小学五年级下学期语文期末综合复习必考题型

1、 PAGE 页码 19 / NUMPAGES 总页数 19小学五年级下学期语文期末综合复习必考题型班级：_ 姓名：_ 形近字词1. 比一比，组成词语。搏（_） 哀（_） 寇（_） 械（_） 博（_） 衰（_） 冠（_） 诫（_） 2. 辨字组词。浸（_）暇（_）悔（_）喷（_）侵（_）假（_）诲（_）愤（_）3. 比一比，在组词。 侵（_）垒（_）阁（_）拐（_）浸（_）磊（_）搁（_）别（_）4. 比一比，再组词。墨（_）倚（_）抑（_）腾（_）瓣（_） 默（_）椅（_）仰（_）滕（_）辩（_） 拼音集训5. 看拼音，写词语。fn f sh liu zh yu i m shn y shu h

2、u pn chn pin y 6. 看拼音，写词语。bi h fn f b zhn ch y xn q ln du pn hn j ju 7. 看拼音，写词语。qng tng d j dun lin bn ji zhn xn c xing n dng jun lin chng rn bn f 8. 看拼音，写词语。hu kung fn f xin q chn ro i m dn qi go bng yn b 正确读音选一选9. 用“”选择带点字的正确读音。拘束（j j） 匕首（b b） 开凿（zo zu）咀嚼（ju jio） 剥皮（bo b） 炽热（zh ch）迸出（bn bn） 粗犷（un

3、kun） 绽开（zhn dn）10. 给下列加点字选择正确的读音，用横线画出。饮马(ynyn)擂台(lili) 都督(ddu) 折腾(zhzh)了解(lelio) 遂愿(susu) 刚劲(jnjng) 血泊(pb)11. 给加点字选择正确的读音，打“”。酵母（jio xio） 馈赠（gu ku） 烦琐（shu su）磁石（ch c） 教诲（hu hu） 寝室（qn qng）12. 给下列加点的字选择正确的读音，用“”表示。榨油（zhi zh） 便宜（pin bin） 垂蔓（wn mn） 开辟（b p）陪伴（pi bi） 流泻（xi xi） 嗜好（sh sh） 铿锵（jin kng）词语补充13

4、. 把下列词语补充完整，并选择合适的词语填空。养（_）处（_） 随心（_）（_） （_）（_）自如（_）（_）脑汁 翻来（_）（_） 一本（_）（_）不怀（_）（_） 默不（_）（_） 左（_）右（_）1这是一道难题，我_地想呀想，终于有了眉目。2他在老师面前总是_的，但在同学面前却调皮得很呢。3他在家中_，什么事也不干。14. 补充下列四字词语，并按要求句子练习。（_）心（_）血 处心（_）（_） （_）计多（_）生灵（_）（_） 路不（_）（_） 足（_）多（_）1.把“足（ ）多（ ）”这个成语的意思用具体的情景表现出来。_2.选择其中一个词语写一段话。_15. 先把下面的四字词语补充完

5、整，再按要求完成练习。（_）（_）落魄 （_）暑（_）夏 震耳（_）（_）恋恋（_）（_） （_）不（_）待 一如（_）（_）1.上面的词语中，描写人物神态的是_；描写人物心理活动的是_；描写环境的是_。2.画“ ”词语运用了_的修辞手法，这样的四字词语还有：_、_。16. 把词语补充完整，并完成填空。（_）（_）之宝 （_）（_）不舍 理所（_）（_） （_）风（_）号 完（_）归（_） 金（_）辉（_）1.忽然间，阴云密布，（_），下起了倾盆大雨。2.（_）的故宫在阳光的照耀下显得格外美丽。课文内容填空17. 按原文填空。1及时当勉励，_。2非澹泊无以明志，_。3问渠那得清如许？_。4余尝

