《计算机专业英语》课程教学大纲

1、计算机专业英语一、课程概况所属专业:软件工程开课单位：数学计算机科学学院课程类型:专业选修课程课程代码:07494050开课学期:6学分：2学时：34核心课程:否拟使用教材：吕云翔，软件工程专业英语，清华大学出版社，2014年12月国内(外)现有教材：陈莉、康丽军主编，计算机专业英语，清华大学出版社， 2013年版学习参考资料慕课网：/二、课程描述计算机专业英语课程是软件工程专业的专业选修课。英语是全球IT行业的行业语言，英语技能是IT行业最基本的技能，因此熟练掌握相关英语技能对于发展职业生涯具有积极影响。 三、课程目标本课程教学目标在于扩大学生的专业词汇量，提高学生阅读国外计算机，特别是软件

2、工程专业文章的能力，同时使学生获得更多的计算机信息方面的新知识和新的发展。四、教学要求本门课程要着重讲授计算机知识及英语运用能力，每篇文章之后都有与文章紧密联系的联系，具有一定的针对性，有利于检验学生掌握课文的程度，旨在达到即学、即练、即会的学习效果。精编介绍了计算机的最新技术及应用的自主阅读材料，在提高学生计算机专业英语阅读水平的同时，也扩展了学生的专业面知识。专业英语语言的结构特点、语法知识，科技英语文章的翻译方法，技巧等，能够帮助学生提高英语的读写能力。授课内容从多种参考书和网络媒介相综合。教学方法上，采取课堂讲授、课后自学、课堂讨论等形式。课堂讲授采用启发式教学和多媒体教学，每章内容讲

3、授之前或之后，将思考题留给学生，采用课堂提问、组织学生讨论等方式，鼓励学生自学，培养学生的自学能力，调动学生学习的主观能动性。按照学校本科教学工作有关要求做好课程教学各项工作，严格按照课表规定的时间、地点上课，不迟到、不早退，将根据本要求，认真备课完成教案与讲稿编写等各项课前准备工作；授课过程力求内容充实、概念准确、思路清晰、详略得当、逻辑性强、重难点突出，力戒平铺直叙、照本宣科，同时重视对学生的学习方法指导和课堂教学效果信息的反馈，实现教与学的双向互动；同时将结合课程目标要求，做好考核内容设计，并严格按照本要求做好出勤率统计、作业评价等各项工作。五、考核方式及要求为实现课程教学目标，本门课程

4、考核方式及要求为：出勤率占平时成绩30%，点到不少于10次，其中缺席点到次数的一半以上，平时成绩按0分计算；随堂测验2次，测验成绩占平时成绩20%；课程实验作业6次以上，占平时成绩50%；最终成绩由平时成绩和期末考试成绩构成，分别占总成绩的比例为60%和40%。六、课程内容第1单元：Starting a Software Project（授课时间：第六学期第一周）教学目标：了解软件的基本概念、主要特点、组成要素；了解软件工程的基本概念、意义及主要发展历程；了解云计算的基本概念以及其应用；掌握备忘录的写作方法教学重点： 备忘录的写作方法教学难点： 备忘录的写作方法学 时： 2学时教学方法：多媒体

5、教学主要内容：软件的基本概念、主要特点、组成要素；软件工程的基本概念、意义及主要发展历程；云计算的基本概念以及其应用；备忘录的写作方法。学习方法：课题提问、课后自学课后作业：完成教材第8页练习题I-III、第11页练习题I-III并在下周课前提交第2单元：Capturing the Requirements（授课时间：第六学期第二到三周）教学目标：了解与用户沟通获取软件需求的过程；了解需求工程的基本概念、作用和主要目标；了解需求阶段的主要活动和主要方法；掌握需求分析的主要方法和最终产品；理解在软件项目中客户与最终用户的区别；了解移动互联网的基本概念以及其应用；掌握软件需求规格说明书的写作方法教

6、学重点：需求分析的主要方法和最终产品、软件需求规格说明书的写作方法教学难点：软件需求规格说明书的写作方法学 时：4学时教学方法：多媒体教学主要内容：与用户沟通获取软件需求的过程；需求工程的基本概念、作用和主要目标；需求阶段的主要活动和主要方法；需求分析的主要方法和最终产品；理解在软件项目中客户与最终用户的区别；移动互联网的基本概念以及其应用；软件需求规格说明书的写作方法学习方法：课题提问、课后自学课后作业：完成教材第22页练习题I-III、第26页练习题I-III并在下周课前提交第3单元：Planning the Project（授课时间：第六学期第四到五周）教学目标：了解软件项目计划的基本概

7、念、作用和主要目标；了解项目计划的主要活动和主要方法；了解软件项目中需要管理的变量要素及其之间的相互作用；了解大数据的基本概念以及其应用；掌握软件项目计划文档的写作方法教学重点：项目计划的主要活动和主要方法、软件项目计划文档的写作方法教学难点：软件项目计划文档的写作方法学 时：4学时教学方法：多媒体教学主要内容：软件项目计划的基本概念、作用和主要目标；项目计划的主要活动和主要方法；软件项目中需要管理的变量要素及其之间的相互作用；大数据的基本概念以及其应用；软件项目计划文档的写作方法学习方法：课题提问、课后自学课后作业：完成教材第69-70页练习题I-III、第74页练习题I-III并在下周课前

