵地建设1、加强教师对

9、研究总结，对论文的撰写。2、利用好阵地，宣传学校的研究成果、办学成果。3、努力完善校园网，鼓励教师向教育网、校园网多投稿。四、工作安排三月：1、确定校主干课题，制定课题实验计划。2、_年市区级课题申报。3、制定并实施校教科研工作实施方案。四月：1、制定并实施校主干课题实验实施方案。2、邀请有关专家来校指导教科研工作。五月：1、校主干课题实施情况交流，建立课题档案。2、教师实验课题实施情况检查。六月：1、邀请有关专家来校指导教科研工作。2、课题阶段性小结。3、进行本学期教科研工作总结。2022年小学二学期教科研工作计划范文（二）一、指导思想贯彻落实省、市有关中小学教师专业发展培训文件精神。根据“

10、中心”的整体工作安排，结合我校教育教学实际，以师资队伍建设为重点，创新培训方式，以“构建有效课堂，提高实践能力”为主题，聚焦课堂，关注常态，提高教师的专业实践能力。做到重点突出、培训有序、组织得当、学以致用。二、工作重点1、继续做好教师培训平台的选课及管理，切实提高参训率，及时做好“教学评”的督促，争取教师顺利完成五年一周期360学时的培训任务。积极鼓励教师依据温州市星五小学教师自主选择外出培训实施方案，根据各自的不同成长需要，利用浙江省中小学教师培训管理平台，自主参加各种形式的培训活动，以促进青年教师更快成长。2、进一步发挥教研组长的引领作用，认真组织、定期开展以“促进有效学习”为重点的专题

11、讨论、教育沙龙，通过及时总结和交流教育教学中的成功经验与做法，讨论教学实践中出现的新问题，研究新对策，不断提高教师自身的教学实践与反思能力。3、进一步做好“为孩子的生命护跑”校本课程的编写、审核、打印工作，并在教学中试用教材。4、继续营造书香氛围，开展“爱阅读”活动。开学初，倡导全员读书，由教科室推荐教育书籍，每位教师潜心阅读，撰写一篇读后心得，并结合教学实际，开展一次读书沙龙活动，畅谈这本书带给大家的思考与教育上的点滴启发。5、继续坚持以骨干教师为教科研的主导力量，同时辐射带动更多的青年教师加入教科研队伍。以课堂为主阵地，以“促进有效教学”为重点，以教研组为载体，开展“师徒结对”活动，以磨课

12、、听课、评课、交流探讨等形式进行互相学习、互相帮助、共同探讨、共同研究，做到每次活动有主题、有过程、有记录。提高教师学科专业素养，促进教师向学习型、研究型转变。我们校本研修的理念是基于学校，为了学校；基于教学，提高教学；基于教师，发展教师。在城西学区的组织引领下，共享优秀资源，促进共同发展，相信老师们会得到更多培训机会，收获更大。校级培训一共四次。初步设想为“新秀之我说”骨干教师经验交流会、主题队会展示活动、“师徒pk”之课堂教学展示活动、读书沙龙活动。1、“新秀之我说”骨干教师经验交流会教学质量是学校的生命线，如何探索教学艺术的奥秘，提高教学质量，是学校永恒追求的主题。我校近几年陆续有三位青

13、年教师获得区“教坛新秀”称号。她们是如何成长为学校骨干教师的？又有哪些优秀经验与大家分享呢？_月底，我们将开展“新秀之我说”骨干教师经验交流会，希望会带给老师们一些收获。2、主题队会展示活动前年开始，每个学期，我们都会围绕一个主题，由校五年级的一个班来展示一堂主题中队活动，全校老师参与观摩互动。这学期，轮到五(1)班祝艳丹老师来组织开展。活动后，各个中队要陆续开展同一个主题的队会活动，在实践中学习，在学习中改进，将主题队会落到实处。3、青年教师课堂教学展示活动扎实开展校本培训，鼓励青年教师大胆尝试课堂教学改革，提高教师专业化水平和业务能力，使教师队伍进一步优化。我们以课堂为主阵地，以“促进有效

14、教学”为重点，以教研组为载体，进一步开展“师徒结对”活动。并于_月份开展一次青年教师课堂教学成果展示活动。4、读书沙龙活动开学初，学校教科室积极倡导每位教师多读书，读好书，并给每位教师推荐教育书籍，由老师自由选择一本，潜心阅读，摘录读书笔记并结合教学实际撰写读书心得，为读书沙龙活动做准备。_月份，再组织教师进行全校性的读书沙龙交流会。结合教学生活实际，畅谈这本书带给大家的思考与教育上的点滴启发。三、具体安排_学年第二学期星五小学校本培训安排表周次日期工作内容13.23.8行政会议，教师报到，学生注册，始业教育_月_日(周三，正月十四)，正式上课23.93.15制定校本研修计划33.163.22鹿城区小学各学科备课会、各教研组制定工作计划43.233.29校本培训：“新秀之我说”骨干教师经验交流会53.304.5清明节(_月_-_日，放假)64.64.12教研组活动(师徒结对)74.134.19城西学区校本培训：做有文化修养，懂生活情趣的教师84.204.26校本培训：主题