6、谓读书有三到，谓_、_、_。5盖世人读书，第一要_，第二要_，第三要_。6成群结队的大雁，在高空中_，更是叫人感动。_，_，那风声、虫鸣，听起来也愈发叫人_。18. 根据本学期课内外的学习积累填空。1.名著经典可以让我们结识许多值得敬佩的人物，根据下列人物形象写写你想到了哪些四字词语？越多越好。最少写两个。蔺相如：_猎人海力布：_2.诗言志。在看不到祖国统一，受遗憾悲愤之情袭扰的陆游笔下就有了“_，_”的悲怆之言；期待杰出人物涌现来挽救垂危国家的龚自珍笔下就有了“_，_”的奇特想象；梁启超先生则用：“美哉，_，_！壮哉，_，_”的有力语句表达了对少年中国与天齐寿的祝福和对中国少年与国家共命运的

7、呼唤。3.宋代理学家朱熹一生读书不断，笔耕不辍。提到他对读书的认识，人们总会想起“_”的名言和“问渠那得清如许？_”的经典诗句。19. 根据课文内容填空。1.人们走搭石时，声音很美：_的声音，像_；画面也美：_，_，给人_。2.文中乡亲们和“搭石”一样有着_、_的美好品质。20. 根据课文内容填空。1四季之美是按照季节顺序来描述景物的。春天最美的时间是_，最美的景物有_、_；夏天最美的时间是_，最美的景物有_、_，秋天最美的时间是_，最美的景物有_、_、_、_。冬天最美的时间是_，最美的景物有_、_、_。2鸟的天堂一文描写了作者两次经过“鸟的天堂”：第一次经过的时间是_，没有看到鸟，只看见了枝

8、叶繁茂的榕树，展示它_ ；第二次经过的时间是_，见到了_的热闹情景。3月迹一文分别写到了镜中月、_、_、_、_等不同的月亮。21. 课内诵读积累与运用。1诸葛亮用“_，_。”告诉我们要淡泊名利，要有远大的志向。2明末清初著名理学家、教育家朱用纯用“一粥一饭，_ ，半丝半缕，_。来提醒人们要注意节约粮食，珍惜劳动果实。3我从心底里知道，_也好，_也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点那就是_。在_的鼓舞下，我努力地向前驶去。4这是我第一次真正_的哭，与在家里_的哭，_的哭、_的哭都大不一样，是人生道路中品尝到的新滋味了。课外阅读22. 课外阅读。破釜沉舟秦朝末年，秦军大将章邯攻打赵国。赵军退守

9、巨鹿（今河北平乡西南），并被秦军重重包围。楚怀王于是封宋义为上将军，项羽为副将率军救援赵国。宋义引兵至安阳（今山东曹县东南）后，接连46天按兵不动，对此项羽十分不满，于是要求进军决战，解困赵国。但宋义却希望秦赵两军交战后待秦军力竭之后才进攻。但此时军中粮草缺乏士卒困顿，而宋义仍旧饮酒自顾，项羽见此忍无可恐，进营帐杀了宋义，并声称他叛国反楚。于是将士们则拥项羽为上将军。项羽杀宋义的事，威震楚国，名闻诸候。随后，他率所有军队悉数渡黄河前去营救赵国，以解巨鹿之围。项羽在全军渡黄河之后，他下令把所有的船只凿沉，打破烧饭用的锅，烧掉自己的营房，只带三天干粮，以此表决一死战，没有一点后退的打算。已无退路的

10、大军到了巨鹿外围，并包围了秦军和截断秦军外联的通道。楚军战士以一当十，杀伐声惊天动地。经过九次的激战，楚军最终大破秦军。而前来增援的其他各路诸候却都因胆怯，不敢近前。楚军的骁勇善战大大提高了项羽的声威。以至战胜后，项羽于辕门接见各路诸侯时，各诸侯皆不敢正眼看项羽。后来皆沉船，破釜甑（zng）一句逐渐演化为成语破登沉舟1“”里填上合适的标点符号。2“破釜沉舟”比喻下决心，不顾一切干到底。用“ ”在文中画出表示“破釜沉舟”意思的句子。3用一句话概括短文的主要内容。_4读了短文，你认为项羽是一个怎样的人？在正确说法的后面打“”。（1）生性豪迈，勇敢无畏的人。（ ）（2）刚愎自用，霸道蛮横的人。（ ）

