《公鸡的新邻居》大班故事教学教案_第1页
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文档简介

1、PAGE3PAGE3公鸡的新邻居大班故事教案公鸡的新邻居大班故事教案【活动目标】1、理解故事内容，思考和自己不同的人，该怎么沟通和交流。2、体会公鸡“想要交新朋友”的心情，培养积极乐观的伙伴关系。3、懂得动物的夜间活动和白天活动的相关科学知识。【活动准备】图画书及其PPT、绘画的纸和笔。【活动过程】1、出示图书，激发幼儿了解故事的兴趣。2、放映图画书幻灯片，教师讲解、幼儿配合。(l)画面讲解。(2)回答幼儿提出的.问题。3、组织幼儿集体讨论交流。(1)公鸡和猫头鹰为什么碰不到面呢?(2)公鸡喜欢朋友吗(一天的近乎无聊的吃睡活动。积极高兴地打扮等待朋友的到来。)4、教师为幼儿讲故事，理解故事内容

2、。(1)通过教师讲解，引导幼儿体会等待朋友来的焦急心情。(2)公鸡和猫头鹰通过什么方式交流呢(文字、黑板留言等)还有没有其他办法(如书里的戴太阳镜等，发挥想象)(3)细节的观察。怎么知道有邻居住来了呢公鸡的房子和猫头鹰的房子，有什么不同5、想象下自己熟悉的动物中，还有哪些动物是夜间活动的，或者是可以夜间活动的?(引导幼儿观察和了解动物)教师帮助幼儿总结日常观察及相关知识，如猫、狗的眼睛。6、组织相关绘画活动。画动物，如公鸡、猫头鹰等。7、歌曲活动：儿歌找朋友。附故事简介：森林里，有两间房子。红屋顶的房子里，住着一只公鸡。蓝屋顶的房子里，没有人住。公鸡每天都在太阳升起来的时候起床，吃早饭、吃午饭

3、、吃点心、吃晚饭。太阳落山的时候，睡觉。一个人自由自在地生活，可是，有点无聊。要是有个邻居，该有多好。有天早上，公鸡出门，看见隔壁好像有谁搬过来了。公鸡非常高兴，心里充满期待。可是，公鸡在蓝屋顶的房子前走来走去，却怎么也遇不到这位神秘的新邻居。“在睡觉吗还是出门了”“是不是搬家太累了，起不来呢”“好想见一面呀!”然而，几天之后，还是没有看到新邻居。于是，公鸡写了一封信，贴在邻居的门上。“我是你的邻居。可以的话，明天来我家玩，好吗”邀请新邻居来家里玩，马上就收到了写着“明天一定来”的回信!公鸡高兴极了，他打扮、煮菜、布置客厅，但是他等啊等、等啊等，从白天等到晚上，新邻居迟迟没有出现。公鸡的新邻居到底是谁是猫头鹰。猫头鹰也想见到邻居，晚上出来，总是见到邻居在睡觉。收到信后，也带着花准备去拜访邻居。但是，一个盼望天亮、一个盼望天黑，怎么能见到呢在实在忍不住的一刻，两个都打开了门，结果终于见到

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