版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、微软小冰实时感官系统介绍什么是小冰全双工语音感官实时视觉感官两种感官的结合Chat BotContent providerSolutions垒交互内容对话如河流交互方式聊天机器人传统交互互联网时代交互人工智能交互语音助手?微信聊天微信语音微信电话微信视频电报对讲机电话NULL什么是小冰全双工语音感官实时视觉感官两种感官的结合全双工语音交互形式单轮交互多轮交互 持续监听 全双工交互组成模块:半双工 vs 全双工Speech RecognitionChat EngineText To SpeechContinuous Speech RecognitionLanguage PredictionCha
2、t EngineText To SpeechTurn CoordinatorRhythm Coordinator边听变想(输入模块)QueueInterruptSkip与用户语音输出的关系YieldInterruptSkip On NewConditional QueueConditional InterruptInterrupt Or Queue节奏控制(输出模块)Current SentenceCandidates QueuePlay CursorLeft Time每段音频输出可以定义一个模式指定如何调度协调与上一轮输出的关系递归回复 & 主动回复对于声音场景的理解语音身份识别:男、女、儿
3、童语音声纹识别背景噪音识别是否在对小冰说话未来发展方向个人场景 - 家庭场景 - 车载场景 -公共空间场景多人同时交互 and/or 多设备联动交互与实时视觉感官的结合什么是小冰全双工语音感官实时视觉感官两种感官的结合实时视觉感官的交互形式基于电视+摄像头的部署视频流输入视频流+音频流输出并行事件触发机制(输入模块)静态事件Face ID人物性别、颜值、服装物体时间动态事件人的位置(进入屏幕)人的表情人的关键部位(挥手)手机扫码场景已知男性进入屏幕某男子戴帽子后的闲聊一个小女孩靠近屏幕一个人一直站着不动节奏控制(输出模块)视频流输出颜值框住要说话的对象(节奏)物体照片二维码打招呼引导用户主动抛话题更复杂的节奏控制器音频流输出(节奏)认识的人调高优先级触发过的场景调低优先级主动抛话题调低优先级更多不同优先级的任务未来发展方向大屏 商业化小型设备 用户化产品线基础能力更多物体、商品识别能力判断物体、人物之间的关系更多场景和功能什么是小冰全双工语
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 电网用电信息采集企业县域市场拓展与下沉战略分析报告
- 2025年吉安技师学院招聘教师考试试卷真题
- 2025年河北中烟工业有限责任公司招聘考试真题
- 程序员软件测试流程掌握指导书
- 幼儿户外活动的应急预案范文6篇
- 2026春节的动物面试题及答案
- 2026调查活动面试题及答案解析
- 2026督导评估面试题及答案
- 2026防疫保安面试题及答案
- 2026年8月关于合作合同延期的通知函6篇范本
- 2026中国华电集团有限公司湖南分公司本部面向系统内公开招聘5人笔试历年常考点试题专练附带答案详解
- 2026江苏南京江北新材料科技园管理办公室招聘5人笔试参考题库及答案详解
- 2026年辽宁锦州农垦(集团)有限公司计划招录29人备考题库及1套完整答案详解
- 受限空间作业安全措施培训
- 2026年秋新教材人教版九年级上册英语Unit 1-8课文+翻译
- 2025贵州毕节市人民政府办公室下属事业单位考调工作人员模拟试卷完整答案详解
- 员工权益保障培训课件
- 眼科简答题试题库及答案
- tsg23-2021《气瓶安全技术规程》第1号修改单
- 2024-2025学年人教版八年级上册地理每日默写知识点(背诵版)
- 水利水电工程施工重大危险源辨识评价报告
评论
0/150
提交评论