商业银行管理学课程大纲

1、商业银行经营管理学课程大纲课程编码：学 分：3总学时：48课堂教学学时：48实验（上机）学时：0适用专业：经济管理类本科专业先修课程：宏观经济学、微观经济学，修读完或同时修读会计学、国际金融学、银 行会计学、证券投资学、货币银行学一、课程的性质、目的与任务：商业银行经营管理学作为经济学专业的职业定向课程，以现代商业银行的业务和管理问题作 为研究对象，介绍了商业银行的主要业务和提供的金融服务，讨论了商业银行管理中的主要问题。 学生在掌握一定的金融知识后，能够了解现代商业银行的业务发展趋势，为未来更好地从事金融业 务打下坚实的基础。商业银行经营管理学作为一门应用理论学科，其主要目的和任务是：不仅给

2、学生介绍当今银 行业发展的最新前沿，而且全面介绍商业银行如何提高经营效率、控制金融风险的实用方法。让学 生掌握如何对商业银行进行管理的基本知识和原理，并能运用这些理论、知识、技能和政策去分析、 回答和解决银行管理中的各种现象与现实问题。二、教学进程安排:序号章节名称课内教学安排课外学习安排课堂教学学时实验（上机）学时总学时课外学习时数检查评价方式1第1章2022采取学生登记 教学日志、同 行听评课、督 导听评课及学 生网评课相结 合。2第2章20223第3章20224第4章20225第5章20226第6章20227第7章20228第8章60669第9章404410第10章202211第11章2

3、02212第12章202213第13章202214第14章202215第15章202216第16章202217第17章202218第18章202219第19章202220第20章22221复习20224804848三、教学内容与要求：第一部分银行业务及金融服务管理简介第一章变化中的金融服务部门概览教学目标：通过对本章的学习，要求引导学生探讨现代银行和与其相似的竞争者在经济中扮 演的许多重要角色，并且看到怎样以及为什么银行业和金融服务市场作为一个整体在快速变化。教学重点和难点：掌握竞争性金融机构的内涵和熟悉银行能够提供的服务内容；把握金融机 构的发展趋势。教学内容和要求：1.1什么是银行一一了解

4、银行的概念1.2金融系统以及竞争性金融机构一一握竞争性金融机构的内涵；1.3银行与其竞争者向公众提供的服务一一悉银行能够提供的服务内容；1.4影响所有金融机构的主要趋势一一危机、变革、转变：把握金融机构的发展趋势；1.5本书框架一一了解整本书的框架教学过程与方法：以课堂授课为主要教学方式。课堂授课以讲授重点、难点和疑点为主，系 统讲解和分析。在讲授时结合经济生活中热点问题进行案例分析，以增强对课程内容的理解。在课 堂授课的同时，注意培养学生分析问题的能力，可采取课堂讨论、专题研究、习题演练等方式活跃 气氛，提高学习质量。因内容多，课堂教学时数少，部分内容应要求学生在课后自学，同时应结合 经济理

5、论研究和经济发展情况介绍商业银行经营管理学研究的新观点和新知识。课外阅读资料：本章洞察力与问题和银行与金融服务业的道德规范。本章附录作业：根据教学内容布置名词解释、简答、论述等类型的自测题，下次课提问。学生课后自 行完成本章习题。第二章政府政策及监管对银行业和金融服务业的影响教学目标：熟悉并了解政府政策及监管对银行业和金融服务业的影响。教学重点和难点：主要的银行法规以及21世纪出现的新法律和法规；中央银行体系对银行及 其他金融机构决策和政策的影响。教学内容和要求：2.1银行监管一一熟悉银行监管的主要内容2.2主要的银行法规一一了解主要的银行法规2.3 21世纪出现的新法律和法规：多德-弗兰克金

6、融改革法案巴塞尔协议和世界各地 的其他规则一一了解21世纪出现的新法律和法规：多德-弗兰克金融改革法案巴塞尔协议 和世界各地的其他规则2.4对与银行竞争的非银行金融机构的监管一一了解非银行金融机构监管的主要内容2.5中央银行体系对银行及其他金融机构决策和政策的影响一一了解中央银行体系对银行及其 他金融机构决策和政策的影响教学过程与方法：以课堂授课为主要教学方式。课堂授课以讲授重点、难点和疑点为主，系 统讲解和分析。在讲授时结合经济生活中热点问题进行案例分析，以增强对课程内容的理解。在课 堂授课的同时，注意培养学生分析问题的能力，可采取课堂讨论、专题研究、习题演练等方式活跃 气氛，提高学习质量。

