《荷叶圆圆》教学教案第一课时_第1页
《荷叶圆圆》教学教案第一课时_第2页
《荷叶圆圆》教学教案第一课时_第3页
《荷叶圆圆》教学教案第一课时_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、PAGE4PAGE4荷叶圆圆教案第一课时荷叶圆圆教案第一课时教材简析本课是一篇轻快活泼的散文。全文共分5个自然段。第一自然段只有一句话描写了荷叶的美丽。以下4个自然段，用叙述的语言描述了小水珠、小蜻蜓、小鱼儿、小青蛙对荷叶的喜爱。全篇课文充满童趣，教学时可让孩子反复吟诵，能体会小动物们的快乐心情。教学目标1、品德目标：理解课文内容，体会夏天的美好及小水珠、小蜻蜓、小鱼儿、小青蛙的快乐心情。2、知识目标：认识12个生字，写好6个汉字。3、语感目标：正确流利，有感情地朗读课文，背诵课文。4、能力目标：通过观察图画、光碟，理解课文内容，培养学生观察能力、想象能力及语言表达能力。教学方法自主合作，探究

2、法。教学重点1、在具体语言环境中识记课文生字。2、有感情地朗读课文。教学难点体会小动物的心情。教学准备1、教师：光碟。2、学生：课前认真读课文。教学时间2课时。教学过程第一课时教学目标1、识记部分生字。2、能正确、流利、有感情地朗读课文并能背诵课文。3、体会水珠、小蜻蜓、小鱼儿、小青蛙的快乐心情。教学环节一、创设情境，激发兴趣1、通过播放光碟，让学生一边欣赏，一边观察美丽的荷塘。2、观后自由发言，重点说说看到了什么?二、初读课文，整体感知1、提出初读要求：读准字音，了解文中讲了哪几种动物，划出文中的生字。2、播放光碟。3、看后先抽学生读课文：注意正音，再让学生说说课文中讲了哪几种动物，然后对孩子们划出的生字进行学习。三、细读课文1、观看光碟，边观看边想：课文中的小动物，你喜欢谁它们会对荷叶说些什么2、观后对照学习检查：学习小水珠一段：小水珠对荷叶说了什么文中是怎么说的为什么小水珠把荷叶比作摇篮?小水珠在摇篮里会看到什么?指导读。小组学习小蜻蜓、小鱼儿、小青蛙几段：出示合作学习要求。

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论