五年级上册英语一课一练Module 4 Unit 1 We're going to tell stories 外研社

1、第 页/共4页Module4Unit1Weregoingtotell.stories同步练习()2.lch(午餐)A.anB.un()3.c_k(蛋糕)A.i；eB.a；e()4.tid_（整理，打扫）A.eB.y()5.tgther(一起，一块儿）A.a；e()6.invit_tion(请柬)A.iB.a()7.st_r(故事)A.o；yB.o；e()8.f_l(电影)A.i；mB.a；mB.o；e根据提示选择正确的答案、A.tomakeabirthdaycakeamgoingtoseeafilmtoplayfootballisgoingtotellstoriestohavelunchtog

2、ether()1.Imgoing(踢足球).()2.Weregoing(一起吃午餐).()3.Mumisgoing(做一个生日蛋糕).()4.I(打算去看电影).()5.Lingling(打算讲故事).连一连A.tellstoriesB.tidyupC.birthdaycakeD.havelunch4用所给单词的正确形式填空Amyis(have)abirthdaypaSheis(go)sendinvitationstoherclassmatesbeforetheparty.Wearegoing(play)basketballafterschool.Samisgoing(buy)abooknex

3、tweek.Wearegoing(travel)nextholiday.连词成句1.thepartyatdo.toWhatyouaregoing2.togetherWegoingarehavetolunch3.goingAreyouhavetocakeabirthday?参考答案选出每个单词所缺的字母或字母组合!_2._3.4.B5.B_6：-_7.8.A根据提示选择正确的答案1C2r3.A4.B5rD-连一连.birthdaycake用所给单词的正确形式填空1.goingtohave2.goingto3.toplay4.tobuy5.totravelf1%“”连词成句大体是从先秦时期的“师长

4、、师傅、先生而来。其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。说文解字中有注曰：“师教人以道者之称也”。“师”之含义，现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师”的原意并非由“老”而形容“师”。“老”在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。“老”“师”连用最初见于史记，有“荀卿最为老师”之说法。慢慢“老师”之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。只是司马迁笔下的“老师”当然不是今日意义上的“教师”，其只是“老”和“师”的复合构词，所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽能从其身上学以“道”，但其不一定是知识的传播者。今天看来，“教师”的必要条件不光是拥有知识，更重于传播知识。其实，任何一门学科都离不开死记硬背，关键是记忆有技巧，“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识，怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广，要真正提高学生的写作水平，单靠分析文章的写作技巧是远远不够的，必须从基础知识抓起，每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句，以及丰富的词语、新颖的材料等。这样，就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累，积少成多，从而收到水滴石穿，绳锯木断的功效。1.Whatareyougoingto