7、因内容多，课堂教学时数少，部分内容应要求学生在课后自学，同时应结合 经济理论研究和经济发展情况介绍商业银行经营管理学研究的新观点和新知识。课外阅读资料：本章洞察力与问题和银行与金融服务业的道德规范。本章附录作业：根据教学内容布置名词解释、简答、论述等类型的自测题，下次课提问。学生课后自 行完成本章习题。第三章银行及金融服务业的组织与结构教学目标：掌握兼并和收购对银行业的影响。教学重点和难点：银行公司的组织结构以及金融机构的目标及其对经营成本、效率和业绩的 影响。教学内容和要求：3.1商业银行业的组织与结构一一商业银行业的组织与结构3.2银行公司的组织结构一一了解银行公司的组织结构3.3银行业组

8、织结构和类型概览一一熟悉银行业组织结构和类型概览3.4跨州银行业以及1994年的瑞格尔-尼尔跨州银行和分行效率法案一一熟悉跨州银行业 以及1994年的瑞格尔-尼尔跨州银行和分行效率法案3.5两种适应21世纪的银行组织类型：金融控股公司和银行子公司一一熟悉两种适应21世纪 的银行组织类型：金融控股公司和银行子公司3.6兼并和收购正在重塑金融服务部门的组织结构一一熟悉兼并和收购正在重塑金融服务部门 的组织结构3.7银行主要竞争者组织结构的变化一一熟悉银行主要竞争者组织结构的变化3.8规模与效率：大型金融机构能以更低的成本经营吗一一熟悉规模与效率：大型金融机构能 以更低的成本经营吗3.9金融机构的目

9、标及其对经营成本、效率和业绩的影响一一掌握金融机构的目标及其对经营 成本、效率和业绩的影响教学过程与方法：以课堂授课为主要教学方式。课堂授课以讲授重点、难点和疑点为主，系 统讲解和分析。在讲授时结合经济生活中热点问题进行案例分析，以增强对课程内容的理解。在课 堂授课的同时，注意培养学生分析问题的能力，可采取课堂讨论、专题研究、习题演练等方式活跃 气氛，提高学习质量。因内容多，课堂教学时数少，部分内容应要求学生在课后自学，同时应结合 经济理论研究和经济发展情况介绍商业银行经营管理学研究的新观点和新知识。课外阅读资料：本章洞察力与问题和银行与金融服务业的道德规范。本章附录作业：根据教学内容布置名词

10、解释、简答、论述等类型的自测题，下次课提问。学生课后自 行完成本章习题。第四章 设立银行、分支机构、自动柜员机以及开通电话银行服务和网上银行业务教学目标：掌握未来新设金融服务设施的设立。教学重点和难点：金融机构向公众提供服务所采取的主要形式。教学内容和要求：4.1特许设立新金融服务机构一一了解特许设立新金融服务机构的程序4.2美国银行特许程序一一了解美国银行特许程序4.3监管机构经常向新设银行的创建者提出的问题一一了解监管机构经常向新设银行的创建者 提出的问题4.4决定申请银行许可证的主要考虑因素一一了解决定申请银行许可证的主要考虑因素4.5新特许设立银行的数量和特点一一了解新特许设立银行的数

11、量和特点4.6新设金融机构的业绩一一了解新设金融机构的业绩4.7设立全方位服务分支机构：选址与设计一一了解设立全方位服务分支机构：选址与设计4.8自动有限服务设施的设立和监管一一了解自动有限服务设施的设立和监管4.9家庭银行与办公室银行一一了解家庭银行与办公室银行4.10未来金融服务设施熟悉未来金融服务设施教学过程与方法：以课堂授课为主要教学方式。课堂授课以讲授重点、难点和疑点为主，系 统讲解和分析。在讲授时结合经济生活中热点问题进行案例分析，以增强对课程内容的理解。在课 堂授课的同时，注意培养学生分析问题的能力，可采取课堂讨论、专题研究、习题演练等方式活跃 气氛，提高学习质量。因内容多，课堂

