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文档简介
1、戊戌变法一、教学目标1知识目标:马关条约的签订与民族的加深;的;中国民族资本主义的初步发展;及其变法;百日维新的基本内容;变法失败的原因与变法的历史意义。2能力目标:比较分析中国民族的加深与民族初步发展、戊戌变法运动出现之间的关系;分析维新的形成背景,总结维新的形成过程,比较各家的特点,探究维新活动的深远影响;探究百日维新近代历史发展进程中的地位和作用;探究和维新派为什么推行新政失败;探究戊戌变法和中国近代化道路曲折的关系。3情感目标:认识时代的局限性和维新派自身的软弱性;实践需要理论的指导,尤其是成功的实践更需要正确的理论指导;维新变法运动是挽救中华民族的产物,资本主义初步发展的产物与要求,
2、是先进的从学习西方器物递进到学习西方政治制度的发展与深化;在当时的中国,改良主义道路走不通,中国近代化漫长曲折。二、教学重点:百日维新的背景及基本内容。戊戌;戊戌变法失败的原因和历史意义。三、教学难点:戊戌变法产生的社会背景。维新变法的特点。对百日维新的评价。戊戌变法失败的原因。四、教学方法:教师讲解和师生相结合五、教学过程讲授新课: 导入:请大家阅读思考:一、为什么要变?二、变什么?三、结果如何?六、变的意义是什么?为变法做了哪些准备工作?四、怎样变?五、变的一、戊戌变法产生的时代背景(第 1-2 目)1、民族:甲午失败和马关条约签订激发了救亡图存的民族意识。1895 年马关条约主要条款赔巨
3、款白银 2 亿两(清 3 年/日 4 年收入)割辽东,澎湖列岛开口岸重庆,沙市,苏州,杭州设工厂允许开设工厂影响:刺激列强掀起中国狂潮列强中国简表(1897-1899 年)国别租借地或割占地范围德国胶州湾山东旅顺和大连北和法国广州湾两广和云南英国“新界”和威海卫长江流域和澎湖列岛福建的产生与发展;(原因:1.随着主义的加剧,2、经济根源与基础:民族中国社会的自然经济进一步遭到破坏,客观上为民族的发展提供了条件。2.为了扩大税源,解决财政,放宽了对民间设厂的限制,中国出现了一个兴办工业的浪潮。3.某些爱国志士提出“设厂自救”的主张。)民族资产登上历史舞台。(中国民族的初步发展促使民族资产开始作为
4、新的政治力量开始登上历史舞台,为首的资产3、维新派形成,他们兴起了维新变法运动。)基础:西方近代的传入;早期维新的直接影响代表:、(从洋务派中分化出来)主张:(经)发展民族工商业;与外国进行商战;(政)建立君主立宪制;(文)提倡西学、兴办学校。认识:认识到单纯依靠引进西方先进技术不能让国家富强,主张多方面;但没有形成完整的理论,并且没有付诸于实践。二、维新思潮的兴起政治、经济、文化等纲”,的进化论,阐明维新变法的重要性和必然性。具有的色彩;借用变什么?变君主制为资产君主立宪制众所熟知,由于烈的维新变法政治运动。等的推动,维新思潮在 19 世纪末最终演变成为一场轰轰烈三、维新变法的准备工作1、创
5、办学堂,聚徒讲学:广州万木草堂2、著书立说,力倡维新:新学伪经考、改制考(利在以儒家为,以为,巧妙地宣传了资产的改良;弊在反映出资产改良派的政治软弱性,这使他们不可能真正与彻底决裂。)、变法通议、仁学、天演论。,恳请变法:3、(联络 1300 多名举人给的行动“公书”)、应诏公车统筹全局折维新派的施政4、创办报刊,维新:中外纪闻与时务报5、成立团体,组织力量:强学会和保国会6、展开论战,顽固:要不要变法要不要兴民权,实行君主立宪要不要提倡西学,教育制度。通过这些活动,启发了民智、组织了力量、制造了四、百日新政(第 5 目,怎样变?变法内容),使维新变法新局面逐渐形成。1、内容:1898 年 6 月 11 日颁布定国是诏开始-9 月 21 日戊戌结束:百日维新军事)根本原因:民族资产重要原因:的力量弱小旧的力量强大(悬殊的力量对比是根本原因)脱离人民群众:缺乏群众基础;新政无法:地方的阳奉阴违;变法单一:单纯的自上而下的“和平”方式;存在幻想依赖:对主义的幻想;依赖的没有实权等等。六、维新时期的遗产变法的历史意义1、性质:是一次资产性质的改良运动,具有进步意义。2、政治:是一场爱国救亡的政治运动,具有爱国性。3、:近代第一次
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