《蝉》李商隐教学教案

1、PAGE4PAGE4蝉李商隐教案蝉李商隐教案蝉李商隐，本以高难饱，徒劳恨费声。五更疏欲断，一树碧无情。薄宦犹梗泛，故园芜已平。烦君最相警，我亦举家清。一：导语从古到今，文人墨客大都用花草树木来托物言志，象征自己的品格。像陶渊明爱菊，贺知章咏柳，周敦颐爱莲，毛主席咏梅，而生活在晚唐中晚期的李商隐却选择了一种小昆虫来托物言志。这种小昆虫就是“蝉”今天呢，我们就一起来学习李商隐的一首五言律诗蝉。二：介绍蝉蝉，又名知了，是一种非常了不起的小昆虫。知了产卵到树枝上，经历风吹雨打，卵落到地上，从此，它在黑暗的泥土里开始它的生命历程，一般要经过四年的时间才能长成成虫，在四年后的某一个夏天的傍晚爬出地面，爬到

2、树上，第二天早上蜕皮，长出翅膀，公蝉开始声嘶力竭的鸣叫，母蝉产卵，随后就会死去，他们在树上生命很短暂，最长两个星期。三：介绍李商隐李商隐（812858），字义山，号玉溪声，又号樊南生。原籍怀州河内（今河南沁阳）。从祖父起，迁居郑州。商隐三岁时，父亲受聘为浙东观察使幕僚，他随父至江浙度过童年时代。十岁，父卒，孤儿寡母扶丧回到郑州。“四海无可归之地，九族无可倚之亲”，虽在故乡，确实同外来的逃荒者。正是这种家事的不幸形成了他易于伤感的性格，但同时也锻炼了他坚韧执着的追求精神。19岁，以文才得到牛党令孤楚的赏识，并经令孤綯的推荐，25岁举进士。838年，李党泾原节度使王茂元爱其才，辟为书记，以女妻之，

3、牛党的人因此骂他“背恩”，此后牛党执政，他一直遭排挤，在各地藩镇幕府中过着清寒的幕僚生活，潦倒以致病卒。著有李义山诗集李义山文集。四：引领学生总体把握本诗首联：本：本来；高：语意双关，既指蝉生活在高树上隐喻诗人品格高洁，恨费声：因恨而连声嘶鸣，蝉本来就栖息于高枝，难得一饱；它鸣叫不停，却不受理睬，真是白白辛苦，怨恨无穷啊。古人误以为蝉餐风饮露，所以说“高难饱”。费声，指鸣声频频。颔联：蝉彻夜悲鸣，叫到五更天，已是声嘶力竭、稀稀落落，快要断绝了。可是那些树呢，依旧碧绿青翠，任凭蝉叫得如何凄苦动人，也是无动于衷，真是无情啊！颈联：这两句转向诗人自叙：我职卑禄薄，到处漂泊，早已丢下的.家乡田园，已是

4、一片荒芜。战国策齐策里有一则故事，桃偶讥笑泥人：“你是用泥土做成的人形，一到发洪水的时候，你就完了。”泥人说：“我是西岸土做的人，洪水来了，尽管我会没了人形，但我还可以被冲回西岸家乡去。而你呢，你是东国桃木做成的人，洪水一来，你还不知道漂泊到哪里去呢”后来就用“梗泛”来比喻漂泊无定的生涯。“梗”，树木枝条。“泛”，漂流。李商隐长年辗转于各地为他人做幕僚，职位卑微，俸禄微薄，故称“薄宦。”故园芜已平”，从陶渊明归去来辞的“田园将芜胡不归”化用而来。陶渊明做官不如意，想到自己家乡的田地快要荒芜了，就辞官而去，归隐田园，自得其乐。自己也是仕途坎坷，处处碰壁，何不也像陶渊明那样早日还乡呢可是，故园荒芜

5、，似乎已经没有自己的立身之地，真是进亦难，退亦难！尾联：这两句是作者对蝉说的话：多劳你给我警告，我一家人的生活也和你一样清寒。“君”，指蝉。“警”，警醒，这里有触动的意思。蝉在告诫什么呢有人说是警告诗人为什么不及早回头，早归故园；有人则认为是提醒诗人保持高洁的操守。五：深入理解作者是如何通过写蝉来写自己的首联：就真实情况而言，蝉并非是因身在高处，不肯飞下来乞食而“难饱”；它的鸣叫声中也没有什么恨意，这完全是诗人自己的理解与感受，是其身世之感的寄托。诗人自许清高，不肯屈就，结果只落得生活困顿，这不就是“高难饱”吗他曾向令狐绹等当权者陈情，希望得到他们的理解和帮助，可最终还是不被人理会，依旧无法摆

6、脱仕途坎坷的困境，这难道不是一场“徒劳”吗在这里，蝉已经完全人格化了，诗人分明是借其表达自己艰难的身世和处境。颔联：蝉声与树木的碧绿本来是毫不相干的，诗人却责怪树木的冷酷无情。显然，这同样是在寄托自己的身世遭遇，抒写自己的哀告无门、受人冷落。曾经有过深交的令狐绹等人本来是可以帮助李商隐的，可是，他们不仅没有伸出援助之手，反而处处排挤打击他。在这样的境况下，诗人怎能不怨恨与激愤。颈联：这两句在四处漂泊、前途黯淡的生活身世倾诉中，透露出诗人的失意与苍凉。尾联：此联前一句回到咏蝉上来，用拟人手法写蝉。后一句“君”与“我”对举，把咏物和抒情结合起来，呼应开头，首尾圆合。六：品味本诗特色手法：托物言志，用典，拟人，比兴。章法：隐显分合，层层深入，首尾圆和。七：联系现实高中生活蝉为了能见到阳光，在地下忍受四年的黑暗