12、教学时数少，部分内容应要求学生在课后自学，同时应结合 经济理论研究和经济发展情况介绍商业银行经营管理学研究的新观点和新知识。课外阅读资料：本章洞察力与问题和银行与金融服务业的道德规范。本章附录作业：根据教学内容布置名词解释、简答、论述等类型的自测题，下次课提问。学生课后自 行完成本章习题。第二部分金融机构的业绩和财务报表第5章银行及其主要竞争者的财务报表教学目标：了解银行财务报表的内容结构、编制目的，帮助学生理解银行报表反映出的信息， 从而作为评价银行经营状况的工具。教学重点和难点：商业银行的资产负债表；商业银行的损益表；商业银行的现金流量表。教学内容和要求：5.1银行资产负债表和利润表概述一

13、一了解银行资产负债表和利润表5.2资产负债表(经营状况报表)一一熟悉资产负债表(经营状况报表)5.3 利润表的构成一一熟悉利润表的构成5.4主要非银行金融机构的财务报表一一熟悉主要非银行金融机构的财务报表5.5财务报表的主要特点一一掌握财务报表的主要特点教学过程与方法：以课堂授课为主要教学方式。课堂授课以讲授重点、难点和疑点为主，系 统讲解和分析。在讲授时结合经济生活中热点问题进行案例分析，以增强对课程内容的理解。在课 堂授课的同时，注意培养学生分析问题的能力，可采取课堂讨论、专题研究、习题演练等方式活跃 气氛，提高学习质量。因内容多，课堂教学时数少，部分内容应要求学生在课后自学，同时应结合

14、经济理论研究和经济发展情况介绍商业银行经营管理学研究的新观点和新知识。课外阅读资料：本章洞察力与问题和银行与金融服务业的道德规范。本章附录作业：根据教学内容布置名词解释、简答、论述等类型的自测题，下次课提问。学生课后自 行完成本章习题。第6章 银行及其主要竞争对手绩效的测量与评估教学目标：探索并运用一系列分析工具，对银行的金融状况进行分析，以便使管理者与公众 认识到银行内部存在的至关重要的问题，并找出解决这些问题的方法。教学重点和难点：商业银行业绩评价体系；商业银行业绩评价方法教学内容和要求：6.1银行绩效评估一一了解绩效评估内容6.2银行主要竞争对手的绩效指标一一熟悉银行主要竞争对手的绩效指

15、标6.3规模对绩效的影响一一掌握规模对绩效的影响教学过程与方法：以课堂授课为主要教学方式。课堂授课以讲授重点、难点和疑点为主，系 统讲解和分析。在讲授时结合经济生活中热点问题进行案例分析，以增强对课程内容的理解。在课 堂授课的同时，注意培养学生分析问题的能力，可采取课堂讨论、专题研究、习题演练等方式活跃 气氛，提高学习质量。因内容多，课堂教学时数少，部分内容应要求学生在课后自学，同时应结合 经济理论研究和经济发展情况介绍商业银行经营管理学研究的新观点和新知识。课外阅读资料：本章洞察力与问题和银行与金融服务业的道德规范。本章附录作业：根据教学内容布置名词解释、简答、论述等类型的自测题，下次课提问

16、。学生课后自 行完成本章习题。第三部分资产-负债管理技术与风险规避第7章变动利率风险管理：资产-负债管理和久期技术教学目标：了解利率风险及影响其变动的因素；掌握资金缺口管理和持续期缺口管理方法来 防范利率风险。教学重点和难点：利率风险的概念；资金缺口管理；持续期缺口管理；教学内容和要求：7.1资产-负债管理策略一一了解资产负债管理策略7.2利率风险：最严峻的管理挑战之一一一了解利率风险的概念7.3利率风险规避的目标之一熟悉利率风险规避的目标7.4作为风险管理工具的久期概念一一了解作为风险管理工具的久期概念7.5利用久期规避利率风险一一掌握如何利用久期规避利率风险7.6久期缺口管理的局限性一一了