11、5项羽的“破釜沉舟”给了你什么启示？_23. 课外阅读。诸葛亮挥泪斩马谡蜀后主建兴六年（公元228年），诸葛亮为实现统一大业，发动了一场北伐曹魏的战争。诸葛亮任命参军马谡为前锋，镇守战略要地街亭。临行前，诸葛亮再三嘱咐马谡：“街亭虽小，关系重大。它是通往汉中的咽喉。如果失掉街亭，我军必败。”并给出了具体的指示，让马谡“靠山近水，安营扎寨，谨慎小心，不得有误”。马谡到达街亭后，并没有按诸葛亮的指令依山傍水部署兵力，而是骄傲轻敌，自作主张地准备将大军部署在远离水源的街亭山上。当时，副将王平提出：“街亭一无水源，二无粮道，若魏军围困街亭，切断水源，断绝粮道，蜀军则不战自溃。请主将遵令履法，依山傍水，

12、巧布精兵。”马谡不但不听劝阻，反而自信地说：“我马谡通晓兵法，世人皆知，连丞相有时也得请教于我，而你王平生长戎旅，手不能书，知何兵法？”接着又扬扬自得地说：“居高临下，势如破竹，置之死地而后生，这是兵家常识，我将大军布于山上，使之绝无反顾，这正是制胜之秘诀。”王平再次谏阻：“如此布兵危险。”马谡见王平不服，便火冒三丈说：“丞相委任我为主将，部队指挥由我全权负责。如若兵败，我甘愿革职斩首，绝不怨怒于你。”王平再次义正词严：“我对主将负责，对丞相负责，对后主负责，对蜀国百姓负责。最后恳请你遵循丞相指令，依山傍水布兵。”马谡仍固执己见，将大军布于山上。魏明帝得知蜀将马谡占领街亭，侦察到马谡舍水上山，

13、心中大喜，立即挥兵切断水源，掐断粮道，将马谡的部队围困于山上，然后纵火烧山。蜀军饥渴难忍，军心涣散，最终马谡失守街亭，战局骤变，迫使诸葛亮退回汉中。诸葛亮总结此战失利的教训，痛心地说：“用马谡错矣。”为了严肃军纪，诸葛亮下令将马谡斩首示众。临刑前，马谡上书诸葛亮。诸葛亮看罢，百感交集，老泪纵横，要斩掉自己曾经十分器重和赏识的将领，心若刀绞；但若违背军法，免他一死，又将失去众人之心，无法实现统一天下的宏愿。于是，他强忍悲痛，让马谡放心去，自己将其儿收为义子。而后，全军将士无不为之震惊。1找出本文中你最喜欢的四个成语，写在下面。_2联系上下文，理解画横线的句子。_3读完这个故事，你觉得马谡是一个什

14、么样的人？_4从这个故事中你懂得了什么？_24. 名著阅读。西游记（节选）齐天大圣被众天兵押去斩妖台下，绑在降妖柱上，刀砍斧剁，枪刺剑刳（k），莫想伤及其身。南斗星奋令火部众神，放火煨烧，亦不能烧着。又着雷部众神，以雷屑钉打，越发不能伤损一毫。那大力鬼王与众启奏道：“万岁，这大圣不知是何处学得这护身之法，臣等用刀砍斧剁，雷打火烧，一毫不能伤损，却如之何？”玉帝闻言道：“这厮这等，这等如何处治？”太上老君即奏道：“那猴吃了蟠桃，饮了御酒，又盗了仙丹。我那五壶丹，有生有熟，被他都吃在肚里，运用三昧火，煅（dun）成一块，所以浑做金刚之躯，急不能伤。不若与老道领去，放在八卦炉中，以文武火煅炼。炼出我

15、的丹来，他身自为灰烬矣。”玉帝闻言，即教六丁、六甲将他解下，付与老君那老君到兜率宫，将大圣解去绳索，放了穿琵琶骨之器，推入八卦炉中，命看炉的道人、架火的童子，将火扇起煅炼不觉七七四十九日。1选文中提到孙悟空被惩治的原因有：_、_、_。2众神采用了_、_等方法，都不能伤损孙悟空，只得把他送入八卦炉中，一共炼了四十九天。3孙悟空不能被伤损的原因是什么？下列说法有误的一项是（ ）A吃了蟠桃，饮了御酒，又盗了仙丹。B因为他是石猴不怕火。C运用三昧火，将五壶丹煅成一块，形成了金刚之躯。25. 阅读理解。大白鲨全世界各地的海洋中生活着大约350种鲨鱼，它己在我们这个星球上生存了3亿多年。在所有的鲨鱼中，大

