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文档简介

1、PAGE3PAGE3可能性教案实录可能性教案实录学具准备：学生学具：1、每组一盒3红3白（号盒子2红2黄2白，号盒子5白1红，发给左侧两小组）2、分好6个小组，按坐的顺序定好1-6号，中间一人组长，培训组长、示范摸球。教师学具：1、四个硬纸板盒子（其中13号打印，塑封；还有一个用作放球用）；三块黑卡纸；4红4黄4绿吸铁石。2、教师有3个盒子，一号1白1红1黄（例题演示），二号7白（备10白1红），三号4红3黄（用作猜球练习）。3、备红粉笔1支，确认磁性黑板，在黑板上布好点，放好12个吸铁石。教学过程：一、摸球师：同学们一定在想，今天给我们上课的怎么是杨老师不过，杨老师上课可不空手，今天，我给大

2、家带来了一盒球礼品，想不想看看生：想（很兴奋）师：咱们看看。（满面含笑摸出一个球，高举这是一个），生：齐答：黄球师：（放进去再摸出一个），里面啊还有（生接：白球），还有（生接：红球）师：（欣喜）这红球漂亮吗（漂亮）想要吗（想）师：这红球可不是心里想要就要得到的，我得把这几种颜色的球放在一个盒子里，让小朋友们去摸，如果你摸到红球，就把它送给你，想不想试试？生：（斩钉截铁）想师：现在，老师这儿有三个盒子，都装了些什么球呢，瞧（贴，这是1号盒子，这是2号盒子，这是3号盒子）现在，如果你特别想从盒子里摸出一个红球，你会选择到几号盒子里去摸1号、2号还是3号生1：第3个，生2：第3个，生3：第3个。师：想摸3号盒子的举手。哇，你们都想摸第3个盒子奇怪，为什么你们都选3号生：因为3号盒子全部都是红球。师：追问：全部是红球怎么了呢？生1继续：随便摸哪个球都是红球。生2：先摸哪个球都是红球。师：都这么想吗还有补充吗是呀，盒

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