17、解久期缺口管理的局限性教学过程与方法：以课堂授课为主要教学方式。课堂授课以讲授重点、难点和疑点为主，系 统讲解和分析。在讲授时结合经济生活中热点问题进行案例分析，以增强对课程内容的理解。在课 堂授课的同时，注意培养学生分析问题的能力，可采取课堂讨论、专题研究、习题演练等方式活跃 气氛，提高学习质量。因内容多，课堂教学时数少，部分内容应要求学生在课后自学，同时应结合 经济理论研究和经济发展情况介绍商业银行经营管理学研究的新观点和新知识。课外阅读资料：本章洞察力与问题和银行与金融服务业的道德规范。本章附录作业：根据教学内容布置名词解释、简答、论述等类型的自测题，下次课提问。学生课后自 行完成本章习

18、题。第8章金融期货、期权、互换和其他风险规避工具在资产-负债管理中的运用教学目标：了解利率期货、利率期权、利率互换和利率上下限等新的防范利率风险的金融工 具的原理。教学重点和难点：利率上下限的实际运用方法教学内容和要求：8.1衍生合同的使用一一了解衍生合同的使用方法8.2金融期货合约：以事先确定的价格在未来进行证券交易一一掌握金融期货合约的实际运用 原理8.3利率期权一一掌握利率期权的运用原理8.4银行期货和期权交易的规定与会计准则一一了解银行期货和期权交易的规定与会计准8.5利率互换则熟悉利率互换原理8.6利率上限、利率下限与利率上下限一一熟悉利率上下限的实际运用方法教学过程与方法：以课堂授

19、课为主要教学方式。课堂授课以讲授重点、难点和疑点为主，系 统讲解和分析。在讲授时结合经济生活中热点问题进行案例分析，以增强对课程内容的理解。在课 堂授课的同时，注意培养学生分析问题的能力，可采取课堂讨论、专题研究、习题演练等方式活跃 气氛，提高学习质量。因内容多，课堂教学时数少，部分内容应要求学生在课后自学，同时应结合 经济理论研究和经济发展情况介绍商业银行经营管理学研究的新观点和新知识。课外阅读资料：本章洞察力与问题和银行与金融服务业的道德规范。本章附录作业：根据教学内容布置名词解释、简答、论述等类型的自测题，下次课提问。学生课后自 行完成本章习题。第9章使用资产支持证券、贷款出售、备用信用

20、证与信用衍生工具进行风险管理教学目标：掌握使用资产支持证券、贷款出售、备用信用证与信用衍生工具进行风险管理的 方法教学重点和难点：如何运用信用衍生工具进行风险管理的方法教学内容和要求：9.1贷款及其他资产的证券化一一了解贷款及其他资产的证券化发展趋势9.2出售贷款用以筹集资金和降低风险一一掌握销售贷款以筹集资金降低风险的方法9.3备用信用证可降低不支付或不履约的风险一一掌握如何利用备用信用证降低不支付或不履 约风险9.4信用衍生工具：降低资产负债表上信用风险敞口的合约一一掌握如何运用信用衍生工具进 行风险管理的方法教学过程与方法：以课堂授课为主要教学方式。课堂授课以讲授重点、难点和疑点为主，系

21、 统讲解和分析。在讲授时结合经济生活中热点问题进行案例分析，以增强对课程内容的理解。在课 堂授课的同时，注意培养学生分析问题的能力，可采取课堂讨论、专题研究、习题演练等方式活跃 气氛，提高学习质量。因内容多，课堂教学时数少，部分内容应要求学生在课后自学，同时应结合 经济理论研究和经济发展情况介绍商业银行经营管理学研究的新观点和新知识。课外阅读资料：本章洞察力与问题和银行与金融服务业的道德规范。本章附录作业：根据教学内容布置名词解释、简答、论述等类型的自测题，下次课提问。学生课后自行完成本章习题。第四部分银行及其主要竞争者的投资组合与流动性头寸管理第10章银行的投资功能与金融服务管理教学目标：了

22、解并熟悉银行的投资功能与金融服务管理工具。教学重点和难点：期限管理工具教学内容和要求：10.1金融机构可以利用的投资工具一一了解金融机构可以利用的投资工具10.2常见的货币市场投资工具一一了解常见的货币市场投资工具10.3常见的资本市场投资工具一一了解常见的资本市场投资工具10.4近年来出现的投资工具一一了解近年来出现的投资工具10.5银行实际持有的投资证券一一了解银行实际持有的投资证券10.6影响投资证券选择的因素一一了解影响投资证券选择的因素10.7投资期限策略熟悉投资期限策略10.8期限管理工具熟悉期限管理工具教学过程与方法：以课堂授课为主要教学方式。课堂授课以讲授重点、难点和疑点为主，

