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文档简介

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 学习高中物理八大好方法 学习高中物理的八大好方法 导读：我根据大家的需要整理了一份关于学习高中物理的八大好方法的内容，概括内容：好多同学表示高中物理实在难学，其实凡事讲方法，只要方法对了，学起来就事半功倍。学习高中物理的方法好多，也因人而异，以下是我为大家整理的关于高中物理的学习方法，一起来：一、查看的. 好多同学表示高中物理实在难学，其实凡事讲方法，只要方法对了，学起来就事半功倍。学习高中物理的方法好多，也因人而异，以下是我为大家整理的关于高中物理的学习方法，一起来： 一、查看的几种方法 1、依次查看法：按确定的依次举行查看。 2、特征查看法：根据现象的

2、特征举行查看。 3、比较查看法：对前后几次测验现象或测验数据的查看举行对比。 4、全面查看法：对现象举行全面的查看，了解查看对象的全貌。 二、过程的分析方法 1、化解过程层次：一般说来，繁杂的物理过程都是由若干个简朴的子过程构成的。因此，分析物理过程的最根本方法，就是把繁杂的问题层次化，把它化解为多个相互关联的子过程来研究。 2、探明中间状态：有时阶段的划分并非易事，还必需探明抉择物理现象从量变到质变的中间状态(或过程)正确分析物理过程的关键环节。 3、理顺制约关系：有些综合题所述物理现象的发生、进展和变化过程， 是诸多因素彼此依存，彼此制约的综合效应。要正确分析，就要全方位、多角度的举行查看

3、和分析，从内在联系上把握规律、理顺关系，寻求解决方法。 4、区分变化条件：物理现象都是在确定条件下发生进展的。条件变化了，物理过程也会随之而发生变化。在分析问题时，要更加留神区分由于条件变化而引起的物理过程的变化，制止把形同质异的问题混为一谈。 三、因果分析法 1、分清因果地位：物理学中有大量物理量是通过比值来定义的。如R=U/R、E=F/q 等。在这种定义方法中，物理量之间并非都互为比例关系的。但学生在运用物理公式处理物理习题和问题时，往往不理解公式中物理量本身意义，分不清哪些量之间有因果联系，哪些量之间没有因果联系。 2、留神因果对应：任何结果由确定的理由引起，确定的理由产生确定的结果。因果常是一一对应的，不能混淆。 3、循因导果，执果索因：在物理习题的训练中，从不同的方向用不同的思维方式去举行因果分析，有利于进展多向性思维。 四、原型启发法 原型启发就是通过与假设的事物具有好像性的东西，来启发人们解决新问题的途径。能够起到启发作用的事物叫做原型。原型可来源于生活、生产和测验。如鱼的体型是创造船体的原型。原型启发能否实现取决于头脑中是否存在原型，原型又与头脑中的表象储蓄有关，增加原型主要有以下三种途径：1、留

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