部编版七年级道德与法治下册 《悄悄变化的我》教育课件

1、悄悄变化的我 青春期青春期 青春期一般是指人的发育过程中，介于儿童期和成年期之间的过渡时期。它是继婴儿期后，人生第二个生长发育的高峰期。第一篇章叩响青春之门自主探究书本P2：运用你的经验完成下列表格并思考：这些变化说明了什么？一年前的我现在的我身高体重肺活量奔跑速度成长01 叩响青春之门1、青春期生理变化的主要表现（1）身体外形的变化（2）内部器官的完善（3）性机能的成熟思考：青春期的生理变化给我们带来了怎样的影响呢？01 叩响青春之门运动会能量满满！01 叩响青春之门活动比赛各显神通！01 叩响青春之门 青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量。我们拥有充沛的精力、敏捷的思

2、维，对成长充满强烈渴望，感觉生活拥有无限可能。01 叩响青春之门和你想象中的样子有差距吗？想象一下你觉得这首歌是怎样的一位歌手在演唱？他就是周深，一个个子小小、声音空灵动听的青春期小伙子。01 叩响青春之门 当周围的同学开始飞快长高时，瘦小的周深还是那么矮矮的；当班里有男生开始声音变粗时，周深没有变化的声音被同学们开玩笑“像个女生”因为同学们异样的眼光，周深的初中生活并不愉快。因为声音、身高、长相这些外在的生理变化，周深一度非常自卑。周深的烦恼有哪些，为什么会形成这些烦恼？差异01 叩响青春之门独立思考，理解周深差异 受遗传、营养、锻炼等因素的影响，我们身体的发育情况各不相同，这些都是正常现象

3、。01 叩响青春之门烦恼契机01 叩响青春之门 当周围的同学开始飞快长高时，瘦小的周深还是那么矮矮的；当班里有男生开始声音变粗时，周深没有变化的声音被同学们开玩笑“像个女生”因为同学们异样的眼光，周深的初中生活并不愉快.因为声音、身高、长相这些外在的生理变化，周深一度非常自卑。如果你身边有和周深类似的同学，你会怎么办？尊重 合作探究，帮助周深01 叩响青春之门 我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。不因自己生理变化而自卑，是我们对自己的尊重；不嘲弄同伴生理变化，是对同伴的尊重。2、如何正确对待青春期的生理变化？核心知识01 叩响青春之门核心知识 在追求形体、仪表等外在美的同时，也要提高

4、品德和文化修养，体现青春的内在美。2、如何正确对待青春期的生理变化？01 叩响青春之门第二篇章聆听青春之声听：周深的心灵之声 初中时的周深因为“奇怪”的声音常常遭到同学们的白眼，甚至恶语相向。这使得原本爱唱歌的他变得内心孤单，不爱说话，活在自己的小世界里。尽管在同学们面前周深不爱说话、不愿表达，但每当没人的时候他还是会放声歌唱。爱唱歌不爱说话周深的青春期呈现出什么心理特征？矛盾心理1：闭锁与开放矛盾心理2：勇敢与怯懦02 聆听青春之声看：周深的转变（一） 偶然在电视上看到苏打绿唱小情歌，周深发现原来也有和自己声音一样的男生，并且还受到了观众的喜爱，于是他开始变得自信起来。他积极参加各项校园歌手

5、大赛，在家翻唱一些自己喜欢的歌曲，自娱自乐地学歌、录歌、将自己的作品剪辑发布到网上，获得了很多人的喜爱。爱唱歌：想表达不敢表达：？周深运用了哪些方法调节矛盾心理呢？方法1：积极参加集体活动方法2：培养兴趣爱转移注意力02 聆听青春之声想一想：你在生活中是不是也有产生这种矛盾心理的时刻呢？你都是怎么处理的？02 聆听青春之声看：周深的转变（二） 周深因声音遭到过太多质疑、谩骂，并一度自卑、封闭，好在家人的陪伴、理解和支持。他想走上音乐之路，但父母认为个子小小、相貌平平的他不适合从事演艺事业。考试失利加上外界质疑使他只得听从家里安排出国学医。专业常常挂科又因外形矮小常被欺负，最终周深不顾家人的强烈阻挠，毅然退学并考入音乐学院，也因此跟家里闹翻，甚至被断了经济来源。周深的青春期还有怎样的心理特征？矛盾心理3：反抗与依赖02 聆听青春之声小调查：你平时有过不想爸爸妈妈干涉自己的事情，同时又希望得到爸爸妈妈理解的时候吗？方法3：求助他人方法4：学习自我调节步入中年的父母：拥有丰富经验正值青春的我们：独立意识增强矛盾？冲突？02 聆听青春之声3、青春期矛盾心理的主要表现核心知识（1）反抗与依赖（2）闭锁与开放（3）勇敢与怯懦02 聆听青春之声4、如何正确处理青春期的心理矛盾？核心知识（1）基本态度：直面矛盾心理（2）具体方法：参加