16、白鲨个儿最大、最凶猛、最为矫健有力，没有任何海洋动物敢与大白鲨为敌。生物学家认为，大白鲨可以长到7.61米长，寿命达20年。刚生下来的大白鲨幼鱼约1.06米，出生的当天就会自己捕食。雌大白鲨成年时长4.84米，体重达1360-2721千克。渔民因渔网被凶悍的大白鲨撞破扯烂而一无所获的事时有发生。大白鲨是典型的肉食动物。幼小的大白鲨捕食鱼类，身体长到2.743.65米时，转而捕食海洋中比鱼类个子大的海豹、海狮之类的哺乳动物。捕食时，大白鲨往往先在猎物四周慢吞吞地游来游去兜圈子；然后悄然沉下海底，将身子隐蔽在礁石之间。觑准时机，猛然闪电般向上直扑猎物的腹部或尾部，刀锋似的利齿将猎物咬成几块，三口两

17、口就把猎物吞进了肚里。大白鲨的表皮覆盖着一排排叫做真皮齿的尖利鳞片，每个鳞片犹如一粒细小的利牙，鱼皮表面像砂纸那般粗硬。高速游动的大白鲨如果擦碰到人体，人的肌肤会被割划得皮开肉绽。大白鲨的体温比周围水温高6。据科学测算，肌肉温度每提高5，肌肉的收缩力便增加2倍。这是大白鲨反应神速、肌肉爆发力强大的主要原因。大白鲨的鼻孔上边有一系列感觉小孔，这些小孔能(灵巧、灵敏、灵活)地探测到猎物发出的微弱电磁场，因此大白鲨能百发百中捕获猎物。通过鼻上小孔，大白鲨还能依据地球电磁场，在漆黑一片的海底游动时丝毫不差地把准方向。大白鲨游动时，将上下颚收缩在鼻子下边，使头部成流线型，以减少水的阻力。大白鲨是海洋生物

18、链中必不可少的一环，它起着控制海洋中某些哺乳动物数量的作用，吃掉其中的老弱病残者，促进生存竞争。另外，大白鲨还吞食海洋中的动物尸体，清洁海洋。可惜的是，体态优美的大白鲨由于受到误解，被人类大量捕杀，数量急剧减少，现在已被世界动物保护组织列入了濒危动物名单。1圈出文中括号中应选的词语。2“大白鲨可以长到7.61米”中“可以”所表示的意思是：_3文中画线句运用了_的说明方法，其作用是_4大白鲨捕食海豹、海狮之类的捕乳动物时，先要沉下海底的原因是：（1）_（2）_5“可惜的是，体态优美的大白鲨由于受到误解”一句中所说的“受到误解”，具体是指_6针对大白鲨被捕杀的现象，谈谈你的看法。_26. 阅读理解

19、。_却说司马懿前军哨到城下，见了如此模样，皆不敢进，急报与司马懿。懿笑而不信，遂止住三军，自飞马远远望之。果见孔明坐于城楼之上，笑容可掬，焚香操琴。左有一童子，手捧宝剑；右有一童子，手执麈尾。城门内外，有二十余百姓，低头洒扫，旁若无人。懿看毕大疑，便到中军，教后军作前军，前军作后军，望北山路而退。次子司马昭曰：“莫非诸葛亮无军，故作此态？父亲何故便退兵？”懿曰：“亮平生谨慎，不曾弄险。今大开城门，必有埋伏。我兵若进，中其计也。汝辈岂知？宜速退。”于是两路兵尽皆退去。孔明见魏军远去，抚掌而笑。众官无不骇然，乃问孔明曰：”司马懿乃魏之名将，今统十五万精兵到此，见了丞相，便速退去，何也？”孔明曰：“

