2022年学校教科工作年度计划

1、第PAGE8页共NUMPAGES8页2022年学校教科工作年度计划一、指导思想：根据学校总体工作安排，扎实有效地开展工作，打造高效课堂。全面落实教科研在教育发展中的先导地位，为教育决策和教育实践提供科学优质高效的服务，进一步深化课程改革，强化教学研究工作，以课题为龙头，以活动为载体，以课堂为核心，努力做到科研管理科学化、科研组织网络化、科研资料信息化、课题管理规范化、课题研究全员化、科研队伍层次化，使教科研工作更有针对性、实效性和创新性，全面实施素质教育，不断丰富学校教育的内涵，树立实验小学教科研的品牌。二、工作目标：1、深入开展“新理念、新课程、新技术和高校课堂”为主的学习研究、实践运用活动

2、，在规范教学的背景下创造性的指导教师完成教育教学任务。2、积极实施名师工程，充分发挥省级骨干教师、宜昌市学科带头人、市骨干教师的示范作用，促进教师个人专业发展。3、认真做好课题的申报、实验研究和总结工作，抓好具体的实践和操作，注重过程，完成_个省级课题的研究工作。加强教师的理论进修和实践能力提高，加强校本培训，打造一支素质过硬、科研能力较强的师资队伍。5、继续抓好校本课程开发与实施，编写出适合我校实情的特色校本教材，办特色、名牌学校。6、抓好各教研组、课题组的校本专题研究，研究课题要有价值、有针对性、实效性。7、组织学生开展优秀作文(美术、书法作品)征集评比活动。8、做好论文征集活动，提高学校

3、教师科研水平。三、工作重点：1、加强组织建设，规范教研管理。健全名师、骨干教师的培养、使用、管理机制，加大考核、奖励力度，发挥名教师、骨干教师的示范和引领作用，选出业务能力强的教研骨干担任课题、教研组成员，形成“校长亲自抓-分管副校长负责抓-教科室指导抓课题、教研组抓落实”的科研管理网络，教科室成员，课题、教研组长职责分明，积极投身教科研工作，提高科研效益。2.深入学习教育理论，构建基础理论工程。本学期教科室将根据教师理论学习的实际情况，建立和完善相关的教师学习制度，把教师的理论学习作为学校科研发展的一项基础工作来做。通过单周集中学习、双周自主学习的形式，让教师进一步把握教育改革和发展的趋势，

4、把握新课程改革的实施要求，把握高校课堂的实质，从而在思想上和行动上切实转变教育观念，改进教学行为，构建高校的课堂教学。开展“课内比教学”活动，促进“高效课堂”的研究与实施。围绕市中小学创建高效课堂“五三二”工程实施方案和市中小学教师“课内比教学”活动实施方案，制定学校方案，成立领导小组，开展活动。邀请专家来校作学术讲座，积极发挥校本资源优势，发挥学校骨干的专业引领作用，每周开展专题讲座、主题沙龙、教师论坛等活动。4.加强课题管理力度，规范课题管理体系。目前我校已承担二个省级课题(体育课题和书法课题)要认真制订本学年(期)的课题研究计划，进行深入研究，重视教科研资料的搜集、整理，及时进行总结，撰

5、写研究报告的研究任务,整理相关课题研究材料。我室将全面推行教师课题研究申报制：要求、学科带头人、骨干教师、党员教师、青年教师挑担子、定目标，人人参与教育科研，打造科研型、反思型教师团队；这里的科研可以是参与学校总课题的研究，可以是市级教师个人专项课题的研究，也可以是校级教师小课题、小问题的研究。课题申报将在每学期第一个月完成，每学期最后一个月教师上交研究成果(总结、报告、论文、案例等)。本学期教科室将推荐一些教师研究三级子课题，供老师们选择，教师也可以自定课题。课题范围主要是学校总课题下的三级子课题和教师教育、教学中的小问题、小课题。5、创新校本课程，办特色加名牌学校。依托校本课程，进一步加快

6、特色创建的步伐，让特色更显，品牌更响，充分发挥名牌效应作用，促进学校全方面工作迅速发展。一是抓好写字特色，树立特色立校、品牌强校的基本理念，进一步强化书法教育特色建设，继续坚持师生同练并举，切实提高师生的书写水平，让写字成为实验小学一张响亮的名片。二是重视课外阅读，广大教师特别是语文老师要注重对学生读书兴趣的激发和读书方法的指导。本学期我们要进一步推进优秀中华传统文化进校园活动，抓好对中华经典诵读的指导和督查工作。三是积极推广普通话，创省级示范学校。6、展示科研成果，提升教师业务素质鼓励教师积极展示自己的科研成果。组织力量将课题研究成果汇编成册，组织教师参加各级各类征文、论文比赛；选送一些文章

