北师大版数学五年级下册小学数学五年级下册倒数导学案_第1页
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文档简介

1、五年级数学倒数导学案年级 姓名教学目标：1、理解倒数的意义。2、掌握求一个数倒数的方法。教学重点：理解倒数的意义。教学难点：求一个数倒数的方法。学法指导：1、问题归纳和推理法：在教师的启发引导下，鼓励学生积极参与，采用“问 题一探索一发现”的研究模式，自主探索，合作学习，归纳结论，掌握规律。2、问题训练法：通过学生尝试完成练习题，教师针对个别问题进行点拨指导, 实现全优的教学效果。预习自测：118一次一=81117X 二71、观察计算下列各式，你有什么发现?2 * 3汉一 =321x 10=102、观察上面的算式，你有什么发现?）的两个数叫做互为倒数。（只能说一个数是另一个数的倒数，倒数不能单

2、独存在，相互依存。）合作探究：探究一：真分数的倒数我明白了： 探究二：假分数的倒数我明白了： TOC o 1-5 h z ,、,3 11114探究三：带分数的倒数2-=-X- = 14 44 11我明白了： 探究四：整数（0除外）的倒数 5=-5 X-=1 HYPERLINK l bookmark14 o Current Document 11 5我明白了： 探究五：1的倒数1X1=1我明白了:探究六：0的倒数 0X( )=0我明白了:课堂检测:填空：(1)、1的倒数是()没有倒数。(2)、最大的两位数的倒数是),最小的三位数的倒数是(3)、),4的倒数是(4)、1一 =9X (4(5)、)互

3、为倒数，()x ： =1 x ()=11 )和,互为倒数。12课后作业:1、判断题:(1)、任意一个数都有倒数(2)、假分数的倒数是真分数。(3)、0.1的倒数还是0.1。(4)、一.23因为一x 一 二1 所以322 一是倒数。3(5)、真分数的倒数大于1。2、选择:(1)、下面两个数互为倒数的是(A、(2)、1.5与()互为倒数。A、B、3 和 1.521B、1-2C、C、(3)、下面说法正确的是(A、乘积是的两个数都是倒数。B、得数是1的两个数互为倒数。(4)、如果 ax =bx =cx =1,那么 aA.aB.b3-和95173C、乘积是1的两个数互为倒数。、b、c这三个数中最大是()，最小是()C.c.3 13、列式计算：(1)、3的倒数与1的积是多少?1,4, ，一，一 4 一,.(2)、与4的积的倒数的-是多少?4、解决问题。1(1)、一个自然数和

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