《环境工程、环保设备工程专业导论》课程介绍与教学大纲

1、环境工程、环保设备工程专业导论课程简介课程编号：课程名称：专业导论（环）/Introduction to Environmental Science and Engineering学分：1学时：8 （课内实验（践）：8上机：课外实践：）适用专业：环境工程、环保设备工程建议修读学期：1先修课程：无考核方式与成绩评定标准：大作业；总成绩=平时成绩x50%+课程大作业X50%教材与主要参考书目：参考书目：环境学概论（第2版）刘培桐编，高等教育出版社环境科学基础教程关伯仁等，中国环境科学出版社环境保护与可持续开展钱易、唐孝炎，高等教育出版社资源与环境概论王敬国，中国农业大学出版社环境保护知识读本曲格平

2、，红旗出版社源头活水资源、环境和人类的再生之路梅方权，东北林业大学出版社绿色世界史：环境与伟大文明的衰落英克莱夫庞廷，上海人民出版社全球变暖英J.Houghton,气象出版社消失的边界：全球化时代如何保护我们的地球美希拉里弗伦奇，上海译文出版社 环境学左玉辉，高等教育出版社内容概述：主要介绍环境工程专业基本概况、行业开展现状、本专业的培养条件、培养方式、就业前景等内容，使学生初步了解环境工程领域、学校环境工程专业开展及未来就业现状。This course mainly provides the basic principal and concept of environmental engin

3、eering, the development of environmental protection industry, the professional culture condition and style of the major and its career prospects, which assures the students obtain a general knowledge of the environmental engineering and its development.专业导论（环）教学大纲课程名称课程编号学分/学时建议开课学期专业导论（环）140240290.

4、5/81先修课程后续课程开课单位适用专业无新生研讨课环能环学院环境科 学与工程系环境工程一、教学目标.对环境工程专业有初步了解，并能理解环境保护和社会可持续开展的内涵和意义， 能够在以后的工作中践行环保和可持续开展的理念；.初步了解环境工程师的职业性质和责任，并具有法律意识且在环境工程实践中能自 觉遵守职业道德和规范；.能针对个人或职业开展需求，采取适合的方式自主学习，并表现出自主学习和探索 的成效。二、毕业要求指标点和教学目标的对应关系、达成途径及评价依据表1教学目标与达成途径No.毕业要求指标点教学目标达成途径评价依据7-1理解环境保护和社 会可持续开展的内 涵和意义，能够在 解决复杂环境

5、工程 问题时践行环保和 可持续开展的理 念；教学目标11 .课堂教学与讨论，通过对环境 保护基本理念的介绍，通过提 问、讨论等让学生对环境工程专 业有初步的了解学生课堂表 现、作业8-2了解环境工程师的 职业性质和责任， 具有法律意识且在 环境工程实践中能 自觉遵守职业道德 和规范教学目标21 .课堂案例教学：通过采用案例 等方式对未来就业方向、职业基 本规范、环境工程专业开展的介 绍，并与学生进行交流和探讨学生课堂表 现、作业12-2能针对个人或职业 开展需求，采取适 合的方式自主学 习，适应开展，并 表现出自主学习和 探索的成效教学目标31.课堂讨论：教师引导、介绍专 业开展方向及大学学习

6、方式，并 与学生进行探讨学生课堂表现三、教学内容及学时分配专业导论（环）总学时数为8学时，课程教学共有4章，具体内容及学时安排等如下表所示:课程内容教学 要求重点 （）难点 （）学时安排实验 学时上机 学时备注第一章环境工程专业现状及开展趋 势（教学目标1）21.1认识环境工程领域B1.2环境工程专业B1.3环境工程领域现状（技术与设备）B1.4专业开展前沿及趋势C第二章环境工程专业人才培养（教学 目标1, 3）22.1人才培养目标和定位B2.2本专业学生知识能力素质的要求B2.3办学理念与办学定位B2.4 土吾养路径B第三章环境工程专业开展现状及特色（教学目标1，2）23.1专业的历史沿革B

7、3.2专业建设成效B3.3培养条件B3.4国内外相关专业的开展状况C3.5本校环境学科开展的重点方向C第四章环境工程专业开展前景及就业情况（教学目标2）24.1环境工程行业分布及开展前景B4.2环境工程行业基本规范B4.3专业的深造通道及就业前景C（教学基本要求：A-掌握；B-熟悉；C-了解）四、建议实验工程及学时分配无五、考核方式与成绩评定标准课程考核采用大作业的方式，平时成绩占课程考核成绩的50%,平时成绩考核采用作 业、讨论、提问相结合的方式，课程大作业成绩占课程考核成绩的50%o各指标点考核比 重如下表：课程支撑毕业要求指标点分数范围指标点7-120-40指标点8-230-40指标点12-230-40六、教材与主要参考书目参考书目：环境学概论（第2版）刘培桐编，高等教育出版社环境科学基础教程关伯仁等，中国环境科学出版社环境保护与可持续开展钱易、唐孝炎，高等教育出版社资源与环境概论王敬国，中国农业大学出版社环境保护知识读本曲格平，红旗出版社源头活水资源、环境和人类的再生之路梅方权，东北林业大学出版社绿色世界史：环境与伟大文明的衰落英克莱夫庞廷，上海人民出版社全球变暖英J.H