20、此人料吾生平谨慎，必不弄险；见如此模样，疑有伏兵，所以退去。吾非行险，盖因不得已而用之。此人必引军投山北小路去也。吾已令兴、苞二人在彼等候。”众皆惊服曰：“丞相之机，神鬼莫测。若某等之见，必弃城而走矣。”孔明曰：“吾兵止有二千五百，若弃城而走，必不能远遁。得不为司马懿所擒乎？”言讫，拍手大笑，曰：“吾若为司马懿，必不便退也。”1解释下列画线词。（1）旁若无人（_） （2）若某等之见（_）（3）必弃城而走（_） （4）吾兵止有二千五（_）2请用简洁的语言写出两个部分的大意。（各不超过10个字）第1、2自然段：_第3、4自然段：_3文中三次写到诸葛亮的“笑”，请揣摩人物当时的心理，分析这三次“笑”

21、的不同内涵。（1）笑容可掬：_（2）抚掌而笑：_（3）拍手大笑：_4上文运用了对比手法来刻画人物性格，请指出下列两组对比的作用。（1）司马昭与司马懿的对比：_（2）众官“无不骇然”与孔明“抚掌而笑”的对比：_5这个故事中，孔明计策为何能成功？_6你对文中故事里的人物各有怎样的认识？请用合适的词语填空。（_）的诸葛亮 （_）的司马懿7请给故事拟个合适的题目，写在文前的横线上。作文27. 作文。从下面两题中选择一个，完成作文。字数不少于400个。文中不得出现真实校名、人名。1动静结合，才能把景物写得“活”起来，才能更全面地了解景物的特点。请你自拟题目写一处景物，写出它的动态和静态。2题目： 的自述

22、先把题目补充完整再作文。选择一种你熟悉的事物，以第一人称的口吻来写，写出特点，写出情感。_28. 习作。总有一次相遇（与他人、与自然、与书籍、与事物），是那么新奇、美妙，给人不一样的感觉。请以“相遇”为话题，写一篇文章，或写人，或记事，或写景，或状物，写出自己的真实感受。（题目自拟，字数500左右）_29. 从下面两个题目中任选一题，按要求写作，字数在100字左右。文中不要出现真实姓名和校名。A本学期你们班同学共同制定了班级公约，选出其中一条班级公约，想想同学们是否履行了公约呢？请你对同学们履行公约的现状发表自己的看法或提些建议，简要写出来。B据世界卫生组织最新研究报告显示，目前中国近视患者多

23、达6亿人。其中小学生的近视率接近40%，我国青少年近视率高居世界第一。请你结合生活，谈对小学生近视眼现状的看法或建议，简要写出来。_答案1、搏击 哀伤 贼寇 机械 博大 衰弱 皇冠 告诫 2、浸润 无暇 后悔 喷水 侵略 假如 教诲 愤愤不平 3、侵略 堡垒 楼阁 拐弯 浸入 磊落 搁置 分别 4、墨水 倚靠 抑制 腾飞 花瓣 默写 椅子 仰头 滕王阁 争辩5、吩咐 石榴 榨油 爱慕 深夜 收货 品尝 便宜6、白鹤 吩咐 播种 茶叶 汛期 懒惰 平衡 拒绝7、蜻蜓 妒忌 锻炼 半截 崭新 慈祥 拟定 眷恋 承认 奔赴8、画框 吩咐 嫌弃 缠绕 爱慕 胆怯 糕饼 隐蔽9、j b zo ju bo

24、 ch bn un zhn10、ynlidzhliosujngp11、jio ku su c hu qn12、zh pin mn p pi xi sh kng13、尊 优 所 欲 运 转 绞 尽 覆 去 正 经 好 意 作 声 膀 臂 绞尽脑汁 一本正经 养尊处优 14、呕 沥 积 虑 诡 端 涂 炭 拾 遗 智 谋 乡亲们面对敌人一次又一次疯狂的扫荡，运用各种办法每次都能化险为夷。 我们永远不会忘记老师对我们呕心沥血的教导。15、失 魂 酷 炎 欲 聋 不 舍 迫 及 既 往 失魂落魄 恋恋不舍 酷暑炎夏 夸张 度日如年 人山人海 16、无 价 依 依 当 然 狂 怒 璧 赵 碧 煌 狂风怒

