北师版数学六年级上册《四百分数这月我当家》教案

1、小学数学六年级上册这月我当家教案教学目标2.体会百分数问题与分数问题的联系。2.注重统计知识的渗透，培养学生的统计意识。重点：分析数据之间的关系，帮助学生找到等量关系。难点：体会百分数问题与分数问题的联系。课前准备教师准备：PPT课件学生准备：统计自己家里一个月的支出情况教学过程一、旧知铺垫，引入新课.先写出下面各题中的等量关系，再列方程解答。(1)星光小学有女生450人，占全校总人数的，全校共有学生多少人？2) 一段铁丝剪去后，刚好是 3米，这段铁丝有多长？.引入新课。(1)同学们，你们了解自己家一个月的支出情况吗？请简单介绍一下。(2) “当家”中的学问可多了，你们想弄清“当家”中的数学问

2、题吗？今天就让我们一起来 研究一下。二、自主学习，探究新知.通过情境图了解数学信息，明确要解决的问题。 师：现在让我们一起走进乐乐家， 看看乐乐是怎样当家的， 她给我们提出了什么问题呢?(2)课件出示教材46页例题。师：你从例题中了解到了哪些信息？我们要解决的问题是什么？(3)指导学生读题，理解题意。.用百分数知识解决问题。(1)学生尝试独立解答。师：该怎样求出乐乐家这个月总支出是多少元呢？请同学们先想一想，再动笔算一算。生：500 + 40除 1250(元)师：可以用乘法吗？生讨论。(2)探究用方程解决此类问题的方法。找出等量关系，画线段图分析题意。40%5007CSOOjU40% |玩或？

3、元得出等量关系式：总支出X40以买食品的钱数。根据等量关系式列出方程，解决问题。解：设乐乐家这个月总支出是x元。40%x=500 x= 500+ 40%x=1250答：乐乐家这个月总支出是1250元。展示自己列出的方程，集体订正。3. (1)小结：用方程解决求总数的问题要先找出题中的等量关系，顺着题意列出方程，也可 以进行逆向思考，用除法解决。(2)与引入复习的内容作比较，体会百分数问题与分数问题的联系。学生讨论交流后明确：百分数问题与分数问题的解题思路完全相同，这节课所要解决的“已知一个数的百分之几是多少，求这个数”的问题可仿照分数问题的解法，用方程法或算术法来解决。4.把统计表补充完整。师

4、：刚才我们用不同的方法算出了乐乐家这个月的总支出是1250元。利用这个数据，我们再来帮乐乐解决一下其他的问题。(1)出示乐乐家这个月的支出统计表。(2)引导学生了解统计表中提供的信息。(3)让学生独立计算，把统计表填写完整。(4)全班交流反馈。食品服装水电气书报其他合计钱数/元500100125255001250占总支出的百分比140%8%10%2%40%100%三、及时巩固，练习提高.教材47页“练一练” 1题。(1)引导学生读题，用画图的方法找出题中的等量关系，并说一说。(2)列出方程并解答。.教材47页“练一练” 2题。学生独立分析，用自己喜欢的方法解答。.教材47页“练一练” 3题。(1)明确题意，懂得“八折”的意思是原价的80%(2)列方程求出每件服装的原价。四、全课总结.通过这节课的学习，你有什么收获？.在解决这样的百分数问题时，你认为要注意什么？五、布置作业：教材 48页“练一练”4、5 题。板书设计这月我当家总支出X 4