8、提交第4单元：Working in a Team（授课时间：第六学期第六周）教学目标：了解软件项目中团队合作的重要性；了解软件项目中团队结构的分类、各自特点及适用情况；了解敏捷软件开发的基本概念和主要特点；了解物联网的基本概念以及其应用；掌握PowerPoint演讲稿的写作方法。教学重点：敏捷软件开发的基本概念和主要特点、PowerPoint演讲稿的写作方法教学难点：PowerPoint演讲稿的写作方法学 时：2学时教学方法：多媒体教学主要内容：软件项目中团队合作的重要性；软件项目中团队结构的分类、各自特点及适用情况；敏捷软件开发的基本概念和主要特点；物联网的基本概念以及其应用；PowerPo

9、int演讲稿的写作方法。学习方法：课题提问、课后自学课后作业：完成教材第100-101页练习题I-III、第103-104页练习题I-III并在下周课前提交第5单元：Designing the System（授课时间：第六学期第七到八周）教学目标：了解软件系统设计的基本概念、作用和主要目标；了解软件设计阶段的主要活动和主要方法；了解用户体验和用户界面设计的重要性；了解社交网络的基本概念以及其应用；掌握软件设计规格说明书的写作方法教学重点：软件设计阶段的主要活动和主要方法、软件设计规格说明书的写作方法教学难点：软件设计规格说明书的写作方法学 时：4学时教学方法：多媒体教学主要内容：软件系统设计的

10、基本概念、作用和主要目标；软件设计阶段的主要活动和主要方法；用户体验和用户界面设计的重要性；社交网络的基本概念以及其应用；软件设计规格说明书的写作方法。学习方法：课题提问、课后自学课后作业：完成教材第116-117页练习题I-III、第119-120页练习题I-III并在下周课前提交第6单元：Implementing the System（授课时间：第六学期第九到十周）教学目标：了解系统编码实现的基本概念、作用和主要目标；了解编码阶段的主要活动；了解编写高质量代码的主要方法；了解程序设计语言的主要发展阶段、分类，及其典型语言；了解软件开发中的“20-80法则”；了解基于位置的服务的基本概念以及

11、其应用；掌握进度报告的写作方法教学重点：编码阶段的主要活动、进度报告的写作方法教学难点：进度报告的写作方法学 时：4学时教学方法：多媒体教学主要内容： 系统编码实现的基本概念、作用和主要目标；编码阶段的主要活动；编写高质量代码的主要方法；程序设计语言的主要发展阶段、分类，及其典型语言；软件开发中的“20-80法则”；基于位置的服务的基本概念以及其应用；进度报告的写作方法。学习方法：课题提问、课后自学课后作业：完成教材第167-168页练习题I-III、第171-172页练习题I-III并在下周课前提交第7单元：Testing the System（授课时间：第六学期第十一到十二周）教学目标：了

12、解软件系统测试的基本概念、作用和主要目标；了解软件测试阶段的主要活动和主要测试方法；了解冒烟测试的基本概念；教学重点：软件测试阶段的主要活动和主要测试方法教学难点：软件测试阶段的主要活动和主要测试方法学 时：4学时教学方法：多媒体教学主要内容：软件系统测试的基本概念、作用和主要目标；软件测试阶段的主要活动和主要测试方法；冒烟测试的基本概念；通用计算机图形处理器的基本概念以及其应用；软件测试规格说明书的写作方法。学习方法：课题提问、课后自学课后作业：完成教材第183-184页练习题I-III、第187-188页练习题I-III并在下周课前提交第8单元：Delivering the System（

13、授课时间：第六学期第十三到十四周）教学目标：了解软件维护的基本概念、作用和主要目标；了解软件维护阶段的主要活动和主要方法；了解软件交付的主要工作；了解软件部署的主要工作；了解软件Bug和调试Bug的基础知识；了解比特币的基本概念以及其应用；掌握用户手册的写作方法教学重点：维护的基本概念、作用和主要目标；软件维护阶段的主要活动和主要方法教学难点：软件维护阶段的主要活动和主要方法学 时：4学时教学方法：多媒体教学主要内容：软件维护的基本概念、作用和主要目标；软件维护阶段的主要活动和主要方法；软件交付的主要工作；软件部署的主要工作；软件Bug和调试Bug的基础知识；比特币的基本概念以及其应用；用户手

14、册的写作方法。学习方法：课题提问、课后自学课后作业：完成教材第208-209页练习题I-III、第212-213页练习题I-III并在下周课前提交第9单元：Taking an Interview（授课时间：第六学期第十五周）教学目标：熟悉面试基本技巧和常见面试问题；了解软件配置管理的基础知识；了解计算机专业人员的主要职位及其主要工作；了解三维打印的基本概念以及其应用；掌握简历的写作方法教学重点：面试基本技巧和常见面试问题、简历的写作方法教学难点：简历的写作方法学 时：2学时教学方法：多媒体教学主要内容：面试基本技巧和常见面试问题；软件配置管理的基础知识；计算机专业人员的主要职位及其主要工作；三维打印的基本概念以及其应用；简历的写作方法。学习方法：课题提问、课后自学课后作业：完成教材第229-230页练习题I-III、第232-233页练习题I-III并在下周课前提交第10单元：Beginning Your Work（授课时间：第六学期第十六周）教学目标：了解IT公司的组织结构、管理层次、各部门职责；了解信息系统的主要分类；了解软件系统开发生命周期的主要阶段和各阶段主要任务；了解谷歌眼镜的基本概念以及其应用；掌握商务电子邮件的写作方法教学重