2022年学讲计划心得体会

1、第PAGE4页共NUMPAGES4页2022年学讲计划”心得体会丰县宋楼镇田楼小学王凡凡作为一名小学数学教师，在课堂上不仅要好好讲课，更要注重教的方法和学生学的方法。上学期我们学校先后举行了语文、数学、英语等多科“学讲方式”研讨课，课后，同学科教师积极参与研讨，结合自己学“学讲计划”的心得，讨论如何在不同学科、不同年段将“自主先学”、“小组讨论”、“交流展示”、“质疑拓展”、“检测反馈”、“小结反思”等基本环节进行自主变通、组合，探索有效的教学流程和模式。“学讲方式”虽说是学习方式和教学行为的变革，但和以前洋思的“先学后教，当堂训练”、和陶行知的“教学做合一”的宗旨是一样的。都是要提高课堂效率

2、，把课堂还给学生，让学生自主学习，合作探究，这些成为现行课堂改革的必然趋势。教师要通过让学生自己提问来_教学，引导学生积极参与、主动探索、为他们创设动脑、动口、动手、释疑解难的机会，通过师生平等交流，培养独立思考，解决实际问题的能力。我在教学中先让学生观察例题图，从图中获得了哪些信息。根据这些信息你能提出什么问题。然后让他们小组合作，让每一位学生都能参与到活动中去，在活动中进行交流，从而解决自己提出的问题，总结出规律。这种教学方法充分发挥了学生的主体作用，使学生由被动的接受变为主动要学，让课堂变得有理有趣。合作学习能满足学生的心理需要，促进学生的情感发展，充分发挥学生的积极性和主动性。合作学习

3、很有好处：1、拓宽思维，深化学生的认识。2、培养和训练口头表达能力。3、可以培养合作精神。在学生合作学习的过程中，我的任务就是当好导师，及时起点拨导向的作用。学生玩的高兴，学的开心，运用现代教学手段，让课堂变得丰富直观。通过一堂“学讲”课，让我感受到教育是一件知易行难的事情：教学之道，任重道远；教学之道，取法自然；教学之道，贵在专心；教学之道，更要从实际出发，遵循规律。2022年学讲计划”心得体会（二）近期，我深入学习了徐州市教育局下发的“学进去讲出来”，现将感受心得汇报如下。学讲方式是学习方式和教学行为的变革，以学生自主学习作为主要学习方式，以合作学习作为主要教学_形式，以“学进去”、“讲出

4、来”、“教别人”作为学生学习方式的导向和学习目标达成的基本要求的课堂教学方式。作为教学方式，“学进去”是指通过自主学、合作学、质疑学等学习方式，调动学的积极性，强调的是达成“学进去”的结果；“讲出来”是指通过同伴互助的“做、讲、练、教”方式，用所学的知识帮助同伴解疑释难、解决问题，强调的是在“讲出来”、“教别人”的过程中，达成复习、强化所学知识，发展自身综合素质的结果。通过学习，我明确了。作为一名英语教师，在课堂上我们不仅要好好讲课，更要注重教的方法和学生学的方法，培养学生的积极性和主动性。语文课堂的发展是迅速，复杂多样的。不过，我认为，无论英语教学被注入什么样的新精神，有一点应该是不变的，那

5、就是课堂教学应该是务实高效的。从高效课堂的理论中我认识到要提高课堂效率主要从三个方面入手：一、要想课堂变得高效，教师一定要对学生有普遍的_。1、要经常用目光或微笑与学生交流，这是实现普遍_的前提。2、用欣赏、夸奖的手段来体现你的_。3、用提问或允许回答问题来表达你的_。4、用“中断定势”的形式表现你的_。二、要想课堂变得高效，教师对课堂一定要有创新。1、启发激趣，让课堂变得生动活泼。2、质疑交流，让课堂变得有理有趣。3、提倡“合作”，让课堂变得融洽愉悦。4、运用现代教学手段，让课堂变得丰富直观。5、体现现代课堂结构，让课堂变得热烈主动。6、分层次教学，让课堂变得满园花开。三、要想课堂变得高效，教师要营造良好的课堂氛围。1、营造能够给所有的学生以自信的氛围。2、营造让所有学生都洋溢生命活力的氛围。3、营造能够让学生自我管理的氛围。4、营造让所有学生都有归属感的氛围。尽管每位教师采用的教育