2022年小学上学期德育工作计划范文_第1页
2022年小学上学期德育工作计划范文_第2页
2022年小学上学期德育工作计划范文_第3页
2022年小学上学期德育工作计划范文_第4页
2022年小学上学期德育工作计划范文_第5页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、第PAGE7页共NUMPAGES7页2022年小学上学期德育工作计划范文一、指导思想坚持以_和_为指导,以社会主义_为引领,严格执行中小学生守则小学生日常行为规范公民道德建设实施纲要,继续加强对学生的道德法制教育,习惯养成教育和民族精神教育。完善德育导师制,走德育工作的特色之路。从创新的思路和扎实的工作入手,以开展丰富多彩的体验活动为载体,努力探索以学生为主体,以实践为主线,灵魂塑造为主旨的德育工作新模式。二、工作要点及措施(一)、抓好德育骨干队伍建设,形成德育工作新合力。1、由校长室、大队部、各班班主任和所有任课教师按照各自的职能开展工作,构建高效的全员参与、全员育人的德育工作体系。2、加强

2、对班主任工作的业务培训。贯彻落实中小学生班主任工作规定,通过研讨、经验交流,剖析新时期班主任工作的新特点,使班主任老师认识到肩负教育、培养学生健康成长的责任,不断提高青年班主任的素质和管理能力。3、把创建“文明班级”作为班级建设的重要措施。依据学校“天天比”,每周开展评比“文明班级”活动,设流动红旗,切实从班级自身出发,各项常规工作抓细抓实,学会主动、科学、民主管理班级,抓好班风班貌建设。同时认真上好班会课、晨会课,经常开展形式多样,生动活泼的团队活动,给学生提供一个个性发展的空间,使班集体成为促进学生德、智、体、美等诸方面发展的一个理想的“家”,班主任工作的管理要更合理化、规范化。4、发挥心

3、理健康辅导教师、班主任的心理辅导作用。5、开展校“优秀班主任”评选,为优秀班主任成长搭建平台,不断提高班主任队伍的素质。(二)注重养成教育,抓好常规管理,优化校风、学风。1、加强学生的习惯养成教育。本学期各班要利用晨班会、认真学习小学生守则、中小学生日常行为规范,进一步让学生明确什么是能做的,什么是不能做的,逐步让学生养成良好的行为习惯。按照“低起点、严要求、小步子、经常抓”的原则,把常规教育落实到实处。开展卫生评比活动:以班级为单位,每日进行教室、环境区卫生检查,每周进行卫生评比,每周五天全A为优秀,四天A为良好,三天A为合格。2、进一步规范校园文明监督岗职能,充分发挥学生的主体作用,让红领

4、巾监督员对学生仪容仪表、集队、两操等实行自主管理、评价,每周一将对综合评比优秀班级进行表扬,并颁发流动小红旗。3、精心组织主题班队会,进一步发挥学生的主体性、参与性,突出其针对性和实效性,实现学生主动、活泼、创造性地发展。4、构建特色鲜明的班级:师生共同制定班级目标,并围绕目标开展各项活动。倡导个性化的班级文化设计。通过营造教室文化、课前课后举目所见的促人自信、激人奋进的话语、让学生扬起自信的风帆,激起昂扬的斗志。(三)抓好少先队体验活动,提高学生多方面素质。体验活动是学生成长的有效途径。各中队要围绕学校的中心工作,根据少先队大队部的工作部署展开好这一活动。学校德育处、大队部将组织队员结合教师

5、节、国庆节、元旦等重大节日开展活动,让队员体验到生活的乐趣。同时,班主任、辅导员要结合本班、队的具体情况,创造性地开展一些活动,特别要有计划地组织学生走出课堂,开展一些实践体验活动,争取创出班级特色。本学期我们计划开展丰富多彩的德育活动。1、开展“文明礼仪伴我行”主题教育活动(少先队)。2、开展“九月的红烛”主题教育活动。(少先队)3、开展“祖国在我心中”主题教育活动。(少先队)4、开展安全教育、道德和法制教育等活动(四)以宣传表彰为载体,加强校园文化建设。1、构建特色鲜明的班级:师生共同制定班级目标,并围绕目标开展各项活动。倡导个性化的班级文化设计。通过营造教室文化、课前课后举目所见的促人自

6、信、激人奋进的话语、让学生扬起自信的风帆,激起昂扬的斗志。2、开展各类评优活动,营造争优创先的良好氛围,激励学生成长。在政教处组织的各类评优中,注重给学生自我展示的舞台。采取自我推荐、自我展示与民主评比、综合考核相结合,树立学生的自信心,培养创优争先意识。4、抓好“红领巾”广播站、宣传橱窗、校园网的阵地建设,为学生搭建展示自我的平台。2022年小学上学期德育工作计划范文(二)一、指导思想:深入学习贯彻_精神,全面贯彻落实国家中长期教育发展规划纲要精神,以“上好每一节课、善待每一位学生、感动每一位家长”为具体行动,以质量效率为主线,以改革创新为动力,以增强学生创新精神和实践能力为核心,切实改进教

