《玩报纸》幼儿儿童园中班教案_第1页
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文档简介

1、PAGE3PAGE3玩报纸幼儿园中班教案玩报纸幼儿园中班教案活动目标1、了解报纸的用途，尝试用各种方法玩报纸，体验探索的乐趣和成功的喜悦。2、培养幼儿的平衡、跨跳等能力和动作协调性。3、通过报纸的多种玩法，发展幼儿的创造能力和探索能力。4、培养幼儿的合作精神，增强保护环境的意识。5、愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。6、让幼儿学会听口令玩游戏，锻炼反应能力和倾听能力。重点难点1、培养幼儿的平衡、跨跳等能力和动作协调性。2、通过报纸的多种玩法，发展幼儿的创造能力和探索能力。活动准备1、环境创设：给幼儿一个温馨自由的活动空间2、材料准备：废旧报纸若干活动过程1、热身活动2、出示报纸，请幼儿

2、说说在哪见过有什么作用3、幼儿自由玩报纸。请幼儿把自己的玩法介绍给大家。4、教师简单小结后，引导幼儿继续探索新的玩法。请有创意的幼儿演示玩法，组织集体练习。5、结伴玩幼儿结伴展示不同的玩法，教师对幼儿创造的方法及时给予肯定和鼓励。(1)练习轻轻落地跳请能力强的幼儿示范，用单脚或双脚在报纸上跳，不把报纸弄破，幼儿自主练习，教师重点指导能力差的幼儿轻轻落地跳。(2)练习跳远将大报纸对半折后平铺在地，请练得好的幼儿示范，可随意调节距离，幼儿分散练习，教师鼓励能力强的幼儿尽量跳得远些。小结游戏情况，整理活动场地。教学反思1、教师即不是幼儿游戏的主宰者，也不是游戏的局外人。幼儿在游戏时，我的主要任务是观察，当孩子遇到困难玩不下去的时候，当孩子出现纠纷与行为问题时；当游戏无法深入时；当幼儿发生创造性的行为时，我及时给予鼓励。2、能力弱的孩子总是失败，会使其产生畏惧情绪和自卑感，最后导致对整个游戏失去兴趣。对于这些孩子，我一方面要对他进行个别指导，帮助他掌握一定的技能，使他对自己的表现有信心，另外请能力强的孩子与他共同游戏，让他也体验游戏的成功。3、如果重新上这节课，我会搜集更多的活动设计内容来

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