二年级数学上册教学课件-3.角的初步认识67-人教版_第1页
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文档简介

1、角的初步认识人教版二年级数学上册第三单元1教学目标结合生活情境使学生初步认识角，知道角的各部分名称。使学生初步学会画角。知识目标能力目标使学生通过观察与操作等活动建立角的空间概念，培养学生动手实践，自主探索的能力。情感目标培养学生的协作精神，增强学生学习数学的信心。2教学重点： 让学生形成角的正确表象，知道角的各部分名称。 教学难点： 引导学生掌握画角的方法。3教学重点及难点角（一）魔术表演，激趣引入4（二）引导发现，活动探究找 角折 角画 角5找 角折 角画 角6（二）引导发现，活动探究（二）引导发现，活动探究做活动角 找 角折 角画 角7（二）引导发现，活动探究找 角折 角画 角8找 角折

2、 角画 角9（二）引导发现，活动探究顶点 角有一个顶点，两条边。边边找 角折 角画 角10（二）引导发现，活动探究顶点 角有一个顶点，两条边。边边找 角折 角画 角11（二）引导发现，活动探究（二）引导发现，活动探究顶点边边找 角折 角画 角小小角，真简单， 一个顶点两条边。画角时，要牢记， 先画顶点再画边。找 角折 角画 角13（二）引导发现，活动探究连接第一关：慧眼识角数学游乐园（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）1.找出哪些是角？哪些不是角？ 15个角个角个角2.找找看,“我”的身体上藏着几个角？ 16第二关：巧手摆角数学游乐园17四维空间大，拓展了学生的思维（1）摆一个角至少要几根小棒？ （2）用三根小棒能摆3个角吗？ 18四维空间大，拓展了学生的思维摆一摆 画一画19角的美丽世界培养创新精神 作业是作为课堂教学的延伸，学生掌握知识，提高素质的重要途径。本节课作业设计的目的是巩固知识，培养学生的自学能力和创新能力。作业：1.做能力测试上相关的练习。 2.一张正方形纸，剪掉一个角还有几个角？三作业设计 四板书设计板书就是微型教案。板书上我主要是

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