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文档简介
1、这些是大家的第1课时二年级上册第三单元我们在公共场所 有面又有口, 有脚没有手, 书包吃肚内, 自己不会走。 （打一物）谜底：课桌 猜一猜：背儿挺得直，脚儿站得实，读书写字时，有它才稳实。（打一物）谜底：椅子猜一猜：记一记： 像课桌椅一样，归国家或集体所有，为大家服务的物品就叫公物。找一找：在我们教室里，除了课桌椅还有哪些公物呢？找一找：在我们校园里，有哪些公物呢？夸一夸： 在学校篮球场上打球，带给我很多快乐。夸一夸： 教室里的电风扇带给我们凉爽。夸一夸：学校阅览室的书让我增长知识。夸一夸： 桌椅为我们的学习提供方便。夸一夸： 你想夸夸谁呢？选择一个，先和你的同桌说一说吧！小游戏： 在课桌椅的
2、帮助下，在第一行田字格中写“大家”两个字。我说你写 请起立，左手捧纸，右手拿笔，在第二行田字格中再写一遍“大家”。比较一下，两次写字有什么不一样？听一听：课桌椅的对话 我现在的小主人对我可好了，每天都把我擦得干干净净的。 明天同学要换座位了，谁会是我的新朋友呢？ 是啊，多数小朋友都很爱护我，可是有一个小朋友在我身上写了字。 我们是大家的，我喜欢爱护我的小朋友。小红小明小刚说一说：我和公物的故事要求： 1.将你和公物的故事讲给同组的小朋友听。 2.每个组员轮流讲，故事不能超过2分钟。 3.推选讲得最完整、最流利的小朋友在全班讲。也可以邀请小组同学，一起演一演。说一说：我和公物的故事小调查： 小朋友们，让我们先给班级公物做个“小体检”，可以仔细地看一看，也可以摸一摸，看看它们怎么样了？班级公物还好吗？班级公物还好吗？它们怎么样了？分析原因 讲 台课 桌 扫 帚 垃圾桶 实践学习单：课后，请小朋友们分小
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