2022年小学三年级下册音乐教学计划范文

1、第PAGE5页共NUMPAGES5页2022年小学三年级下册音乐教学计划范文一、学生情况分析：对于三年级的学生应该注重培养他们对音乐的兴趣，使学生爱学、愿学，并开发他们对音乐的感知能力，体验音乐的美感。学生的整体情况预计不均衡，情况参差不齐。所以，对不同学生应用不同教法，要培养学生专长，即“普遍培养，重点发展”，使学生各方面均有提高。二、教学分析：由于还处在低年级的音乐教学中，在本学期在教学中应该注意以下几点的实施：愉悦性：在教学过程中，不论是歌曲的学唱、乐理知识的学习，都要使学生学的快乐。使他们能兴致勃勃，主动积极地投入感受音乐、理解音乐、表现音乐以及创造音乐的活动中去。艺术性：在教学中要通

2、过艺术形象来唤起学生对美的共鸣与追求，从而进行审美教育和品德教育。另外，本年级学生在这个学期将进行口风琴的学习。在课堂上会结合教学适当的安排器乐的学习。三、本学期教学目标、任务：1、演唱：(1)继续培养学生良好的演唱习惯。(2)保持学生对音乐的兴趣，使学生乐于参加音乐活动。(3)能够用自然的声音，按照节奏和曲调有表情地独唱或参与齐唱。(4)能够背唱68首歌曲。2、演奏(1)能用口风琴吹奏3-4首本学期学过的歌曲。(2)能够用打击乐器或其他音源合奏或为歌曲伴奏。3、综合性艺术表演(1)能够参与综合性艺术表演活动。(2)能够配合歌曲、音乐用身体做动作。(3)能够与他人合作创编简单的律动、集体舞歌表

3、演等。4、识读乐谱(1)复习简单的节奏符号，并能创作简短的节奏。(2)能够用声音、语言、身体动作表现简单的节奏。(3)能够跟琴视唱3-5首歌曲的旋律。5、创作实践能用不同的打击乐器为音乐表现不同的场景。能用不同的颜色表现不同乐曲的情绪。四、教学措施：1、认真备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充分的准备工作，备课时注意与新课标结合，并注意备学生。2、因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生能够充分发展。3、设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。4、课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到知识，掌

4、握技能。并注意在课堂上采取一定的形式，培养学生的团结协作能力及创新能力。5、积极和其他学科沟通，积极研究学科整合。响应新课标要求。五、教学进度：课题周次节次祖国、妈妈13春来了22愉快的劳动34两只小山羊52小骑手62母子情74友爱之花93快乐的节日102小骆驼123梦之船132音乐家冼星海142喜洋洋152复习15、1617、188期末测评19、2042022年小学三年级下册音乐教学计划范文（二）一、学情分析、学生情况三年级共四个班，每班约56人左右，以男生居多，大多数学生身体健康，无运动技能障碍。、技能情况三年级学生喜欢跑、跳、投掷、攀登、追逐、跳绳、踢毽子等大肌肉活动。但动作则显得僵硬呆

5、板。在课堂常规方面，他们已有了很大的进步，注意力有了较大的提高，对体育也有较大的兴趣。但在集体活动中，还尚缺乏团结合作意识，而且自律性也不强，很容易分散注意力，参加活动的动机是以直接兴趣为目标。对于体育与健康理论知识较薄弱，对锻炼方法模糊，不知如何合理的进行体育锻炼。因此，这学期应加强理论与实践的结合，选择多样的教学内容，多通过集体游戏来提高凝聚力，满足学生参与活动和学习的需要。、指导思想认真学习体育与健康教育新课标，把生活教育的理念渗入到新课程中。坚持健康第一的指导思想，以促进学生健康成长为目标，激发学生运动兴趣，培养他们终身体育的意识。在教学中，重视学生的主体地位，发挥他们的创造力，以学生

6、发展为中心；关注个体差异与不同需求，确保每一位同学受益。3、教材分析(_)、从儿童需要出发，不受运动技术系统的制约。即以学生为主，进行游戏和发展基本活动能力为主的锻炼活动。(_)、教材内容儿童化，生活化，更好地贴近生活，让学生积极地参与。如模仿兔跳，蛙跳等，更多的采纳游戏教学。(3)、整本教材以发展学生基本素质，即跑、跳、投、爬的能力为宗旨，通过不断的练习来提高他们的灵敏、反应、协调能力。(4)、借助很多游戏让学生感受到集体和个人的区别，能与同伴建立良好的合作关系。4、教学目标培养好的体育锻炼习惯，掌握简单锻炼方法。发展身体基本素质跑、跳、投，提高运动能力。掌握简单技术动作，重视学生的主体地位。养成上体育课的良好习惯，提高自我约束力体验到集体活动的乐趣，培养团结协作精神和集体荣誉感。5、教学措施正确把握体育与健康课程标准，以健康第一的指导思想进行教学备好每一堂课，营造一个宽松生动的课堂气氛来；在课前和课后进行反思。采取多样的教学组织形式，如分组教学(异质分组、随机分组等)，分段教学等。在课间多展开授课内容的评比、竞赛，调