7、、案例、随笔、活动设计等教科研成果，向各级各类杂志、刊物投稿，争取有一定数量的发表率。对教师的教学成果及时归纳、总结和推广，促使教师由经验型向科研型转化。加大推广与宣传力度，展示我校教育教学改革与发展的新成果四、工作行事历九月份：1、各课题组与个人课题研究者拟定本期课题研究活动计划。2、小学科学新教材培训。3、开发校本课程，确定课程内容、授课老师并开课。4、召开课题组长和各年级学段教科研组长会议。5、各教研组负责本月的教育教学交流平台的布置。6、教师培训，专业引领。7、围绕“高效课堂”开展“课内比教学”系列活动十月份：1、围绕“高效课堂”开展“课内比教学”系列活动。2、课题组正常开展课题实践研

8、究。3、各教研组负责本月的教育教学交流平台的更换。4、校本课程按要求开展活动。5、教师培训，专业引领。6、组织各班积极将学生的优秀作文投稿到教科室，并上传到网站。十一月份：1、各课题组、教研组按计划开展课题研究、科研活动。2、分课题组织专题研讨活动。3、聘请有关教育教学专家进行讲座。4、各教研组负责本月的教育教学平台的更换。5、校本课程按要求开展活动。6、教师培训，专业引领。7、市第_届小学骨干教师评选。十二月份1、召开课题组成员第二次全体会议，总结前阶段课题研究情况，并指导下阶段的研究工作。2、各教研组负责本月的教育教学交流平台的更换。3、课题组进按计划进行研究，并做好资料的收集。4、教师培

9、训，专业引领。年元月：1、收集、整理教科研资料。2、召开各课题学期工作阶段性小结会3、校本教研工作总结。4、检查教师“教育理论学习笔记”、“教研工作手册”5、学科带头人、骨干教师考核。6、总结反思，定拟下学期教科室工作思路。2022年学校教科工作年度计划（二）一、个人基本情况介绍我于_年_月踏上教育教学岗位，至今已有_年的教学经验，现任职称是中级一级，自工作以来一直从事小学数学教学工作。工作踏实，具有强烈的事业心和责任心，热爱教育事业，热爱学生，在工作上能够积极完成学校领导布置的各项任务；与同事关系融洽，能和同事和睦相处，乐于助人；善于接受别人的不同意见，虚心向他人学习；有一定的教学经验和理论

10、知识；能够积极参加各类教研活动和教师继续教育学习。_年来在学校的关怀和指导下，在工作方面取得了一些进展，但更多的看到是自己的不足，在许多方面还需要好好学习。二、预期三年发展目标与措施成为一名研究型和发展型的教师；树立终身学习的观念；课堂教学形成一定的独特风格。(一)、进一步领会“高效课堂”精神，并付诸实践。使课堂教学充满激情和活力，提高课堂教学效率。(二)、在教育教学实践中有意识地锻炼培养自己各方面的能力发展：1、提高智慧能力。包括观察能力、思维能力、想象能力等。教师的站位高，才能给学生指引一条正确的思考和认识问题的路。切实把握学生的真实情况。2、提高教育能力。包括全面了解学生的能力、正确评价

11、学生的能力、转化后进生的能力、指导学生与人交往的能力、教师“身教”的能力等。尽管已有_年的教龄，但面对今天的教育教学对象，必须不断加强学习，特别是加强对教育学、心理学的学习，有了理论的支撑才有底蕴。只有采用适合今天的学生的教育教学方法，才能取得好的教育教学效果。3、提高班级管理能力。创造和谐健康的人际环境，增强班集体的凝聚力；创造积极健康的舆论环境，增强抵制不良信息影响的能力；提高选拔、培养班干部的能力；提高组织班级活动的能力；增强培养学生合作精神的能力；培养学生良好的习惯，着眼于学生的长远发展。4、提高教学能力。领会“高效课堂精神”，并运用其指导教学的能力、掌握和运用教材的能力、选择和运用教

12、学参考书的能力、编写导学案的能力、选择和运用教学方法的能力、激发学生学习兴趣的能力、指导学生学习方法的能力、因材施教的能力、实施目标教学的能力、组织课堂教学的能力、教学测试能力、制作和使用多媒体教学课件的能力等。5、通过教学活动，优质高效地训练和提高学生的听、说、读、写能力。6、提高教科研能力。在数学教学中和班级管理方面作一些探索性的尝试。三、具体实施过程1、首先努力完成日常教学工作，认真编写导学案，认真上好每一堂课，爱岗敬业，及时对自己的教学进行反思，总结经验，积累经验，善于在日常教学工作中发现问题，并努力解决问题，认真研究学科特点，学习理论知识，不断拓宽自己知识视野，增加自己知识储备。2、勤于学习，更新观念，认真研究学生，认真学习数学课程标准，与时俱进。3、积极参加各种听、评课活动，进行高质量的教研活动，争取机会让自己在校内或校外都讲一些有质量的公开课，向更有经验的老师学习，提高自己的教学能力。4、及时进行教学反思，撰写教育随笔和教学反思，加强课题研究和论文写作；平时抓紧时间加强自身