23、系 统讲解和分析。在讲授时结合经济生活中热点问题进行案例分析，以增强对课程内容的理解。在课 堂授课的同时，注意培养学生分析问题的能力，可采取课堂讨论、专题研究、习题演练等方式活跃 气氛，提高学习质量。因内容多，课堂教学时数少，部分内容应要求学生在课后自学，同时应结合 经济理论研究和经济发展情况介绍商业银行经营管理学研究的新观点和新知识。课外阅读资料：本章洞察力与问题和银行与金融服务业的道德规范。本章附录作业：根据教学内容布置名词解释、简答、论述等类型的自测题，下次课提问。学生课后自 行完成本章习题。第11章流动性与准备金管理策略及政策教学目标：熟悉流动性管理策略并掌握如何预测流动性需求教学重点

24、和难点：预测流动性需求教学内容和要求：11.1流动性的需求和供给一一了解流动性的需求和供给关系11.2为什么金融机构要经常面对重大的流动性问题一一了解金融机构要经常面对重大的流动 性问题11.3流动性管理策略熟悉流动性管理策略11.4预测流动性需求掌握如何预测流动性需求11.5法定准备金和货币头寸管理一一熟悉法定准备金和货币头寸管理原理11.6选择准备金来源的影响因素一一了解准备金来源的影响因素11.7全球央行的准备金要求一一了解全球央行的准备金要求教学过程与方法：以课堂授课为主要教学方式。课堂授课以讲授重点、难点和疑点为主，系 统讲解和分析。在讲授时结合经济生活中热点问题进行案例分析，以增强

25、对课程内容的理解。在课 堂授课的同时，注意培养学生分析问题的能力，可采取课堂讨论、专题研究、习题演练等方式活跃 气氛，提高学习质量。因内容多，课堂教学时数少，部分内容应要求学生在课后自学，同时应结合 经济理论研究和经济发展情况介绍商业银行经营管理学研究的新观点和新知识。课外阅读资料：（1）本章洞察力与问题和银行与金融服务业的道德规范。（2）本章附录作业：根据教学内容布置名词解释、简答、论述等类型的自测题，下次课提问。学生课后自 行完成本章习题。第五部分银行及其主要竞争者对资金来源的管理第12章 存款服务的管理和定价教学目标：掌握存款服务的管理和定价教学重点和难点：存款定价方法教学内容和要求：1

26、2.1存款机构提供的存款服务类型一一了解银行及其他存款机构提供的服务类型12.2不同类型存款的利率了解不同类型存款的利率12.3存款相关服务的定价一一掌握存款相关服务的定价方法12.4存款的成本加利润定价法一一掌握存款的成本加利润定价法原理12.5采用边际成本确定存款利率一一熟悉如何采用边际成本确定存款利率12.6有条件的存款定价（价格表定价）法一一熟悉有条件的存款定价法12.7基于与客户整体关系的存款定价法一一了解基于与客户整体关系的存款定价法12.8基本（生命线）银行服务：对低收入客户的重要服务一一了解基本（生命线）银行服务: 对低收入客户的重要服务教学过程与方法：以课堂授课为主要教学方式

27、。课堂授课以讲授重点、难点和疑点为主，系 统讲解和分析。在讲授时结合经济生活中热点问题进行案例分析，以增强对课程内容的理解。在课 堂授课的同时，注意培养学生分析问题的能力，可采取课堂讨论、专题研究、习题演练等方式活跃 气氛，提高学习质量。因内容多，课堂教学时数少，部分内容应要求学生在课后自学，同时应结合 经济理论研究和经济发展情况介绍商业银行经营管理学研究的新观点和新知识。课外阅读资料：（1）本章洞察力与问题和银行与金融服务业的道德规范。（2）本章附录作业：根据教学内容布置名词解释、简答、论述等类型的自测题，下次课提问。学生课后自 行完成本章习题。第13章非存款负债的管理教学目标：分析可利用的