25、号 金碧辉煌17、岁月不待人 非宁静无以致远 为有源头活水来 心到 眼到 口到 有志 有识 有恒 比翼而飞 太阳西沉 夜幕降临 心旷神怡18、深明大义 宽容大度 顾全大局 舍己为人 热心助人 王师北定中原日 家祭无忘告乃翁 我劝天公重抖擞 不拘一格降人才 我少年中国 ,与天不老 我中国少年 与国无疆 读书有三到，谓心到、眼到、口到 唯有源头活水来。19、嗒嗒 轻快的音乐 清波漾漾 人影绰绰 画一般的美感 默默无闻 无私奉献20、黎明 鱼肚白的天空 彩云 夜晚 明月 萤火虫 黄昏 归鸦 大雁 风声 虫鸣 早晨 雪 霜 火盆 傍晚 奇特美丽 早晨 众鸟纷飞 院中月 怀中月 水中月 眼中月 21、非

26、淡泊无以明志 非宁静无以致远 当思来处不易 恒念物力维艰 “精彩极了” “糟糕透了” 爱 爱 心酸 撒娇 发脾气 打架22、1，“ ” “ ”。2把所有的船只凿沉，打破烧饭用的锅，烧掉自己的营房，只带三天干粮。3项羽破釜沉舟，大战秦军告捷。4（1）5要想成功就要下定决心，义无反顾。23、1示例：依山傍水 扬扬自得 居高临下 势如破竹2示例：诸葛亮不忍心斩杀犯错的马谡，但为了稳定军心、严肃军纪，他不得不将马谡斩首示众。这说明诸葛亮是一个有远见、有抱负且大公无私的人。3示例：马谡是一个骄傲轻敌、狂妄自大、固执己见的人。4示例：人不可骄傲自大，不可轻视他人，要听取别人中肯的意见，知错就改。24、1吃

27、了蟠桃 饮了御酒 盗了仙丹 2刀砍斧剁 雷打火烧 3B25、1灵敏2可能长到7.61米长，但不是所有的都能长到这么长。3打比方 生动形象地说明了大白鲨表皮的尖利和粗硬的特点。 4隐蔽自己。 等待机会，准确地攻击。 5以为它只会伤害人的性命，带有攻击性，非常危险。6是不好的行为。打破了自然生态平衡。26、1好像 如果 跑 只 2司马懿中计。 诸葛亮释计。 3故作坦然轻松，以诱司马懿中计，这是故作镇定的笑。 见魏军远去，暗自庆幸，如释重负，这是轻松的笑、侥幸的笑。 胜利之后的开怀大笑，这是自豪的笑，也是嘲弄司马懿的笑。 4以司马昭的年轻气盛衬托司马懿的老谋深算和多疑自负 以众官的惊慌失措突出了孔明

28、的大智大勇 5诸葛亮“表相”做得好，让司马懿疑得合理，顾虑重重而不敢冒险；诸葛亮知已知彼，利用司马懿“生性多疑”的弱点，以“空城计”出奇制胜。6神机妙算 多疑自负 7空城计27、范文：地球的自述我的名字叫地球，原来的我山清水秀，繁花似锦，江河清可见底，绿树成荫，小溪流淌，都可以看到鱼了。小溪的溪水养育了很多山区的人。在蔚蓝色的大海里，有许多的鱼，那鱼让人们吃了很长时间都没有得病，我作为地球好骄傲啊！然而，一些无知的儿女，为了眼前的利益，砍伐树木，好象在砍我的汗毛。有无知的厂家，往小溪，大海里排放污水、垃圾、渣滓、泥沙。大海从蓝到黄，从淡到咸。一些人买汽车为了追求速度，使大量烟雾排进天空，破坏臭氧层，使大量的紫外线照在人们身上。有些人，为了造房子，填湖，砍树。有的人又在开采石油，金矿，弄得我遍体鳞伤，面目全非。儿女们，你们知道砍光树木，水土会流失，养分会减少