7、育理念,强化质量意识,明确目标,加强教育教学管理,加大教研教改的力度,加强教师队伍建设,积极开展基础教育课程改革,打造一所“政府信任、社会认可、师生满意、家长放心”的美好学校。二、工作思路:以提高教学质量为中心任务,从抓常规管理、抓教研教改入手,力求实效、狠抓落实。不断加强对课堂教学的常规管理,教师的业务能力培训,学生良好学习习惯的培养。以科学、规范的管理制度为保障,形式多样的师生活动为途径,调动教师工作积极性,激发学生学习兴趣,营造和谐、健康、积极向上的校风、班风、学风,为学校整体工作的不断进步提供最有力的保障。三、重点工作1、继续开展流程式教学课题研究,加强教师间的协作与交流,全面提高课堂

8、教学效率,全面提高全校教师的业务素质和课堂教学水平。2、完善教学常规,落实过程管理,严格考核。3、组织好学生竞赛活动。4、改革业余培训工作。5、改革月考试卷梯度结构。四、具体措施1、抓好教研课的指导工作。继续开展好观摩课、公开课和听评课活动。观摩课是学习课,公开课是督促课,听评课是指导课。这三种课型的核心就是评课。通过互评找到闪光点,找到不足,找到思路,找到创新。互相启发,互相提高。因此,教务处要与各教研组紧密配合,狠抓听课评课,在如何听课上做文章,在如何评课上做文章,制定出听课评课的计划、方法和措施,在教学方法的探索上闯出一条新路子。2、狠抓教学常规管理,将问题解决到平时。结合学校制定的教师

9、岗位考核细则加强学习,使教师明确要求。加大平时的常规工作检查力度,包括:规范备课、上课、作业批改、订正、辅导等教师的教学行为,尤其要加大教师在教学中使用现有教学设备、工具的检查力度。促进每一个教师上好每一堂课,批改好每一次作业,坚持天天清,周周清,段段清,月月清。教学工作的常规检查工作以多种形式进行,分例行检查、突查,主要查课堂教学,教师的到岗到位,尽职尽责,检查后及时记录,作为教师考核的第一手资料。总之要不遗余力地将教学常规工作抓得实在有效。在全体教师心中牢固树立教学常规的重要地位,认识基础是备课,重点是上课,落实是辅导。3、加强学生竞赛管理。教务处将督促各组认真选拔人选,科学安排辅导,精心

10、组织参赛,力争取得好成绩,并对取得名次的师生及时进行表彰。4、改革业余培训工作。在业余时间上进行调整,将艺术类培训集中到星期六下午。对文化类培训教师提出新的要求,培训必须有计划,有备课,有效果。教务处加强对培训的督查与用时交流。5、为适应新的教学质量要求,教务处将对学校组织的月检测试卷的命题梯度结构进行调整,力争体现学生能力的培养。6、提高教师学习、勤奋、责任、团结意识:要学习。学习是前进的基础。一要学习业务知识和业务技能,提高自身业务素质,尤其面对新课改,新问题,新内容,更有重新学习的必要。在学习中树立课堂观、学生观、质量观,要上得讲台进得会堂,善于与他人沟通,加强与外部交流。二要学习时政,

11、有所追求。因为政治素质的高低决定了业务的水平。只有提高自己的世界观、人生观、事业观和工作观,才能开阔视野,提高精神境界,宏观把握工作方向和教学思想。三要向身边的先进学习,学习他们的敬业精神,学习他们宽阔的胸襟,学习他们高尚的情操,学习他们豁达的处世态度。要勤奋。勤能补拙是良训,一分辛苦一分才。当我们成绩不理想,待遇不称心的时候,就可以想一想:我付出了吗?我奋斗了吗?我努力了吗?天道酬勤,上天也许会一时亏待但不会永远亏待一个勤奋刻苦的人。只有勤奋,才能发现问题,解决问题;只有勤奋,才能备好课,教好书,育好才;只有勤奋,才能把本职工作做得近乎完美。让我们勤勉工作,奋力拼搏,创造出更好的成绩。要负责。作为一个管理者,要敢于负责,善于负责。敢于负责,是一种勇气;善于负责,是一种智慧。负责,一是对自己承担责任。对自己的工作负责,对自己的人性负责,对自己的未来负责。勇于承担责任,勇于改正缺点,勇于正视现实。负责,也是对学校承担责任。把学校的事情当成自己的事情去管理,把学校的财产当成自己的财产去爱护,把学校的名誉当成自己的名誉去珍惜。负责,也是对学生承担责任。严是慈,宽是害。只要出于公心认真负责,就能得到大家的拥护和信赖。要团结。团结就

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论