28、各种非存款资金来源教学重点和难点：可利用的各种非存款资金来源教学内容和要求：13.1负债管理和客户关系原则可利用的各种非存款资金来源其他非存款资金来源的选择教学过程与方法：以课堂授课为主要教学方式。课堂授课以讲授重点、难点和疑点为主，系 统讲解和分析。在讲授时结合经济生活中热点问题进行案例分析，以增强对课程内容的理解。在课 堂授课的同时，注意培养学生分析问题的能力，可采取课堂讨论、专题研究、习题演练等方式活跃 气氛，提高学习质量。因内容多，课堂教学时数少，部分内容应要求学生在课后自学，同时应结合 经济理论研究和经济发展情况介绍商业银行经营管理学研究的新观点和新知识。课外阅读资料：本章洞察力与问

29、题和银行与金融服务业的道德规范。本章附录作业：根据教学内容布置名词解释、简答、论述等类型的自测题，下次课提问。学生课后自 行完成本章习题。第14章投资银行业务、保险及其他费用收入来源教学目标：熟悉投资银行业务、保险及其他费用收入来源教学重点和难点：投资产品、保险相关类产品的销售方法教学内容和要求：14.1投资银行业务一一了解投资银行内容14.2投资产品销售一一熟悉如何进行投资产品销售14.3费用收入来源之一：信托服务一一熟悉信托服务内容14.4保险相关类产品的销售一一熟悉保险相关类产品的销售方法14.5金融服务多元化的好处一一了解金融服务多元化的好处14.6金融机构内部的信息流一一了解金融机构

30、内部的信息流教学过程与方法：以课堂授课为主要教学方式。课堂授课以讲授重点、难点和疑点为主，系 统讲解和分析。在讲授时结合经济生活中热点问题进行案例分析，以增强对课程内容的理解。在课 堂授课的同时，注意培养学生分析问题的能力，可采取课堂讨论、专题研究、习题演练等方式活跃 气氛，提高学习质量。因内容多，课堂教学时数少，部分内容应要求学生在课后自学，同时应结合 经济理论研究和经济发展情况介绍商业银行经营管理学研究的新观点和新知识。课外阅读资料：本章洞察力与问题和银行与金融服务业的道德规范。本章附录作业：根据教学内容布置名词解释、简答、论述等类型的自测题，下次课提问。学生课后自 行完成本章习题。第15

31、章资本管理教学目标：掌握资本管理的相关内容教学重点和难点：巴塞尔协议教学内容和要求：15.1资本的职能一一了解资本的职能15.2资本和风险一一了解资本和风险的关系15.3资本的类型一一熟悉资本的类型15.4银行史上的一个重大问题：究竟需要多少资本一一了解银行史上的一个重大问题：究竟需 要多少资本15.5关于国际资本标准的巴塞尔协议：发达国家之间不断发展的历史性协议一一熟悉巴塞 尔协议的主要内容15.6美国资本标准的变迁一一了解美国资本标准的变迁15.7如何满足资本要求了解如何满足资本要求的基本原理教学过程与方法：以课堂授课为主要教学方式。课堂授课以讲授重点、难点和疑点为主，系 统讲解和分析。在

32、讲授时结合经济生活中热点问题进行案例分析，以增强对课程内容的理解。在课 堂授课的同时，注意培养学生分析问题的能力，可采取课堂讨论、专题研究、习题演练等方式活跃 气氛，提高学习质量。因内容多，课堂教学时数少，部分内容应要求学生在课后自学，同时应结合 经济理论研究和经济发展情况介绍商业银行经营管理学研究的新观点和新知识。课外阅读资料：本章洞察力与问题和银行与金融服务业的道德规范。本章附录作业：根据教学内容布置名词解释、简答、论述等类型的自测题，下次课提问。学生课后自 行完成本章习题。第六部分为企业和消费者提供贷款第16章贷款政策与程序教学目标：学会处理贷款审查教学重点和难点：掌握贷款审查方法和问题

33、贷款的处理方法教学内容和要求：16.1贷款的种类一一了解贷款的种类16.2信贷监管一一了解信贷监管原则、程序16.3贷款的程序一一熟悉贷款程序16.4信用分析：优良贷款的决定因素一一掌握评定优良贷款的要素16.5贷款客户的信息来源一一了解贷款客户的信息来源16.6典型贷款协议的构成一一了解典型贷款协议的构成16.7贷款审查一一掌握贷款审查方法16.8问题贷款处理一一掌握问题贷款的处理方法教学过程与方法：以课堂授课为主要教学方式。课堂授课以讲授重点、难点和疑点为主，系 统讲解和分析。在讲授时结合经济生活中热点问题进行案例分析，以增强对课程内容的理解。在课 堂授课的同时，注意培养学生分析问题的能力

34、，可采取课堂讨论、专题研究、习题演练等方式活跃 气氛，提高学习质量。因内容多，课堂教学时数少，部分内容应要求学生在课后自学，同时应结合 经济理论研究和经济发展情况介绍商业银行经营管理学研究的新观点和新知识。课外阅读资料：本章洞察力与问题和银行与金融服务业的道德规范。本章附录作业：根据教学内容布置名词解释、简答、论述等类型的自测题，下次课提问。学生课后自 行完成本章习题。第17章企业贷款和定价教学目标：掌握企业贷款定价的方法教学重点和难点：企业贷款定价教学内容和要求：17.1企业贷款简史17.2企业贷款的种类一一了解企业贷款的种类17.3短期企业贷款一一熟悉企业短期贷款17.4长期企业贷款一一熟

35、悉长期企业贷款17.5企业贷款申请分析一一掌握如何对企业贷款申请进行分析17.6客户财务报表的财务比率分析一一掌握客户财务报表的财务比率分析方法17.7比较企业客户的绩效与其所在行业的整体绩效一一掌握客户绩效和行业绩效比较方法17.8根据企业财务报表编制现金流量表一一掌握根据企业财务报表编制现金流量表17.9企业贷款定价一一掌握企业贷款定价教学过程与方法：以课堂授课为主要教学方式。课堂授课以讲授重点、难点和疑点为主，系 统讲解和分析。在讲授时结合经济生活中热点问题进行案例分析，以增强对课程内容的理解。在课 堂授课的同时，注意培养学生分析问题的能力，可采取课堂讨论、专题研究、习题演练等方式活跃

36、气氛，提高学习质量。因内容多，课堂教学时数少，部分内容应要求学生在课后自学，同时应结合 经济理论研究和经济发展情况介绍商业银行经营管理学研究的新观点和新知识。课外阅读资料：本章洞察力与问题和银行与金融服务业的道德规范。本章附录作业：根据教学内容布置名词解释、简答、论述等类型的自测题，下次课提问。学生课后自 行完成本章习题。第18章消费信贷、信用卡和房地产贷款教学目标：掌握消费信贷信用评分的方法教学重点和难点：消费信贷和房地产贷款定价教学内容和要求：18.1个人和家庭贷款的种类一一了解家庭和个人贷款的种类18.2消费信贷的特点一一熟悉消费信贷的特点18.3消费信贷申请评估一一熟悉消费信贷申请评估

37、的程序18.4消费信贷申请范例18.5消费信贷的信用评分一一掌握对消费信贷的信用进行评分的方法18.6消费信贷适用的法律法规18.7房地产贷款一一熟悉房地产贷款种类18.8新的联邦破产法规18.9消费信贷和房地产贷款定价：贷款利率及其他条款的一一熟悉消费信贷和房地产贷款定价教学过程与方法：以课堂授课为主要教学方式。课堂授课以讲授重点、难点和疑点为主，系 统讲解和分析。在讲授时结合经济生活中热点问题进行案例分析，以增强对课程内容的理解。在课 堂授课的同时，注意培养学生分析问题的能力，可采取课堂讨论、专题研究、习题演练等方式活跃 气氛，提高学习质量。因内容多，课堂教学时数少，部分内容应要求学生在课后自学，同时应结合 经济理论研究和经济发展情况介绍商业银行经营管理学研究的新观点和新知识。课外阅读资料：本章洞察力与问题和银行与金融服务业的道德规范。本章附录作业：根据教学内容布置名词解释、简答、论述等类型的自测题，下次课提问。学生课后自 行完成本章习题。第七部分未来金融业的全球管理第19章金融服务业中的收购与兼并教学目标：掌握兼并的方法教学重点和难点：兼并的方法教学内容和要求：19.1兼并方兴未艾19.2金融服务业内兼并迅速发展的动因一一了解金融服务业兼并并迅速发展的动因19.3选择合适的兼并对象一一熟悉如何如何选择合适的兼并对象的方